小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《小蘇打和白醋的變化》說(shuō)課稿 一、分析教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《小蘇打和白醋的變化》這一課。 通過(guò)本單元前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化有了一定的了解，本課主要...

2025-04-03 05:01

小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿(同名13480)(參考版)

【摘要】我創(chuàng)新，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高科學(xué)課堂的高效性教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》我說(shuō)課張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)王素萍各位評(píng)委、老師們，大家好。我叫王素萍，來(lái)自張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》。PPTPPT我用教材定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課后反思四部分來(lái)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行闡述

2025-04-20 00:48

小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)昌鎮(zhèn)中心學(xué)校姜洪臣一、教材分析：本課是教科版六年級(jí)科學(xué)第二單元第四課時(shí)的內(nèi)容，是“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”系列研究課中的第二課，是物質(zhì)變化之化學(xué)變化探究的深入，是前一課時(shí)“米飯、淀粉和碘酒的變化”探究的承接，也是后幾課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象探究的前奏，“小蘇打和白醋的變化”一課在這里起承前啟后的作用。本課主要是化學(xué)變化中產(chǎn)生氣體及氣體特點(diǎn)的探究。二、學(xué)情

2025-04-20 00:48

小蘇打和白醋混合后的變化(參考版)

【摘要】......六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)[優(yōu)秀教案]小蘇打和白醋混合后的變化第四單元教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1，知道小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。2，二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方

2025-06-26 19:09

小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)4篇(參考版)

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 　　小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)篇1　　【教學(xué)重點(diǎn)】小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)。 　　【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)于實(shí)驗(yàn)的合理推想和論證。 　　【教學(xué)準(zhǔn)備】 　　白醋、小蘇...

2024-12-07 03:04

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】六年級(jí)科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)說(shuō)課稿　尊敬的各位評(píng)委老師大家好：我是來(lái)自阜康市第一小學(xué)的科學(xué)教師謝艷霞，我今天說(shuō)課的題目是《小蘇打和白醋的變化》。本節(jié)課出自教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元“物質(zhì)的變化”的第四課。我將從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”這四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材分析1、單元分析《物質(zhì)的變化》一共有8課，《我們身邊的物質(zhì)》、《物質(zhì)發(fā)

2025-03-27 02:21

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課小蘇打和白醋的變化執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。

2024-11-24 03:20

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化(參考版)

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能產(chǎn)生新的物質(zhì)；2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體；3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對(duì)實(shí)物的觀察，把小蘇打和白醋的外在特點(diǎn)填寫在書中的表格中。小蘇打的特點(diǎn)白色粉末，無(wú)氣味，溶于水，受熱易分

2024-11-15 00:31

六年級(jí)科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化(參考版)

【摘要】 六年級(jí)科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化 教材分析 日常生活中學(xué)生對(duì)醋比較熟悉，對(duì)小蘇打是認(rèn)識(shí)可能不多，對(duì)這兩種物質(zhì)混合后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對(duì)小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)...

2025-04-03 12:26

六年級(jí)科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化(參考版)

【摘要】第二單元物質(zhì)變化一、教學(xué)背景：學(xué)生對(duì)醋的認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)，對(duì)小蘇打的認(rèn)識(shí)可能不多，對(duì)這兩種物質(zhì)混合后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對(duì)小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過(guò)程，體會(huì)到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中，當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時(shí)，它們將會(huì)看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，例如看到氣泡的產(chǎn)生和聽(tīng)到嗤嗤聲。這一化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是因?yàn)樾√K打包含

2025-04-19 22:05

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化之一(參考版)

【摘要】本課要點(diǎn)：A、小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。小蘇打和白醋的變化一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)____________________

2024-11-15 00:55

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)小蘇打和白醋的變化教案教科版(參考版)

【摘要】第一篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)小蘇打和白醋的變化教案教科版 4、小蘇打和白醋的變化 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方法： 通過(guò)觀...

2024-11-07 12:00

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化(參考版)

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)：，產(chǎn)生新的物質(zhì)。。、推理過(guò)程和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。器材準(zhǔn)備：小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、火柴、蠟燭、細(xì)干木條教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入研究《小蘇打和白醋的變化》二、觀察小蘇打和白醋，做好觀察記錄。小

2024-12-15 10:56

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化1(參考版)

【摘要】小蘇打和白醋的變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)以及產(chǎn)生氣體的判斷。

2024-12-15 10:56

20xx春教科版科學(xué)六下24小蘇打和白醋的變化word教案(參考版)

【摘要】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo)：1．科學(xué)概念：小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2．過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3．情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。教學(xué)重點(diǎn)：觀察和闡述小蘇打和白醋混

2024-12-02 10:22

小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿-文庫(kù)吧

小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿-wenkub

小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿(已修改)

小蘇打和白醋的變化說(shuō)課稿(編輯修改稿)