觀市研究課反思(參考版)
2025-04-05 02:28本頁(yè)面
【正文】 整節(jié)課下來(lái)，讓人感覺(jué)特別的輕松愉快。真正讓孩子在游戲中、快樂(lè)中去學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下自己去發(fā)現(xiàn)、探索。這里老師面向全體，幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。如在椅子上敲一敲，顯得很親切，很隨意，很自然，無(wú)拘束，拉近了師生間的距離。這里老師的語(yǔ)言繪聲繪色，幼兒都被深深地吸引住了。 活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，讓幼兒猜一猜糖，看圖片，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，各種各樣的糖，幼兒的積極性被充分調(diào)動(dòng)，都能積極參與活動(dòng)，豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)活動(dòng)中幼兒的基本表現(xiàn)和反饋信息，可以發(fā)現(xiàn)本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)正適合本階段幼兒的發(fā)展需要，屬于努力跳一跳，夠得著的階段。而小班幼兒以無(wú)意注意占主要地位，認(rèn)知活動(dòng)基本上是在行動(dòng)中進(jìn)行。在這次的繪本教學(xué)中，看似一個(gè)故事課，可是卻整合了藝術(shù)、科學(xué)、健康、語(yǔ)言、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓孩子的各方面的能力都得到了充分的發(fā)展， 第二節(jié)活動(dòng)是楊海娟老師為我們帶來(lái)的一節(jié)精彩的小班科學(xué)活動(dòng)《糖果屋》。 整個(gè)活動(dòng)運(yùn)用去羊村的路上這樣的游戲情境貫穿活動(dòng)的始終。小路上的朋友一共來(lái)了幾個(gè)，第一個(gè)是誰(shuí)，最后一個(gè)是誰(shuí)？對(duì)小班孩子要求5個(gè)動(dòng)物的記憶，有效發(fā)
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