小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理財(cái)課件【三篇】(參考版)
2025-04-03 12:07本頁(yè)面
【正文】 師：相信同學(xué)們通過今天這節(jié)課，都具備了一定的理財(cái)能力，回家后把你做的存錢計(jì)劃給爸爸媽媽看，請(qǐng)他們做出評(píng)價(jià)。 師：大家做出了這么多存錢方案，你認(rèn)為哪種存錢方案?說明理由?！ 煟耗膫€(gè)小組說一說是怎樣考慮的，匯報(bào)一下你們做的方案，制定方案的計(jì)算出的利息是多少?哪個(gè)小組先匯報(bào)一下?！ “鍟?000元獎(jiǎng)金 師：注意這5000元獎(jiǎng)金可是已繳納過個(gè)人所得稅哦!現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，每個(gè)組做出三個(gè)存錢方案，并算出每種方案可獲得的利息。同時(shí)，還有一個(gè)關(guān)于存錢的問題，希望大家?guī)退鲋饕??！ 煟和瑢W(xué)們根據(jù)聰聰家每個(gè)月的固定收入做出了存錢計(jì)劃。對(duì)那些考慮到生活中的現(xiàn)實(shí)問題的同學(xué)，要提出表?yè)P(yáng)。師：誰(shuí)來說一說你做的計(jì)劃，說一說你這樣計(jì)劃的想法。 。師：通過計(jì)算，我們知道了聰聰家現(xiàn)在每個(gè)月大約可以結(jié)余2071元，請(qǐng)你幫聰聰家做一個(gè)存錢計(jì)劃，一定要從生活實(shí)際出發(fā)，看看誰(shuí)的計(jì)劃最合理?！ 煟好總€(gè)月可以結(jié)余多少錢呢? 學(xué)生說，教師板書 33511280=2071(元) ，啟發(fā)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，合理提出存錢建議?！ ∩?：有的月可能多一些，有的月可能少一些。注意是大約錢數(shù)。特別理解“大約”的意思，然后口算出每個(gè)月支出的錢數(shù)，并計(jì)算出每個(gè)月結(jié)余的錢數(shù)。所以，做存錢計(jì)劃時(shí)，為了你讓家里正常的生活，一般只考慮固定的工資收入比較理智?！ 煟篨X同學(xué)們說的有一定道理?！ ≈怀霈F(xiàn)第(1)種意見，教師肯定。 (2)行。師：大家算出了聰聰爸爸媽媽每個(gè)月的工資收入，這些錢都存入銀行可以嗎?說說你的意見。 教師板書 (21802000)5%=9(元) 21809+1180=3351(元) ?。好總€(gè)月的收入多存入銀行可以嗎?讓學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人的意見。 二、存錢計(jì)劃 “計(jì)算聰聰家每月的收入多少錢”的要求，讓學(xué)生自己計(jì)算，并交流計(jì)算結(jié)果?！ 煟核麄?cè)谡f什么? 生1：媽媽說，聰聰過幾年要上大學(xué)了，做一個(gè)存錢計(jì)劃吧! 生2：聰聰說，一個(gè)月存多少錢呢? 生3：爸爸說，每個(gè)月工資還要納個(gè)人稅。師：認(rèn)真觀察情境圖，看一看聰聰一家在干什么? 學(xué)生可能會(huì)說 在客廳里
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