【正文】 18 / 18。每學(xué)員態(tài)度不一樣，完成作業(yè)質(zhì)量也不一樣。另一方面，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，參加網(wǎng)絡(luò)研修既可以節(jié)省經(jīng)濟(jì)，又可以根據(jù)自己時(shí)間來(lái)合理地學(xué)習(xí)進(jìn)度。在參加一些活動(dòng)時(shí)，我喜歡以個(gè)人見(jiàn)解的方式來(lái)發(fā)表自己觀點(diǎn)，同時(shí)也看到有的老師的確專心，能夠從全局的方向提出問(wèn)題或分析問(wèn)題，并且觀點(diǎn)也十分清楚，我相信老師們?cè)谶@次研修過(guò)程中都受益非淺。因此，在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我融入了自己的一些課題觀點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，參加本次研修的互動(dòng)。作業(yè)呈現(xiàn)形式非常規(guī)律主要從研修計(jì)劃、課例設(shè)計(jì)、課件制作、作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思、教學(xué)測(cè)試等?！　∵@次國(guó)培研修從研修計(jì)劃、師德學(xué)習(xí)、資源獲取、素材加工、課例設(shè)計(jì)及制作、評(píng)價(jià)學(xué)生等方面來(lái)系統(tǒng)呈現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容?！　【W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8　　就個(gè)人而言，參加每次活動(dòng)或?qū)W習(xí)，我都抱滿腔地、主動(dòng)地參加，并且每次有所收獲?！　≡谶@次學(xué)習(xí)中， 更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也給予老 師跟孩子之間更多的互動(dòng)。教學(xué)材料的主要源泉來(lái)自兒童的現(xiàn)實(shí)生活。老師觀中強(qiáng)調(diào)了老師的三個(gè)角色 扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng) 過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。新教材的突出特點(diǎn)：體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問(wèn)題直 觀形象表達(dá)的卡通版面。所以，我會(huì)主動(dòng)、仔細(xì)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力地完成各項(xiàng)任務(wù)。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開(kāi)思維的問(wèn)題，不直接給出解決問(wèn)題的具體方法。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注重力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！　≡僬?，立足課堂，培育學(xué)生的思維能力。不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、溝通，注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣?！　≡谶@段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聆聽(tīng)了很多專家的出色講座，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣仔細(xì)、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。　　通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的出色實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的熟悉，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。本次師資班的成功召開(kāi)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在全市的開(kāi)展和推廣提供了一個(gè)很好的推動(dòng)作用。授課的解老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)，知識(shí)豐富，從開(kāi)始到結(jié)束，仔細(xì)講解，深化分析，把這個(gè)體系全部知識(shí)傳授給參加培訓(xùn)的學(xué)員，好盡早開(kāi)展工作，用各種方法，把體系講透講活。二是有利于社會(huì)，讓更多的人參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓社會(huì)的人員有事做，有追求。　　幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我有很多的感慨。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了電商平臺(tái)專業(yè)講師，通過(guò)小班教學(xué)以及高度創(chuàng)新的講授法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、游戲法等參加性互動(dòng)教學(xué)方法，向參培學(xué)員講解包括網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模塊、教學(xué)技能等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能。為切實(shí)提升我市網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)我市網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作深化開(kāi)展，9月22日，由宿遷市人力資源和社會(huì)保障局組織的宿遷市首期網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班在宿遷市考試鑒定中心開(kāi)班?！　】傊?，我通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)手段，我會(huì)把一些好的教學(xué)方法帶到我學(xué)校，便于同事共同提高，非常感謝網(wǎng)培中心給我們這次難得的機(jī)會(huì)?！　∥澹?dòng)教學(xué)是一種比較好的方式，通過(guò)三為教授的分析講解課程后，留有一定的時(shí)間給大家進(jìn)行溝通，大家在很多問(wèn)題上的難題得到了解決，并且通過(guò)這樣的方式，對(duì)我們以后的教學(xué)產(chǎn)生很大的影響，我們?cè)S多老師在教學(xué)互動(dòng)方面存在一定的缺陷，有的老師上完課就走人，學(xué)生許多問(wèn)題得不到及時(shí)解決?！　∪以河械睦蠋熞坏┯谜n件，基本上不用黑板參加教學(xué)，這樣的方式學(xué)生聽(tīng)課效率不是很高，學(xué)習(xí)效果不是很好，我體會(huì)到三位教授都強(qiáng)調(diào)了課件是一種教學(xué)手段，但是還是建議少用，并且立足于黑板，有強(qiáng)烈的教學(xué)效果，很利于教學(xué)互動(dòng)，我受益很深。通過(guò)這次精品課的培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)收益：　　一，在聽(tīng)課過(guò)程中，我仔細(xì)的聽(tīng)了每一次課，對(duì)《高頻電子線路》這一門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，很多東西都是在相關(guān)課程中有所了解，故聽(tīng)課開(kāi)始有點(diǎn)難度，但是后來(lái)連續(xù)的聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多東西是可以快速的學(xué)習(xí)和接受的，我現(xiàn)在對(duì)這門(mén)課已經(jīng)有相當(dāng)?shù)牧私?，并且把握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)后續(xù)教學(xué)必定有很大的幫忙。假如能將培訓(xùn)的內(nèi)容提供我們下載那就更能使我們天天進(jìn)步了，究竟短短半個(gè)月的時(shí)間并不能完全學(xué)透培訓(xùn)的內(nèi)容?！　∽詈?，還要感謝我們學(xué)校對(duì)我們英語(yǔ)老師所進(jìn)行的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所提供的全面的支持和關(guān)注，有了學(xué)校的支持，我們才有了足夠的時(shí)間和精力來(lái)仔細(xì)對(duì)待這次培訓(xùn)，也才能取得理想的效果。在引導(dǎo)我們討論時(shí)，所布置的作業(yè)不呆板，形式靈活多樣。　　另外，我還要借此機(jī)會(huì)感謝我們班的輔導(dǎo)