【正文】 有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。　　練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。　　四、教學措施：　　年齡普遍較小，多采用游戲　　小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。針對以上情況，我本學期的任務主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調(diào)動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書?！　《?、科學特色活動　　科學幻想畫：　　活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。　　根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣?！　】茖W教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識，提升服務能力?！　。┨岣哐芯磕芰訉W?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升?！　。ㄋ模┓e極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師成長　　認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；　　認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力；　?。ㄎ澹┲攸c加強科學教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學教師隊伍的建設　　以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度?！　。ㄈ┲匾暯逃蒲校罨n題研究　　探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。　?。ǘ└纳平萄蟹绞?，提高教研質(zhì)量　　改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量?！　≌J真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。小學教學計劃 篇5　　一、主要工作　?。ㄒ唬┘訌妼W習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦　　認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。　　2 注意培養(yǎng)學生由部分到整體，由現(xiàn)象到本質(zhì)的探究方法。意識到人對環(huán)境負有責任，人與自然要和諧相處。意識到物質(zhì)的利用對人具有有利和有害的方面，以及正確使用物質(zhì)的重要性。認識到人是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其他生物的生存?！　?知道我國礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀以及如何保護礦產(chǎn)資源；知道物質(zhì)有可再生的和不可再生的，礦產(chǎn)資源是不可再生的?！　?知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱；知道鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的特點；經(jīng)歷對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程；學會制作礦石標本的方法?！　∧茚槍Σ煌膯栴}和需要采用不同的探究方法。　　知道金屬具有容易導電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展等共同特點。知道能源的合理開發(fā)的意義?！　⊥ㄟ^實踐掌握植物幼苗移栽的基本方法，完成移栽后的觀察記錄，了解到移栽過程中每一個步驟都會對植物的生長造成一定的影響。能設計調(diào)查活動計劃，詳細描述調(diào)查目標、調(diào)查方法、預設調(diào)