【摘要】 相交弦定理 各位老師,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:初三幾何“圓”這一章中“和圓有關(guān)的比例線段”的第一課時(shí)“相交弦定理”。? 下面,我從教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序四大部分對(duì)本課教學(xué)構(gòu)...
2025-04-03 21:00
【摘要】相交弦定理相交弦定理:圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點(diǎn)分成的兩條線段長(zhǎng)的積相等.已知:求證:證明:例1已知圓中兩條弦相交,第一條弦被交點(diǎn)分為12cm和16cm兩段,第二條弦的長(zhǎng)為32cm,求第二條弦被交點(diǎn)分成的兩段的長(zhǎng).練習(xí):1.如
2024-08-02 23:42
【摘要】復(fù)習(xí)之四相交弦定理切割線定理一.復(fù)習(xí)目標(biāo):.線定理及其應(yīng)用.,切割線定理的證明.握割線定理及其應(yīng)用.二、復(fù)習(xí)指導(dǎo):回憶知識(shí)點(diǎn),會(huì)的直接填寫(xiě),不會(huì)的可翻書(shū)填寫(xiě),邊填邊記,比誰(shuí)能正確填寫(xiě),并能運(yùn)用它們做對(duì)習(xí)題.三,知識(shí)要點(diǎn):,被交點(diǎn)分成的兩條線段的積.,切線長(zhǎng)是這點(diǎn)到割線
2024-11-23 07:59
【摘要】相交弦定理2020/12/19提問(wèn)?怎樣證明四條線段成比例??答:利用相似三角形或平行線分線段成比例定理。?怎樣證明兩條線段之積等于另兩條線段之積?答:化為比例式證明2020/12/19已知:AB和CD是圓O的弦,AB和CD交于點(diǎn)P,求證:PA*PB=PC
2024-11-16 16:42
【摘要】CP×PD=AP×PB1、如右圖,由射影定理可以得出什么關(guān)系式?OAPBC2、根據(jù)垂徑定理,改寫(xiě)上式:OAPBCD口答:將AC、BE改為兩條對(duì)一般情形的相交弦,上式還會(huì)成立嗎?OAPBCDACBDPOAP×PB==
2024-11-13 03:54
【摘要】復(fù)習(xí)之五相交弦定理切割線定理一.復(fù)習(xí)目標(biāo):..,綜合應(yīng)用..二,檢測(cè)題:⊙O的半徑為4,過(guò)一點(diǎn)P作⊙O的割線PAB,若PA=4,PB=2,則OP的距離為.:已知同心圓⊙O,AB是大圓的直徑,交小圓于C,D,EC⊥AB交大圓于E,連接ED交小圓
2024-11-23 12:02
【摘要】射影定理:在直角三角形中,斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊射影的比例中項(xiàng),每一條直角邊又是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項(xiàng)。在Rt△ABC中,∠ABC
2025-06-22 19:55
【摘要】定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧
2024-10-21 17:23
【摘要】垂徑定理三種語(yǔ)言定理垂直于弦的直徑平分弦,且平分弦所的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.②CD⊥AB,探究垂徑定理的逆定理?AB是⊙O的一條弦,且AM=BM.
2024-11-10 14:25
【摘要】例1:如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB與弦CD相交于點(diǎn)M,∠AMC=300,AM=6cm,MB=2cm,求CD的長(zhǎng)。OABMCDOCDAB例2:如圖,AB是⊙O的直徑,AB=10,弦AC=8,D是AC的中點(diǎn),連結(jié)CD,求CD的長(zhǎng)?!蠴NAB
2024-09-05 12:56
【摘要】關(guān)于拋物線焦點(diǎn)弦的弦長(zhǎng)公式補(bǔ)充高縣中學(xué)吳倫紅在高中教材第八章中有關(guān)于已知傾斜角的焦點(diǎn)弦,求焦點(diǎn)弦的弦長(zhǎng)的問(wèn)題,其中只介紹了開(kāi)口向右時(shí)的焦點(diǎn)弦的長(zhǎng)度計(jì)算問(wèn)題:(1)已知:拋物線的方程為,過(guò)焦點(diǎn)F的弦AB交拋物線于AB兩點(diǎn),且弦AB的傾斜角為,求弦AB的長(zhǎng)。解:由題意可設(shè)直線AB的方程為將其代入拋物線方程整理得:,且設(shè)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為則:,當(dāng)時(shí),斜率不存
2025-06-28 14:40
【摘要】1伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。注譯絕:斷絕鼓:彈。伯牙絕弦:伯牙把琴摔碎,再也不彈琴了。善:擅長(zhǎng),善于。善哉:太好
2024-11-26 03:03
【摘要】......《伯牙絕弦》說(shuō)課稿一、教材簡(jiǎn)析《伯牙絕弦》是一篇短小精悍的文言文,講述的是俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于聽(tīng)琴,伯牙以子期為知音,后來(lái)子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢,只有短短
2025-04-19 22:01
【摘要】《伯牙絕弦》說(shuō)課稿 《伯牙絕弦》說(shuō)課稿1各位評(píng)委:大家好! 我今天說(shuō)課的題目是小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)理念和教...
2024-12-06 00:47
【摘要】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)這一課是文言文,主要講了春秋時(shí)期楚國(guó)俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙喜歡彈琴,子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。伯牙把感情融進(jìn)樂(lè)曲中去,用琴聲表達(dá)了他的感受,琴技達(dá)到了爐火純青的地步。不管伯牙如何彈奏,子期都能準(zhǔn)確地說(shuō)出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后,伯牙悲痛欲絕,覺(jué)得世上再也沒(méi)有人能成為他的知音,于是,他把心愛(ài)的琴摔碎,終身不再?gòu)椙?。課文層次清晰,先概括
2024-11-25 04:54