小學三年級數(shù)學教師工作計劃(參考版)
2025-04-04 01:24本頁面
【正文】 附：教學課時安排 單元內容課時數(shù) 一兩、三位數(shù)乘一位數(shù)17 二千克和克3 三長方形和正方形5 四周長是多少1 五兩三位數(shù)除以一位數(shù)15 六解決問題的策略4 七間隔排列1 八平移、旋轉、軸對稱2 九分數(shù)的初步認識4 十多彩的分數(shù)條1 十一期末復習5第 6 頁 共 6 頁。按照教學大綱的具體要求教學?！ V泛閱讀各類書籍，不斷充實自己，開拓思路?！ 〖訌妼W生的計算能力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性?！ ×私鈱W生，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績。 深鉆教材，領會教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質量?！ ∪⒔虒W措施： 本班學生，兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ≡谟脙刹接嬎憬鉀Q簡單的實際問題，用長方形和正方形周長的計算方法解決簡單的實際問題以及用分數(shù)加、減法解決簡單實際問題的活動中，初步學會從已知條件出發(fā)并在條件和問題之間建立聯(lián)系的思考方法，體會同樣的問題可以有不同的解法，進一步積累解決問題的經驗，逐步增強解決問題的策略意識?！ ⊥ㄟ^觀察、操作初步認識長方形和正方形的基本特征，結合實例認識周長的含義，并能測量簡單圖形的周長，探索掌握長方形和正方形周長的計算方法，了解生活的平移、旋轉、對稱現(xiàn)象，初步認識軸對稱圖形?！ ?三)綜合和實踐 周長是多少 多彩的“分數(shù)條” 二、教學目標： 聯(lián)系對四則運算的已有的認識及相關
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