會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育制度研究(參考版)
2025-04-03 06:13本頁(yè)面
【正文】 總之，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育要想取得圓滿的成效，使之更加符合終身教育的理念，我們的政府需要給予制度上的保障、財(cái)力上的支持，企業(yè)也需要有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)培養(yǎng)自己的員工，我們這些會(huì)計(jì)人員更加需要自身做出努力來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策使得我們的職業(yè)上升通道更加暢通！ 【參考文獻(xiàn)】 [1][J].陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(2)：3134. [2]—以慈溪為例[J].中國(guó)成人教育,2011(1)：1922. [3]周晶晶.“學(xué)分銀行”概念功能探析—基于國(guó)內(nèi)理論研究的回顧和實(shí)踐探索的梳理[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2017(1)：310. 。再次，利用學(xué)分銀行的理念，使貼近會(huì)計(jì)人員工作特點(diǎn)的繼續(xù)教育形式更加多樣化。會(huì)計(jì)繼續(xù)教育不但應(yīng)該做下去，并且應(yīng)該做好，我們不能每年都在做，但是做的效果微乎其微，我們不但應(yīng)該打通學(xué)歷教育之間、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育之間的互認(rèn)和銜接渠道，更應(yīng)該利用我國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，向全民開(kāi)放，制定出一套有效且人性化的人才培養(yǎng)渠道，這才符合全民教育、終身教育的理念，比如，職稱考試，稅務(wù)師、注會(huì)等考試通過(guò)的人員，要利用學(xué)分銀行的理念，將其折合成一定的學(xué)分，這些學(xué)分可以在我國(guó)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)里面獲得免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的結(jié)果可以通過(guò)考試、論文等形式考核，通過(guò)者可以再繼續(xù)獲得一定的學(xué)分等，當(dāng)然，優(yōu)勢(shì)大學(xué)里的優(yōu)秀教師的課程可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)等教授，學(xué)員也可以旁聽(tīng)某些老師的課程；會(huì)計(jì)是個(gè)注重實(shí)踐的行業(yè)，如何使會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育更具有實(shí)踐性，更加有成效，能否將學(xué)分銀行引進(jìn)來(lái)，我們通過(guò)不同的學(xué)習(xí)渠道積攢學(xué)分然后去換取一些去
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