小學20xx—20xx學年第一學期教學工作計劃-(參考版)
2025-04-04 01:20本頁面
【正文】
第 6 頁 共 6 頁。
青年教師匯報課，是培養(yǎng)青年教師成長的有效途徑，繼續(xù)沿用以往的方法和要求，由各教研組負責組織落實，具體要求有：教齡在三年以內(nèi)的青年教師每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課，經(jīng)過個人備課、教研組內(nèi)磨課、正式上課、課后教研等流程，匯報課后每位上課教師要寫教學反思。通過組織青年教師匯報課、組內(nèi)研討課、骨干教師展示課等形式，促進青年教師及骨干教師的專業(yè)成長。首先要以學生為本，把培養(yǎng)學生放在教學工作的首位。
以人為本，分級實施教師培養(yǎng)。提倡對學生進行持續(xù)地跟蹤性評價。
繼續(xù)探索評價方式的改變，實施多元化評價
在語數(shù)英學科嘗試進行多元評價的基礎上，繼續(xù)嘗試探索小學段學生評價方式的改變，各學科繼續(xù)修改完善上學期的學生評價方案，力求科學、動態(tài)、全面、多元，符合學生實際，體現(xiàn)個性化評價。其它學科不允許布置作業(yè)。嘗試將學科特色
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1