初中物理電阻教學(xué)反思(參考版)
2025-04-03 21:44本頁面
【正文】 通過汽車走不同路面阻礙不同與電阻類比，更好的幫助學(xué)生理解電阻的含義。這節(jié)課利用不同導(dǎo)體(銅線和鎳鎘合金線)接入電路，導(dǎo)致小燈泡亮度不同的情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，吸引學(xué)生注意力，把學(xué)生帶入問題情境，引起學(xué)生思考為什么不同導(dǎo)體(銅線和鎳鎘合金線)接入電路，燈亮不同?從而指導(dǎo)學(xué)生閱讀，從導(dǎo)電性和對電流的阻礙兩方面分析原因，幫助學(xué)生理解電阻的概念，對學(xué)生掌握電阻理解其含義起到了非常重要的作用。另外多媒體的大容量高速度在提高課堂效率上的作用也是無庸置疑的。這說明多媒體技術(shù)在探究性課堂中的提出假設(shè)時提供豐富的背景資料，有助于學(xué)生形成假設(shè)?！ ￡P(guān)于多媒體技術(shù)在探究課中的應(yīng)用學(xué)生普遍反映：在猜想階段，電壓的作用和電阻的性質(zhì)的動畫對他們正確的猜想起到了很大的作用。同組的同
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