語文七年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案50(參考版)
2025-04-05 02:21本頁面
【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文句式變換與仿寫。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫。緊扣中華之美，中華文化仿寫，可以選擇戲曲、書法漢字、風(fēng)景名勝、文學(xué)詩歌等內(nèi)容仿寫。,做到心中有數(shù)。仿寫要注意的幾個(gè)問題：仿句與被仿句不能雷同。 浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù) ， 刀槍劍戟 ， 舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂 ， 鼓瑟笙簫 ， 演奏美妙旋律；________，________，________；________，________，________。注意采用比喻的修辭手法來寫出親情的作用即可。一般說來，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。答案不唯一，符合題目要求即可。親情是________；親情是________。14．請(qǐng)圍繞“親情”這一主題，仿寫兩個(gè)句子?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子須對(duì)例句從內(nèi)容、句式、修辭三個(gè)方面進(jìn)行分析。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。13．下面是《做人》這首小詩的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。 ⑸本題考查仿寫與語言表達(dá)的能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。答題時(shí)要找出句子的關(guān)鍵部分，采用“非……不可”或“不能不”等詞，句意通順即可。本題要求將肯定句改為雙重否定句，沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。句式轉(zhuǎn)換包括：單句與復(fù)句之間的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句之間的轉(zhuǎn)換、祈使句與疑問句之間的轉(zhuǎn)換、陳述句與反問句之間的轉(zhuǎn)換等。答題時(shí)要首先要分析句子的各個(gè)成分，然后去掉狀語、定語、補(bǔ)語，剩下的主語中心語、謂語中心語和賓語中心語組合在一起就是句子的主干。 ⑷ 為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。此題答案是多元的。 （5）仔細(xì)分析例句，這句話首先把“人生”比作“一首詩”，“熱烈”和“愁苦”屬于反義詞，因此仿寫的句子也要有這個(gè)特點(diǎn)。因此這句話可以改為： 這么冷的天，那個(gè)拉車的怎能光著腳拉車在路上跑呢？ （3）在理解句意之后，找出關(guān)鍵部分“必須”，采用“非……不可”或“不能不”等詞，句意通順即可。注意“著”“了”“過”用在動(dòng)詞之后表示動(dòng)作正在進(jìn)行或已經(jīng)完成，要保留。（4）為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。②人生如________，應(yīng)該多一些________，少一些________。 人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈，少一些愁苦。（改為雙重否定句） （4）為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。（縮句） （2）這么冷的天，那個(gè)拉車的是不能光著腳拉車在路上跑的。12．按照要求改寫下列句子?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查字義理解和創(chuàng)新解讀。信：一個(gè)人說話，必須以守信為根本，才能獲得他人的信任。恩；心中所想，口中所說能大者，眾圍之,口心合一，即為恩 。比如，債：對(duì)人負(fù)責(zé)，就是欠人的債；劣：沒有力氣的男人，就不算是好的壯丁，故稱劣；隘：左耳旁古從阜，土山,“阜”字多與地勢有關(guān)。 【解析】【分析】本題考查字義理解和創(chuàng)新解讀。信：一個(gè)人說話，必須以守信為根本，才能獲得他人的信任?！臼纠浚豪ⅰ闹杏泄?，所以感到慚愧。11．不少漢字富有深意。答題時(shí)應(yīng)注意，仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同。 故答案為：① 表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠道謝 ； ② 表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。 【解析】【分析】本題考查句子仿寫。 校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，________，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，________，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細(xì)語。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫的能力。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。此題在句式上不要求與例句一致，注意運(yùn)用擬人的修辭手法和表達(dá)的情感。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意修辭、結(jié)構(gòu)、格式。對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力要求比較高。 【答案】好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂 【解析】【分析】本題考查語句的仿寫。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們
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