學(xué)校新課程實施計劃(參考版)
2025-04-04 00:56本頁面
【正文】 第 3 頁 共 3 頁?！ “l(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題?！ 〕浞职l(fā)揮能動作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法?！ ∮兄攸c的培養(yǎng)?！ 。?）實現(xiàn)由重結(jié)果教學(xué)為重知識形成過程的轉(zhuǎn)變?！ 。?）實現(xiàn)由單向交流向多維互動轉(zhuǎn)變?！ 。?）提高能力意識，樹立新的教育質(zhì)量觀。積極參加縣教研室組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本
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