第八冊科學(xué)教學(xué)計劃(參考版)
2025-04-02 06:00本頁面
【正文】 〔第八周 教學(xué)反思 義烏 何啟慧〕第 5 頁 共 5 頁。對于一些事情的處理，有的學(xué)生看不同的老師來區(qū)分完成事情的效率和對于事情的態(tài)度。不同的學(xué)生有著不同的思想，在課堂上雖然老師不能局限他們的思想，但一定要引導(dǎo)著他們的注意力跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)程。在我從小學(xué)到大學(xué)的受教育的時間里，被灌輸了“老師與學(xué)生是平等的”、“老師與學(xué)生是朋友”這些話語，以前一直認(rèn)為很有道理，然而現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，它只在特定的時間里有效，教學(xué)反思《第八周 教學(xué)反思 義烏 何啟慧》。在教學(xué)過程中，也會多多少少的發(fā)生一些意料不到的事情，對于這樣的事情，總會內(nèi)心有些小失落，這時，怎樣轉(zhuǎn)變、怎樣引導(dǎo)課堂就成了關(guān)鍵。對于一周教學(xué)過程，只能說每天都是新的一天，每節(jié)課都有著不同的改變與自己的體悟。 4 .2物體的形狀改變以后（2課時） 14 單元評價 12 勞動節(jié)放假11 （2課時） 10 （2課時）
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