【正文】 從佛教的幻化來說，我的來世也給母親增加了更多的痛苦，如果沒有我也許就要好些。1958年的六月十三日是我和母親的受難日，這一天是奶奶的娘家北孫村的廟會(huì)日，奶奶帶著家庭所有成員（除了母親）都去趕廟會(huì)去了，奶奶的歹毒就彰顯在這里，她應(yīng)該知道母親到了生育期，家里應(yīng)該留下人來照顧母親的，我不知道怎么父親也不懂這個(gè)道理嗎？一家人走了一個(gè)干凈。母親忍受著無限的悲傷，還得干家里的活，拾柴、鍘草、上工、做飯、洗衣、喂豬、喂雞，母親的左手無名指被刀砍傷了，奶奶也不讓治療，還要給她們洗衣服，手指發(fā)炎了也不讓?；睿种富罨罱o爛掉了兩大節(jié)。這一年七歲的哥哥得天花死了，這對(duì)于母親是怎樣的打擊呀！失去兒子眼淚還沒有擦干，五歲的姐姐也得天花死了?？嚯y的命運(yùn)似乎死死糾纏上了母親，姥爺?shù)脑缡?，姥姥的改嫁，十八歲來到北樓村，從沒有享受一天幸福。自從我長大后，也沒有弄清母親和兩個(gè)姑姑為什么不說話的。母親的勤勞，反襯出了父親的怕苦和懶惰。母親的到來實(shí)際上是爺爺給奶奶娶回了一個(gè)長工。她十八歲從磁河北岸的化皮鎮(zhèn)嫁到南岸北樓村。在我們這個(gè)特殊的家庭背景里，是母親獨(dú)特的性格凝聚了母親剛烈的形象。這些性格的疊加在我家親戚和鄉(xiāng)親們的眼里是如此的另類。如果人生有來世，如果上帝能顯露真誠，我還做母親的兒子。但我至今不敢打聽他的情況，這輩子我欠他的，也許有一天看到我這篇寫他的小文會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，說一聲：老師，您不必這樣，這不是您的錯(cuò)！我假設(shè)了一萬種可能，但不能假設(shè)能得到他的寬恕。如今，事隔30年了，哪天又是再相逢我未必能認(rèn)出他來，可我還是覺得深深的愧疚，也許30年的拼打，他早已是腰纏萬貫的礦老板，也許是個(gè)養(yǎng)殖戶老板或者在哪個(gè)行業(yè)做出了樣子。他每次都非常熱情主動(dòng)打招呼，左一口老師，右一口老師，更是叫得我臉熱心跳，又是遞煙又是點(diǎn)火，笑嘻嘻地跟我說這幾年搞運(yùn)輸，每個(gè)月有多少錢補(bǔ)貼家用。我天天想該想什么辦法才讓他來讀書，做夢(mèng)都?jí)舻剿娴膩碜x書了，我又讓他原來的兩個(gè)同學(xué)去工作，可怎么說他最終還是沒來。”后來他父親還捎話給我說，別因?yàn)槲伊P他兒子站才不讀書，一定不要讓我往心里去。后來，我每天放學(xué)就走十多公里的山路到他家里，動(dòng)員他繼續(xù)上學(xué)，并且很誠懇地向他和他的父母道歉，說是因?yàn)槲易屗P站，讓他的自尊心受到傷害才造成他不愿意讀書的。放學(xué)的時(shí)候，他怯怯地對(duì)我說：“老師，我不想讀了，我讀不進(jìn)去。站在黑板下，他稍微比我還高。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，經(jīng)過我的努力，學(xué)區(qū)的關(guān)心和群眾的支持，房頭板換成了瓦屋頂，院壩砌起了圍墻，課桌椅換成了較為標(biāo)準(zhǔn)的符合小學(xué)生尺寸的課桌椅。簡易的教室勉強(qiáng)能上課了，然后在學(xué)校院壩開群眾大會(huì)，動(dòng)員他們送孩子來讀書，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來上學(xué)了，除了四年級(jí)3人，三年級(jí)7人，二年級(jí)10人，剩的17人全部編入一年級(jí)，37個(gè)學(xué)生四個(gè)年級(jí)四級(jí)復(fù)式。整個(gè)村子老老少少每天晚上就聚到這個(gè)場(chǎng)子里燃一堆篝火，然后手拉手徹夜跳羊皮舞，抽一毛錢一包的紅纓煙。學(xué)校周邊的農(nóng)房邊，田邊地頭所有的人都以陌生的眼光看我，又一老師來到這里，在一個(gè)小小的山村那是特大新聞，實(shí)際上他們頭一天就知道，是學(xué)區(qū)通知村里人去接我的，好像在問：這么個(gè)毛頭小子能留下來嗎？目光是懷疑的，這是后來我才了解到的，我來之前的3年里走馬燈似的換了6個(gè)老師，最長的任教了一年，最短的只住了一天就走了，原因是多方面的，而這個(gè)掛在畫布上美麗的村子，不僅沒電沒水沒有一節(jié)平坦的路，缺水卻是生活極為不便的主要原因，做飯的水要翻過一道山梁到北面的村子去挑，第一天到校我就深有體會(huì)，但一個(gè)村子能活下來，難道我不能嗎？我決心留下來。東面是永遠(yuǎn)也望不到頭的茫茫群山，南北兩面青山簇?fù)?，?dāng)太陽偏西，晚霞滿天，整個(gè)村落就是一幅美妙的山水畫，而作為將要在這里開始人生的起航，所面對(duì)的卻不是充滿詩意的棲居之地。如今我對(duì)人們說起那個(gè)地方總是說那是一個(gè)美麗的小山村，而事實(shí)上用一個(gè)游客的眼光來評(píng)判是真的很美的。而我這一生最刻骨銘心的卻是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的流失，讓我難以釋懷，成了我永遠(yuǎn)的愧疚。　　只要時(shí)刻反省自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此簡單，世界因你而精彩!示例二：愧疚一個(gè)人短暫的生命里，總會(huì)有那么一些事是難以釋懷的，魂?duì)繅?mèng)縈，成為心中永遠(yuǎn)的痛。我們的生活，正是由這本詞典來導(dǎo)航，它讓我們避過巖石的碰撞，躲過風(fēng)浪的擊打，讓我們真誠的面對(duì)生活，知道怎樣面對(duì)生活中的對(duì)與錯(cuò)、是與非。愧疚，可以讓社會(huì)多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好。愧疚，可以讓我們對(duì)朋友多一份忠誠，少一份虛偽。在家里，我們應(yīng)該為自己的不聽話而感到愧疚總之，我們應(yīng)該時(shí)刻的反省自己，而這種反省并不等于過分的自責(zé)和對(duì)自己過分的苛刻，否則的話，我們將永遠(yuǎn)活在一個(gè)消沉的灰色空間里，不懂得積極樂觀，臉上也不會(huì)布滿微笑。在班級(jí)里，我們應(yīng)該為自己的亂扔垃圾而感到愧疚。巴金的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。有些事情、有些人物可能會(huì)影響我們的一生?！　●T驥才說：“純潔的人生從懺悔開始。1988年他作為改革開放之后第一個(gè)在美國讀完碩士、讀完博士之后歸國的留學(xué)生，就在那一年跟他一起留美學(xué)生中他是回到祖國的不多的其中一個(gè)，十年后，就在他從胡錦濤總書記的手中接過國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的紅燦燦證書的時(shí)候，他說：“當(dāng)年留美取得博士后，我也跟許多留美學(xué)生一樣，有機(jī)會(huì)在大洋的彼岸發(fā)展自己的事業(yè)，但我覺得是祖國人民給了我學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，我不能為了個(gè)人的前途而做出愧疚于人民的選擇。這些貪官人為何在做著違法違紀(jì)的事情，竟無絲毫的愧疚，然而貪官每每在受審時(shí)總是淚流滿面，滿懷對(duì)家人對(duì)百姓的愧疚，但這種愧疚已為時(shí)已晚。）當(dāng)廉頗獲知藺相如對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”是因?yàn)轭櫦皣掖罅x后，懷著一顆無比愧疚之 心向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。（《長恨歌》。（《報(bào)任安書》必修5）自稱“乾坤一腐儒”年邁的杜甫，懷著愧疚于民之心，使他為民請(qǐng)命的責(zé)任益老彌堅(jiān)，即使“吾廬獨(dú)破”“受凍死”，也想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（《留取心照汗青――文天祥千秋祭》必修1）身殘志堅(jiān)的著名作家史鐵生當(dāng)其遭受命運(yùn)的捉弄，上帝使他突然間失去雙腿時(shí)，他是何等的消極和沮喪，然而正是他母親對(duì)他執(zhí)著的關(guān)愛和時(shí)刻的鼓勵(lì)，使他感受到了生命的意義與價(jià)值，于是懷著對(duì)母親愧疚，帶著對(duì)踐踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一條強(qiáng)者之路。選材如名人名著系列：（1）奧古斯丁的《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)虔誠的基督徒對(duì)人性的反思；（2）盧梭以《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)偉人對(duì)自己人生過失的深切反省；（3）巴金的《隨想錄》，表達(dá)了二十世紀(jì)中國知識(shí)分子的良心。當(dāng)然，也可以選取來自自己或身邊人的事，寫成生動(dòng)而有哲理的記敘文。根本上是，對(duì)不起自己做人的良知。分觀點(diǎn)可以這樣生發(fā)：（1）愧疚懺悔，是直面錯(cuò)誤的表現(xiàn)；（2）愧疚懺悔，是勇于改過的表現(xiàn)；（3）愧疚懺悔，是純潔心靈的表現(xiàn)。材料中的兩句話點(diǎn)明了立意的方向：每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的事，都有愧疚的心理；真正的愧疚是真誠的懺悔，這樣才能擁有純潔的良心。標(biāo)題本身不是中心觀點(diǎn)，而只是提出了一個(gè)寫作的話題。到家后,我查閱了大量關(guān)于螞蟻的資料,發(fā)現(xiàn)他們是一種生命力、,并為炸藥沒有成功引爆而感到慶幸,我今后行事可再也不能像這次一樣莽撞了,我會(huì)銘記此事,并引以為戒,時(shí)刻提醒自己凡是一定要三思而后行。 “孫欣杰,快來看看這個(gè)螞蟻洞.” ,呵!,：“怎么,你又想消滅螞蟻了?”“嗯.”他盯著螞蟻洞看了一會(huì)兒,又把目光轉(zhuǎn)向我.“你最近不是和胡鐘揚(yáng)研制什么炸藥嗎,來炸一次螞蟻洞試試?”我看著他,：“目前炸藥還在試驗(yàn)期,你真想試試?”“當(dāng)然啦.”,里面是火藥粉和石灰粉,一根很細(xì)的餐巾紙線從藥丸上方的孔中穿了出來—這是導(dǎo)火線?！敬鸢浮坷⒕紊罹拖笠粋€(gè)五味瓶,快樂、幸福、遺憾、憤怒、內(nèi)疚……各色各樣的感覺讓我們的生活變得五顏六色,一次錯(cuò)誤的行動(dòng)讓我感到深深的內(nèi)疚。請(qǐng)以“愧疚”為題，寫一篇文章。著名作家馮驥才曾說過：“純潔的人生從懺悔開始?！军c(diǎn)睛】怎樣寫出與別人不同的“最美”，而且是記敘文？一定要構(gòu)思不同的人物、體現(xiàn)不同的人性之美，可以用童話、擬人的視角，用時(shí)間的穿越等新的手法去寫。這種美麗不是披著華麗的外衣，而是蘊(yùn)藏著淳樸的靈魂：勤勞、善良、正直、勇敢而又淳樸的品德是美，不講等級(jí)、不講功利、平等相處、和諧和睦的人際關(guān)系是美，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗、醇厚的人性旨趣、真摯的人情關(guān)懷也是美。言志的同時(shí)也抒發(fā)了詩人的感情：有人生苦短的憂嘆之情，有對(duì)賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對(duì)猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅(jiān)信自己禮賢下士、天下賢才定會(huì)歸附自己的自信之情。(4)追求與本真,——《短歌行》短歌不短，意蘊(yùn)深長。(3)追求與堅(jiān)守最美，屈原《離騷》兩千多年前的偉大愛國主義詩人屈原在遭到小人饞毀被流放時(shí)，依然堅(jiān)守自己的精神家園，依然熱愛著自己的祖國，堅(jiān)持對(duì)美好理想的追求，用一種磐石般的堅(jiān)貞詮釋人生的崇高，從而感動(dòng)著世世代代的人。所以，不管是歡樂還是痛苦，不管是成功還是失意，都可以是有詩意的，生活都可以是優(yōu)美的。(2)優(yōu)美詩意為最美，參考《囚綠記》“綠”是無法被囚禁的，優(yōu)美與詩意同樣如此。享受寧靜與清幽，就是享受生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，就是享受靈魂的安詳。生命從寧靜中來，終須歸于清幽。立意不是難點(diǎn)，難的是寫不同的、出新的“最美”。立意要抓住“最美”進(jìn)行。要以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式，議論抒情為次。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。如擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢屏嫉钠沸?，奉獻(xiàn)的無私……羅丹說生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。生活中處處存在著美。這，才是最美！【解析】【詳解】一、審題要點(diǎn)這是一篇命題作文。我恍然大悟?！拔抑?，因?yàn)槲乙恢痹诳粗??！吧倒?，你撞到樹上了，掉到我家了！”她忍不住笑出聲來。我睜開眼睛，看到她正伏在我旁邊，認(rèn)真的看著我，好像撿到了寶貝似的。當(dāng)我正為自己的聰明竊喜的時(shí)候，我眼前一黑便什么也不知道了。可是，我越飛越費(fèi)力，身體越來越冷，我想我要被凍僵了。向下望去，那原來一片灰暗的大地變得像無瑕美玉一般。我迎風(fēng)而上，看那雪花片片盤旋而下，用我的雙翅收集這最美的雪花。如果這雪下的足夠厚，那么這個(gè)冬天就有依靠了。所有的巢穴都被保護(hù)了起來，樹枝也不那么光禿禿黑楞楞了。那時(shí)，我的那個(gè)她也會(huì)和他的家人更加安全些吧。由他吧、由他吧！不是還有蟪蛄不知春秋嗎，我都已經(jīng)活過四季了！如果有雪就好了。光光禿禿的樹梢沒有任何的庇護(hù)，不知道哪個(gè)角落就有一個(gè)黑洞洞的獵槍的眼正瞄準(zhǔn)著我。這寒冷的冬天，對(duì)我們這些瘦小的鳥兒來說一點(diǎn)都不友好。我從枝頭飛向枝頭，心情終于被天氣打敗了，便也隨了它了。溫馨提示：。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。【答案】略【解析】略根據(jù)要求寫作。②題目自擬?！薄　∪撕螄L不是呢!那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭，砥礪人生的堅(jiān)實(shí)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來；而那些得過且過地空耗時(shí)光的人，像一個(gè)空水桶，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的?！　∫凰邑洿敦浐蠓岛綍r(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑很美。這近在咫尺的美卻被人們忘記了，只因?yàn)樗珜こＡ?，只因?yàn)樗谘矍啊．?dāng)人們耗盡了許多精力和財(cái)力去美容時(shí)，卻忘了微笑是最有效的美容方式。 。親愛的朋友，停一停腳步吧。曾說過要幫助曾經(jīng)鼓勵(lì)過自己的好友，可后來忘記了。曾說過要去看看年邁的老師，可最后忘記了。 。親愛的朋友，停一停腳步吧。忘了，確實(shí)忘了。這司空見慣的親情被忙碌的人們遺忘了。 。親愛的朋友，停一停腳步吧。人們抱怨無法放松心情，卻忘記了去看看頭頂上那遼闊的蒼穹。而這些近在眼前的美景卻被人們忘記了。（開門見山，提出觀點(diǎn)）文章主體：①為什么被遺忘，分析原因（分析問題），分論點(diǎn)分論點(diǎn)分論點(diǎn)3 ②為什么他們不能被忘記（解決問題） 文章結(jié)尾：我們應(yīng)該如何做（文章升華）作文素材。當(dāng)然，一篇優(yōu)秀的文章，工整書寫和正確使用標(biāo)點(diǎn)也是不容忽視的。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。審題：有些考生只會(huì)大談被遺忘的東西，完全不顧材料的限制，要理解“其中有很多不該被遺忘的事情卻會(huì)被遺忘，請(qǐng)你把他們想起”，這句話既是題目的背景，又是題目的限制，也就是“被遺忘”后補(bǔ)充的應(yīng)該是美好的人、事、物、情等，他們都是美好的，應(yīng)該憶起他們。那一段被遺忘的時(shí)光，你是不是躲在某處被人遺忘的角落里哭泣？今日，繼續(xù)尋找，被遺忘的時(shí)光。但，又是誰在昨日撩動(dòng)琴弦？立足今日，我十分想追回那一段被遺忘的時(shí)光。隨手拿起一張老照片，那快樂的情景，慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。在這個(gè)世界上，我的世界里，我一直默默期待著黎明的曙光，之后用心去感受、去包容、去接納。那些夢(mèng)境一次一次重現(xiàn)的瞬間猶如倩影一般若即若離。如今，再一次回想起來，不禁感到過去如此美麗……重拾記憶，我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光，我將那段時(shí)光復(fù)制在我的腦海里。我們?cè)邴溙锢镒分鸫螋[。朋友，你還記得嗎？那是某一年，我們約好在麥田見面。隨手拿起一張照片，看著照片上微笑的我，正在一片麥田上，做出“v”手勢(shì)。翻看老照片，總會(huì)回憶起從前的好朋友，回想起與她們度過的快樂時(shí)光。【來源】上海市金山區(qū)金山中學(xué)20162017學(xué)年高一10月學(xué)習(xí)水平檢查語文試題【答案】被遺忘的時(shí)光流水不免流逝，鮮花不免凋零，隨著時(shí)光的流逝，不計(jì)其數(shù)的事情已成為過往。作文人生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，其中有很多不該被