中學教師網絡研修計劃(參考版)
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在總結經驗中完善自我?！ W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平?！ ∽龅骄膫湔n，認真上課；積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好?！ ∽⒅貙W生興趣的培養(yǎng)?！ ◇w育與身體健康相聯系。新課程體現以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。教師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣?！ 《?、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗 課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。根據課改的 指導思想，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展?！ 】傊緦W期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術
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