【正文】 蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。因為庭院的綠太濃，于是在我的意識里， 庭院仿佛一年四季都是綠的。10．閱讀下面文章，完成后面小題 青青庭院 （3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的聯(lián)想與想象。從上下文中，就能找到答案。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。 ⑶ 為什么萬念俱灰 故答案為：⑴ ①荷包蛋；②關(guān)心（憐憫）他；③賣面男人（面館老板）；④感恩（回報） ⑵ “沒有回去”是因為生活里有太多比感恩更重要的事情要做?！笨梢缘贸?。 （3）讀到第⑧段中“他萬念俱灰”一句時，自然而然就會產(chǎn)生：“他為什么萬念俱灰？”的疑問?！八€是沒有回去”后面的內(nèi)容“生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。據(jù)此可填空?！百浧贰笔秦灤┍疚牡木€索，本文涉及到三種贈品“荷包蛋、咸菜 、房子”；他上初中時面館老板給他的贈品是荷包蛋，這是老板出于對一個孩子的同情和關(guān)心（憐憫）他。；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。當你讀到第⑧段中“他萬念俱灰”一句時，你會產(chǎn)生怎樣的疑問？請從后文中找到答案，并說說這樣寫的好處。仔細閱讀全文，完成下列表格 贈品贈送對象贈送原因①他②咸菜他體貼顧客房子③④（2）閱讀第⑦段，說說劃線句子中“他還是沒有回去”的原因。信末，他這樣說。他在信里說，不管男人相不相信，過去的這么多年，那碗加蛋的清水煮面給了他太多。 ?空碗下面，壓著十塊錢，一封信，還有一個房產(chǎn)證。一個月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無緣由地想起了那碗清水煮面。小鎮(zhèn)從此與他永別，或許，人生也從此與他永別。 ?離開小鎮(zhèn)那天，照例，他去面館，點一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他知道，這是因為多年以前的那個荷包蛋，以及一碗最簡單卻是最純真的清水煮面。 ?他在小鎮(zhèn)上住了半個多月，每一天，都會去面館吃一碗加蛋的清水煮面。不管是愧疚、感恩，還是幫助。 ?吃完面，付錢，他靜靜離開。房東決定收回房子，然后將面館變成一棟樓房，所以，一個月以后，小飯館將不得不關(guān)閉──樓房租金太高，僅憑他們這點微薄的收入，已經(jīng)不能留在這里繼續(xù)將面館經(jīng)營下去。這是贈品，很下飯。那天他一個人要了兩碗面，加蛋，花掉十塊錢。他走進去，他們卻不再認識他。 ⑧終于，春天的時候，他萬念俱灰 ， 回到小鎮(zhèn)。生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認為時間過去那么久，面館肯定早已不在。他常常想起那個荷包蛋，想起那個面館，想起男人和女人，想起三年的初中時光。 ⑥他在鎮(zhèn)上讀了三年初中。正是長身體的時候，他需要一個荷包蛋，更需要男人的憐憫。他說謝謝，坐下來，靜靜地把蛋吃掉。他對男人說，我只要清水煮面。他坐下，要一碗三毛錢的清水煮面，慢慢吃。 ④父母都是農(nóng)民。 ③他只要三毛錢的。面有兩種，一種臥一個荷包蛋，五毛錢；一種僅僅是清水煮面，三毛錢。 贈品劉美含答題時要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上著手分析。 ⑷本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。 ⑶本題考查揣摩人物心理的能力。賞析的答題模式一般為：該句運用了……（修辭、詞語等），生動形象地寫出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達了作者……情感。 ⑵此題考查賞析詞語的能力。答題時要找到事件的幾個要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。 ⑶ 過了這么多年，父親依然記得我的自卑，依然那么關(guān)心我，我以前卻那么不懂事，現(xiàn)在想想，矮又怎樣呢？只要有人疼我就足夠了！ ⑷ 暗示時間的推移，也以景襯情，襯托了父親美好的形象。 故答案為：⑴上大學時，父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；談戀愛時，父親要求她男友不能嫌她矮，她的淚撲簌簌地掛滿臉頰 ⑵ （A）“似乎”表明父親其實已經(jīng)覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些，更好地表現(xiàn)了父愛的無私。而結(jié)尾“瑩瑩的淚光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長……”則是一個特寫鏡頭，父親的形象在薔薇花的襯托下被一抹夕陽拉得修長 （4）結(jié)合語境分析，文章第④段寫她初中時代的事，第⑤段用薔薇花開了落，落了開的鏡頭轉(zhuǎn)入寫她的大學生活。她想起這么多年，自己不懂事，總是埋怨父親矮，但現(xiàn)在想想，矮又怎樣呢？有一個這樣疼她愛她的父親就足夠了！ （3）結(jié)合語境分析， （A）似乎并未察覺她的不快，表明其實父親其實已經(jīng)覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些，更好地表現(xiàn)了父愛的無私。 （2）文章第①②③段寫六一節(jié)前夕，她因身材矮而落選班舞蹈隊，從此怨上了父親；第④段寫中學時期，她經(jīng)常被別人提起長得真像她父親，對父親的埋怨還結(jié)在心里；第⑤⑥段寫上大學時，父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；第⑦⑧⑨段寫談戀愛時，父親要求她男友不能嫌她矮，她的淚撲簌簌地掛滿臉頰。（3）過了這么多年，父親依然記得我的自卑，依然那么關(guān)心我，我以前卻那么不懂事，現(xiàn)在想想，矮又怎樣呢？只要有人疼我就足夠了?。?）暗示時間的推移，也以景襯情，襯托了父親美好的形象。 （4）文中語句多次出現(xiàn)“薔薇花”這一形象，有什么作用？ 【答案】 （1）上大學時，父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；談戀愛時，父親要求她男友不能嫌她矮，她的淚撲簌簌地掛滿臉頰（2）（A）“似乎”表明父親其實已經(jīng)覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些，更好地表現(xiàn)了父愛的無私。（3）第⑨段畫線處是一個細節(jié)：“瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。 （A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。 ①六一節(jié)前夕，她因身材矮而落選班舞蹈隊，從此怨上了父親；②中學時期，她經(jīng)常被別人提起長得真像她父親，對父親的埋怨還結(jié)在心里；③________；④________。 ⑨瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。他對我說，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰?，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠都不許嫌她矮。 ⑧黃昏，她送男孩出門。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。”她的心里倏地疼了一下?！澳筒恢罁Q個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？”母親望望父親說：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個，他就跑到城里四處找。 ⑥假期回家?！彼赣H矮小的背影怨著：“哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了。（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。她考進城里的大學后，除卻離家的新鮮，還有個小小的快樂，那就是耳邊不會再有人說她像父親了。”最后這一句，讓她心里的歡喜打了折扣。語文課上，她的作文被老師夸獎，同學們的羨慕和贊許會讓她充滿歡喜。有時，她正在操場上和同學快樂地打球，身邊走過的老師或同學會說，她長得真像她父親。曾經(jīng)向往的中學生活并沒有想象中的愉快。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說：“你要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢。老師把她在幾個女孩子之間換來換去之后，無奈又失望地搖搖頭。 ②“六一”前夕，學校照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。 ①第一次發(fā)現(xiàn)自己個子矮，是在她12歲那年。8．閱讀下文，回答問題。文章標題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。賞析的答題模式：該句運用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動形象的寫出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達了作者……情感。 ⑶此題考查從詞語運用角度賞析語言的能力。 ⑵本題考查分析人物形象的能力?！军c評】⑴本題考查分析人物心理變化的能力。示例二：我認為原文標題更好，因為它引用了主人公的一句關(guān)鍵話語，而且與文中兩次重復的語句遙遙相應，有力地突出了做人要自尊自信的主題。 ⑷ 示例一：我認為“告別自卑”好。充滿哲理，發(fā)人深省。因為它言簡意賅地揭示了文章的主要內(nèi)容，突出了做人要自尊自強的主旨，為全文奠定了勵志、自信的情感基調(diào)，總領(lǐng)全文。此題只要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析，同意換或不同意換皆可，言之有理即可。因此，“一絲不茍”是神態(tài)描寫，表明父親聽家長會的態(tài)度之認真仔細，“厚厚的”是形容雪的，說明雪下的多，下的事件長，也表明父親站在外面時間之長，兩個詞體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心與重視。因此“遠遠”形象地寫出了“我”有意疏遠父親的情形，傳神地表現(xiàn)了“我”為空同學們發(fā)現(xiàn)這個撿饅頭和生發(fā)的農(nóng)民竟然是“我”的父親的心理，表現(xiàn)了“我”的虛榮、自卑。 （3）結(jié)合語境分析，父親在學校食堂拾剩飯剩菜，他那黑乎乎的頭巾，臟兮兮的衣服，粗糙的手時常成為許多同學取笑的對象。 （2）結(jié)合父親的外貌、動作、語言、動作等分析父親的形象，父親在城里養(yǎng)豬，沒有飼料時，就到學校食堂拾剩飯剩菜，他由此看出父親是一個勤勞的人，從父親的穿著可以看出他是一個樸實的人；他按照兒子的要求不進教室參加家長會，卻冒雪站在教室外面聽，這說明父親是一個疼愛兒子的人；文章第?段父親說的話可以看出他是一個教子有方、自尊自強的人。開家長會時， 父親冒雪站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長們的談話，看到這種情景，我非常的悔恨和感動，于是把父親拉進教室里并向所有人介紹他。好在同學們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時，我就離得遠遠的。此時我為自己給父親解決了一個難題而竊喜不已。我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是挺好嗎。買飼料吧，又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。充滿哲理，發(fā)人深省。因為它言簡意賅地揭示了文章的主要內(nèi)容，突出了做人要自尊自強的主旨，為全文奠定了勵志、自信的情感基調(diào)，總領(lǐng)全文。 【答案】 （1）憂慮、焦急；竊喜不已；煩惱、恐懼；悔恨、感動（2）自尊自強、疼愛兒子、教子有方、勤勞樸實（3）①“遠遠”這一形容詞，形象地寫出了“我”有意疏遠父親的情形，傳神地表現(xiàn)了“我”為空同學們發(fā)現(xiàn)這個撿饅頭和生發(fā)的農(nóng)民竟然是“我”的父親的心理，表現(xiàn)了“我”的虛榮、自卑②“一絲不茍”是神態(tài)描寫，表明父親聽家長會的態(tài)度之認真仔細，“厚厚的”表明他站在外面時間之長，兩個詞體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心與重視。②我拾饅頭的父親正站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長們的談話，她的黑棉襖上落滿了厚厚的積雪。 ________（2）簡要分析文中父親的形象特點 （3）品味下列劃線的詞語，分析其表達效果。 ________阻止父親撿拾③”（1）根據(jù)文中“我”的心理變化，完成下表（4分） 情節(jié)心情飼料即將用完① ?我明白，在這個世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。我們的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼，但我卻心靜如水，沒有一絲怕被人嘲笑的憂慮。”父親說：“你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。掌聲一下子如潮雷動……” ?我的眼淚就嘩嘩地流了下來。天哪！父親，我拾饅頭的父親正站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長們的談話，他的黑棉襖上落滿了厚厚的積雪。父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學校拾饅頭呢！ ?第二天，我挾著風雪沖到了學校，坐在了教室。 ?父親的臉色很難看，但終究沒說什么。 ?我的心一下子就涼了，我不知別人知道那拾饅頭人就是我父親時會怎樣嘲笑我。班里要開家長會，老師說，讓你父親來一趟。 ?接下來的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無事。 ?我的淚就落下來。這些日子，正是豬長膘的時候，不能斷了糧。 ⑩父親臉上的喜悅一下子消失了。 ⑨但我內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復一日地劇增。好在同學們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時，我就離得遠遠的。父親那黑乎乎的頭巾，臟兮兮的衣服，粗糙的手時常成為許多同學取笑的對象。有天我去食堂打飯時，發(fā)現(xiàn)許多同學常常扔饅頭、倒飯菜。 ④豬漸漸長得大起來，家里的飼料早已吃了個精光，親戚送給我們家的飼料也日趨減少。我平時在學校住宿，星期六的時候就去父親那兒過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時間回家去推飼料。 ②恰巧這時我家在縣城的一個親戚要搬到省城去住，他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富路子，因為縣城人多，消費水平也高，肯定比農(nóng)村賣的價錢好。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我將來能考上大學，將來坐辦公室就不用下地種田了。 ①16歲那年，我考上了全縣城最好的高中。這是一道拓展延伸題，解答此題要有較高的文學鑒賞力，關(guān)鍵要審清題意，從“寫法上”和“用意上”去尋求異同點。解答時，要在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合文中具體段落、語句作答； ⑵本題考查學生的賞析詞語的表達效果，答題時應注意，對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答，答題格式是：先解釋詞語的意思，在結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫表達的效果，做到”詞不離句，句不離詞“； ⑶本題考查寫作順序的判斷與作用分析。【乙】就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 故答案為：⑴那些小山太秀氣； ⑵“秀氣”原指小巧靈便，這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛之情； ⑶都屬于空間順序；寫山景：自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰……；寫水色：自下而上的順序，水面上、空中、半空中； ⑷都表達了對冬天的喜愛、贊美的感情；都運用比喻、擬人的修辭?！疽摇靠窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。②兩段都運用了比喻擬人的修辭。分別體現(xiàn)在【甲】：山上……山尖全白了……山坡上……山腰上……【乙】：由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮…… （4）①《濟南的冬天》老舍以輕快、自然的筆調(diào)描繪了一塊冬天里的寶地?！澳切┬∩教銡饬恕?，這是擬人修辭，把山當做人來寫，寫出了雪后山景美麗嬌弱的情態(tài)，表達了對山的喜愛之情。 【解析】【分析】（1）結(jié)