二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃錦集4篇(參考版)
2025-04-03 21:09本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁?！ 〖訌妼W(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧?！ 〗處煈?yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實際寫出切實可行的教案?！ 〉谑畣卧倧?fù)習(xí) 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)?！ 〉诰艈卧旌线\算 使學(xué)生掌握在算式里有加（減）法，先算乘法；在算式里有除法和加（減）法先算除法?！ 〉诎藛卧y(tǒng)計與可能性 使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理?！ ∈箤W(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的運用解決一些簡單的實際問題?！ ⊥ㄟ^觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美?！ 〉诹鶈卧较蚺c位置 使學(xué)生能辨認(rèn)具體的方向，會看簡單的路線圖?！ ∈箤W(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識乘法和除法之間的關(guān)系。 通過編制口訣，初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識?！ ±斫饷恳痪涑朔谠E的意義，初步書籍69的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單計算?！ 〗Y(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角?！ ∈箤W(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。 使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來的。 結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ 。ǘ└鲉卧虒W(xué)目標(biāo) 第一單元乘法的初步認(rèn)識 讓學(xué)生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關(guān)系?！ ○B(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣?！ ×私獠⒄莆栈旌线\算的運算順序，并能熟練計算?！ ∧鼙嬲J(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余方向；會看路線圖。 初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫直角和角；能辨別直角、銳角、鈍角。同時做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。這些學(xué)生活潑好動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀(jì)律?！ 《ㄆ谶M行測試，及時反饋總結(jié)?！ 。?）對學(xué)有余力的學(xué)生，進行奧數(shù)輔導(dǎo)，使它們的能力得到進一步提高?！ ≌J(rèn)真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量?！ ∪?、教學(xué)措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。在量的計量方面，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念?！ ≡诳臻g與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況，運用估算解決實際問題?！ ∪f以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)?！ ”韮?nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點，第一，在學(xué)生已經(jīng)
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