中學教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃-閱讀頁
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 領(lǐng)域目標。②課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。 教學內(nèi)容選擇余地大?！ ≡u價方法有所改變。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎(chǔ)?！ 〗處熆梢試L試多種教學方法。 總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立”以學生為本”的教學理念，把選擇權(quán)讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的*，激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設(shè)想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂！ 【篇四】 為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下： 積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。以使自己在教育教學工作中能有所提高。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1