人教版四年級語文課件：紀昌學射(參考版)
2025-04-03 12:28本頁面
【正文】 ?。?）怎么練的？抓住“每天”、“聚精會神地盯” ?。?）你們知道他練習看虱子練了多久嗎？ ?。?）引導讀夏天，大家都找涼快的地方乘涼去了，他卻滿頭大汗地——冬天，寒風刺骨，他又不顧嚴寒—— ?。?）他“聚精會神地盯”，還可能怎樣的盯？ ?。?）指導讀這句話過渡：終于，經過再一次堅持不懈的努力，那只比芝麻還小的虱子大得—— ?。?）虱子多大？車輪呢？指導讀 聯系生活過渡：紀昌又跑到飛衛(wèi)那里，飛衛(wèi)這才開始教他怎樣開弓，怎樣放箭 ?。?）紀昌這樣練值得嗎？ ?。?）為什么不先學開弓、放箭？看準目標和把小目標看大與射箭百發(fā)百中有什么關系？——基本功的重要 （3）飛衛(wèi)的教法怎么樣？——學得好離不開好老師的指導 （四）總結，揭示寓意 學到這，你有什么感受要說？你明白了寓言包含著哪些深刻的道理？請簡單寫一寫。過渡：練到這種程度，紀昌自己很滿意，就去找飛衛(wèi)，可是，飛衛(wèi)并不滿意，又讓他——第二句：他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口?！ 。?）想象飛衛(wèi)在練的時候會怎樣？心里怎么想？1小時后呢？幾小時后呢？一天下來……（板書：很累、很酸） ?。?）練了幾天，他心里可能怎么想……，也可能怎么想……看到別人在玩，在休息，他可能想…… ?。?）練習讀這句話，讀出他的刻苦、勤奮或者眼酸、眼澀?！ 。?）練得怎么樣？——從那些字詞看出來的—為什么你從這個詞中能感受到？ ?。?）梭子是怎么樣的？——他為什么要選梭子（動的）——飛衛(wèi)有叫他
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