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正文內(nèi)容

統(tǒng)編-部編版六年級下冊語文:復習歸納句子專項沖關(guān)測評(參考版)

2025-04-05 02:11本頁面
  

【正文】 閱?!军c睛】名言警句類材料作文審題立意,一般要注意從以下三個方面入手:捕捉名言警句的關(guān)鍵詞句,結(jié)合社會時代背景解讀;注意由表及里,把握名言警句中所蘊含的意義。”他是青年人立志為教育奉獻的榜樣。大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步。  與同齡人相比,“80后”張玉滾顯得滄桑許多,風華正茂的年紀皺紋卻早已爬上眼角?;貒?,他滿腔熱情地投身祖國高科技事業(yè),以過人的智慧和非凡的勇氣領(lǐng)導航天科技隊伍將我國航天事業(yè)從無到有,從小到大地建立起來,使我國從落后的農(nóng)業(yè)國一躍成為坐擁火箭、衛(wèi)星技術(shù)的航天科技強國。1934年抱著“航空救國”的理想赴美深造。 人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當年輕的時候。他離家求學前夕改寫了日本西鄉(xiāng)隆盛的一首詩留給父親“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。參考立意人生的扣子從一開始就要扣好青年要學會擔當社會責任對青年的教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來廣大青年應(yīng)該牢固確立人生信念可用素材: 志當存高遠。對于相同意思的名言,用求同法立意;對于相反意思的名言,用求異法立意。第三句,“人生的扣子從一開始就要扣好”是習近平對北師大師生的諄諄教誨,也是對所有青年學子的期望。第一句,“為中華之崛起而讀書”,體現(xiàn)的是青年周恩來的高遠志向和責任擔當,作為某中學的校訓是對青年學子的鼓勵。這是一道名句材料作文,材料由三則名言構(gòu)成。愿廣大青年人生的扣子從一開始就要扣好,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,要以國家富強、人民幸福為己任,胸懷理想、志存高遠,投身中國特色社會主義偉大實踐,并為之終生奮斗。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。青年人正是祖國未來的建設(shè)者,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,青年要適合現(xiàn)代化、世界、未來,就必須切實“扣好第一粒扣子”,抓住青春大好時機,書寫無愧于時代、無愧于社會、無愧于人民的壯麗人生。如果說鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,為我國教育改革和發(fā)展指明了方向,那么習總書記的“人生的扣子從一開始就要扣好”就是對青年提出的期望和要求。正是從青年時就確立了這樣的人生價值取向,才使周恩來為中國的新民主主義革命、為中華民族的偉大復興奮斗終生,成就了壯麗的事業(yè),成為一個萬眾景仰的偉人。志當存高遠?!比松倪x擇如同穿衣,青年時期就系好、系正了第一顆紐扣,每一個目標、每一個理想、每一份事業(yè)都從這一顆紐扣開始,那么今后的人生路就會順利、就能有所作為。面對個人與家國,現(xiàn)在與未來,責任與擔當,做出正確選擇,是一代代青年必須面臨的人生考題。近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬的理想和信念,承載著我們每個人的美好愿景,都有其永不褪色的時代價值。青年如初春、如朝日,如何不負這大好年華?要從切實“扣好人生第一粒扣子”開始,邁出堅實步伐。)要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。)人生的扣子從一開始就要扣好。)教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。為中華之崛起而讀書。定要以理服人,讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么,原因是什么,如何解決。評論的標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點,而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個道理,然后哲理化寫作?!军c睛】這類作文強調(diào)“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”,對于中學生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。然后寫正確做法是憑著自己的努力改變?nèi)松瑒?chuàng)造奇跡,舉周瑜、郎平、霍金、馬化騰等人的例子。參考結(jié)構(gòu):開頭寫身邊很多人都有美好的幻想,但是沒有人可以坐享其成,亮出觀點,與其等待奇跡,不如自己努力。與其眼巴巴的期待這奇跡的降臨,不如充實自己的能力,只有提高自己的能力,被人賞識的機會才會更多。個個辭去工作,買豪宅開豪車包小三,花錢大手大腳,吃喝嫖賭樣樣齊,亂投資生意。有一個村莊原本一貧如洗,后來市里要開發(fā)這里,征收村民的土地。她們渴望著自己身邊也能出現(xiàn)一個如電視劇中一樣的高富帥有能力又專情的人能死心塌地的愛上自己,拋棄那個完美的白富美,和自己從此過上幸福的一生。總之這就是一部年輕版的“霸道總裁愛上我”。從此,柴智屏已經(jīng)超越了郭敬明在我心中的地位,成為了瑪麗蘇弱智劇的第一鼻祖。人生沒有奇跡,只有你努力的軌跡;沒有運氣,只有你堅持的勇氣! 每一份堅持都是成功的累積,只要相信自己,總會遇到驚喜 。后來再見到他時,我手上的手指殘缺,妻離子散,別說他由于迷戀賭球,在操作機器時心不在焉,出了事故把自己的手指切掉了兩根,后來工廠賠了一筆錢給他,最后他拿著這筆錢繼續(xù)賭直到賭個精光,后來老婆受不了他賭球也帶著孩子跑了,只剩下他背負著賭球孤苦伶仃。我一個朋友就是這樣,原本的他只是一個工廠的技術(shù)工人,雖然工資不算太高,但是一家的溫飽是沒問題的,后來有一次他跟別人賭球,竟然第一次就中了幾萬塊。參考立意:努力才能創(chuàng)造奇跡奇遇不可靠,奮斗有實效云端跳舞與腳踏實地雞湯式鼓勵可休矣靠天靠地不如靠自己可用素材:別奢求好運降臨。比如:雞湯式的勵志可以休矣;雞湯有營養(yǎng),但不可代替正餐;等等。長久的努力與積淀比奇遇更可靠。你有多努力,就有多幸運。這則材料分為兩部分,第一部分講了一個跌宕起伏的故事;第二部分引導我們思考:人生哪有那么多奇跡?可寫議論文或散文:①人生真的沒有那么多奇跡,別再心存僥幸了。運氣愛的是那些“準備好的人”。他們總是一次次的期盼著會有奇跡降臨到自己身上。比如:你會PS、CDR、PR、C4D、DW......靠自己,學到真本事,比什么都強。這個技能,會像一面放大鏡一樣,在公司里,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點,從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機會?,F(xiàn)實哪有這么多反轉(zhuǎn),只有努力的人才能抓住機會。你只看到了馬云的成功,卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。生活從來都不會有什么奇跡,所謂的一朝之間咸魚翻身只存在于電視劇當中。生活一樣,工作一樣,愛情也一樣。你是什么樣的人,自然會進什么樣的圈子。是啊,我們總以為生活是電視劇,把自己當主角,可其實連配角都算不上,頂多算得上是一個路人群演。對不起,生活沒有奇跡。他甚至還擔憂中獎后老婆要分他的獎金,思考過親戚朋友找他借錢該如何拒絕......可這些年,他做著一份月薪4000的工作,貼補家用都很困難。我身邊有堅持了20多年每天都要去買彩票的叔叔,他說總有一天自己能中大獎??赡苡腥藭f:“沒人會把電視劇當真,大家就是看個熱鬧”?!敬鸢浮颗Γ瑥默F(xiàn)在開始理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。對此你有怎樣的感受或思考?請寫一篇不少于800字的作文。女生一瞬間又燃起了希望,定睛望去,老人身后確實出現(xiàn)了社長的哥哥,可惜不是老人……就在一次次的期待與失望中,字幕出現(xiàn):奇跡很難發(fā)生。如果他是社長,那?可是員工卻越過老人,奔向另一位穿著保潔服的長者。女生竟然在寫字樓大廳里碰到了那位老人穿著保潔服在打掃衛(wèi)生,老人堅定地告訴女生:“不要放棄,你一定行的。女生下車后到面試的公司,低頭拉開椅子也看見了一雙穿紅襪子、黑皮鞋的腳。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。行文結(jié)構(gòu):本文可采取書信的形式,以一個學霸的口吻,對即將高考的學生,以及他們的家長提出建議,以個人親身經(jīng)歷給出的意見更具有說服力。農(nóng)夫也必須每天辛勤地澆灌、耕耘等,才能獲得成果。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫,耷拉下來了。他從中午一直干到太陽落山,才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。他成天圍著自己那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會兒就蹲下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好像總是那么高。但是當時宋金議和剛確定,朝廷沒有采納他的建議。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨,以及女真統(tǒng)治集團內(nèi)部的尖銳矛盾。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》,后來名著累累,成為一名大作家。白天時間不夠就晚上寫??伤⒉换倚?。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。失學并沒有動搖他當作家的決心,他改變主意,以社會為學習的課堂,更加孜孜不倦地學習。倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。他忍受了一切艱難,堅持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多著名的作品,如《播種者》等。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。他生于農(nóng)家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格,便離開了他的老師。立意五:可憐天下父母心,父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解,其背后昭示的是教育的功利化傾向。立意四:面向考生:求學沒有秘訣可尋,也沒有捷徑可走。立意三:面向社會:學霸筆記暢銷反映的是應(yīng)試教育體制的弊端。對名校的崇拜對學霸的迷信和對學習成績的片面追求,急功近利。出人頭地的功利追求使然。而且是家長一廂情愿的心理需求。內(nèi)容指令:表達對“學霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。從而再次顯示出題者對“熱銷”這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。第二則材料“多名商家”是關(guān)鍵詞,可見“學霸筆記”市場需求量大,有錢可賺,有利可圖。家長為什么會對不大能影響孩子的“學霸筆記”仍然趨之若鶩?這是值得深思的??磥?,“學霸筆記”熱銷,贏家只有一家,那就是商家。即“學霸筆記”在考生中市場很小。材料三高中教師則說,類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。材料一商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認真去看。面對“每年高考過后,都有不少‘學霸筆記’在市面上熱銷”的情形。此致敬禮 19屆畢業(yè)生:小華 2019年4月6日【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。19屆的同學們,愿咱們找準位置,摸索出一套適合自己的學習方法,充分利用好最后的兩個月,讓成績突飛猛進,多取高考勝利。”高考復習的過程,要學會踩著高考命題人的節(jié)拍,跳自己的舞。那么,我們應(yīng)該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題,因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路;同時還應(yīng)反思自己練習中的錯題,如蘇格拉底所言,真正做到“認識你自己”。但我們千萬不可自己亂了陣腳。離高考不到70天了。眾所周知,一個基礎(chǔ)知識不牢固的同學肯定難以順利解答高難度的壓軸題。因為對于成績優(yōu)秀的同學來講,他們不會再糾結(jié)于基礎(chǔ)知識,而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。所謂筆記就是整理的重點知識,所謂“學霸筆記”就是學習成績非常優(yōu)異的同學整理的重點知識。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣,或許也有人還懷著僥幸的心態(tài),希望通過幾本“學霸筆記”而成為“學霸”,從此圓夢清北,走上人生的巔峰……殊不知,教育自有其規(guī)律。適合自己的,才是最好的。然而,當作為家長的你在為拿到一份“學霸”筆記而沾沾自喜時,當作為考生的你在因為同學擁有一份“學霸”筆記而心生羨慕時,你是否想過,這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎?在我看來,“學霸”筆記固然有其價值,然而決不能夸大其價值,更不必對其頂禮膜拜。在我看來,盲目崇拜“學霸”不可取,找準自己的人生目標更重要。要求:立意自定,標題自擬,文體自選(詩歌除外);不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。而許多高中教師則說,類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。有商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認真去看。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一個事件,針對其背景、寫作目的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。 蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。第二步,選擇角度,準確立意。首先要注意材料的特點: 單則材料要從整體上把握其主旨; 多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心; 比喻性材料要理解其比喻意義; 含哲理性寓言材料,要把握其寓意。也可以寫成記敘文,可從“友誼之橋”“理想之橋”“心靈之橋”等角度來寫。然后聯(lián)系自身實際和時代實際,站在一個立志報國的時代青年的立場上,談對論點的理解。如果寫成議論文,需要從材料中引出論題,然后圍繞論點,進行論證。結(jié)構(gòu)設(shè)想:本題比較適合寫議論文和記敘文。(3)我國倡導的“一帶一路”建設(shè)是聯(lián)系全球的橋梁和紐帶。(2)張繼的《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。近八百年后,粵港澳三地的市民們終于無需像文天祥那樣“零丁洋里嘆零丁”,而可以在飛架東西的港珠澳大橋上馳騁,感受粵港澳三地的暢通無阻,經(jīng)濟繁盛的喜悅。素材準備:(1)港珠澳大橋跨越的是伶仃洋,也寫作零丁洋。總之寫作時,要選取自己熟悉的話題,就會有話可說,有內(nèi)容可寫,這也是考場作文成功的秘訣之一。抓住材料中“圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋”這些字眼,聯(lián)系生活實際,無論是個人生活,學習教育,做事模式,都可以有所展現(xiàn)。第二步,選擇角度,準確立意。這類題要求學生:第一步要讀懂材料,抓住主旨。而就在當天下午,她毅然主動提出要幫我補習數(shù)學,我望著她,眼中寫滿了感激……就這樣,黑暗中有一絲光線出現(xiàn),它照亮了我的心,而我也因此被改變……小學的下午每天都放的很早,所以每天都有很多人去找她玩,但她都一一拒絕了,就為這一點,為她的無私奉獻、為我不甘落后、為我們的友情,我更努力地學數(shù)學,做大量的習題……最終的考試分數(shù)有了很大的進步,那一刻,我們喜極而擁……是她,陪我走過困難的鋼絲橋,并讓我們攜手在友誼之橋中走過,她的不厭其煩、她的心地善良、她的講題到位讓我們在友誼之橋中越走越遠……人生便是一幅用一座座橋拼搭起來的水彩畫,畫中的我們從幸福的橋中走過,從友誼的橋中走過,從困難的橋中走過……正是這一座座人生之橋
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