【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021代數(shù)式蘇教版數(shù)學初一上冊教案 代數(shù)式是由數(shù)和表示數(shù)的字母經(jīng)有限次加、減、乘、除、乘方和開方等代數(shù)運算所得的式子或含有字母的數(shù)學表達式。以下是整理的代數(shù)...
2025-04-03 21:03
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:√中學□小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備:一、準備好課本、練習本二、溫習上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)習這節(jié)課的知識。二、教材教學課題1、教學目標:???1)?知識與技能目標:?&
2024-08-28 01:12
【摘要】代數(shù)式主講人:橫港中學干於平一、創(chuàng)設(shè)情景問題,引入新課題一隧道長l米,一列火車長180米,如果該列火車穿過隧道所花的時間為t分,則列車的速度怎么表示?速度為:米/分我們再來看下面的問題:(1)大米的單價為a元/千克,食油的單價為b元/千克,買10千
2024-11-14 02:24
【摘要】一、課題§二、教學目標1、使學生能把簡單的與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來;2、初步培養(yǎng)學生觀察、分析和抽象思維的能力三、教學重點和難點重點:把實際問題中的數(shù)量關(guān)系列成代數(shù)式難點:正確理解題意,從中找出數(shù)量關(guān)系里的運算順序并能準確地寫成代數(shù)式四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、從學生原有的
2024-08-28 01:00
【摘要】1、在書寫代數(shù)式時,需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號相乘時,乘號通常簡寫作“·”,或者省略不寫。2、在實際問題中含有單位時,如果運算結(jié)果是和的形式時,要把整個的代數(shù)式用括號括起來再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,一般按照分數(shù)的寫法來寫。代數(shù)式的書寫格式(1)數(shù)與字母,字母與字母相乘,乘號可以
2024-11-11 01:14
【摘要】中考總復(fù)習二:代數(shù)式一、單元知識網(wǎng)絡(luò): 二、考試目標要求: ①在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義; ?、谀芊治龊唵螁栴}的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示; ?、勰芙忉屢恍┖唵未鷶?shù)式的實際背景或幾何意義; ?、軙蟠鷶?shù)式的值;能根據(jù)特定的問題查閱資料,找到所需要的公式,并會代入具體的值進行計算. ?、倭私庹麛?shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì);
2024-08-28 11:34
【摘要】——代數(shù)式的求值類型一、利用分類討論方法【例1】 已知=7,=12,求代數(shù)式x+y的值.變式練習:1、已知|x-1|=2,|y|=3,且x與y互為相反數(shù),求的值2、|x|=4,|y|=6,求代數(shù)式|x+y|的值3、已知,求代數(shù)式的值;類型二、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法【例】有理數(shù)a,
2025-03-27 12:30
【摘要】初一數(shù)學代數(shù)式練習題(答題時間:60分鐘)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.某班的男生人數(shù)比女生人數(shù)的多16人,若男生人數(shù)是a,則女生人數(shù)為()A.a+16 B.a-16 C.2(a+16) D.2(a-16)2.火車從甲地開往乙地,每小時行v千米,則t小時可到達,若每小時行x千米,則可提前()小時到達.A.
2025-04-07 03:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021角蘇教版數(shù)學初一上冊教案 角是幾何名詞,角的定義是具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的兩條邊。一般的角...
2025-04-13 01:32
2025-04-03 21:04
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數(shù)式的概念,會識別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-22 12:11
【摘要】初三數(shù)學《代數(shù)式》2006-2姓名班級一、相關(guān)的概念、公式二、練習1“比a的大1的數(shù)”用代數(shù)式表示是A.a+1B.a+1C.aD.a-12、如圖6,在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形(a>b),把剩下的部分拼成一個梯形,分別
2024-10-06 14:31
【摘要】第八講代數(shù)式的值一、知識要點求代數(shù)式的值的主要方法:1、利用特殊值;2、先化簡代數(shù)式,后代入求值;3、化簡條件后代入代數(shù)式求值;4、同時化簡代數(shù)式和條件式再代入求值;5、整體代入法;6、換元法。二、例題示范例1、已知a為有理數(shù),且a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+a2007的值。提示:整體代入法。例2已知a-
2024-09-02 12:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021去括號蘇教版數(shù)學初一上冊教案 把括號和它前面的+去掉后,原括號里各項的符號都不轉(zhuǎn)變?;虬牙ㄌ柡退懊娴?去掉后,原括號里各項的符號都要轉(zhuǎn)變,就是去括號...
2025-04-13 00:57
【摘要】代數(shù)式的值用火柴棒按如下方式搭小魚.(1)搭n條小魚用多少根火柴棒?(2)搭20條這樣的小魚用多少根火柴棒?100條呢?代數(shù)式的值:根據(jù)問題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運算關(guān)系,所得的