20xx【初中物理教學與反思】初中物理課后反思(參考版)
2025-01-13 22:04本頁面
【正文】 。只要我們善于引導，學生的智慧就會在玩與錯中碰撞出火花，會在玩與錯中逐步走進科學的殿堂此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。教師在上課之前應對教具和實驗儀器功能了如指掌、使用輕車熟路、操作規(guī)范得當，避免在演示時操作不熟練，或是操作錯誤。同時老師也要練就一些作圖的基本功，學會畫直線，畫圓，畫各種姿勢的小人物等等。
其二，板書精當，書寫工整。物理學是有著嚴密邏輯性的學科，首先不能講錯，推導流暢，過度自然。
對教學技能的反思 其一，講授正確，語言規(guī)范簡練。
第四，作業(yè)要布置了必收、收了必批改、批改了必講評、講評了必訂正，做到反饋全面，校正及時。我們應該從中受到啟發(fā)，并在教學實踐中注意運用和改進。我們的教學思路應該由原來的覆蓋題型、重復不斷的模仿練習轉(zhuǎn)到以問題為載體，訓練學生思維，滲透物理學的思想方法。對新生一開始就要特別強調(diào)并逐漸養(yǎng)成解題的規(guī)范性，其次再是正確率，規(guī)范性養(yǎng)成了，
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