【正文】 參考立意：好風憑借力,送我上青天；勇開風氣之先；面對壞“風”,我們要學會御(逆)風而行；抵御歪風葆本色，而不要“盲目跟風”“頂風作案”“盡出風頭”；無生命力的支撐,永遠是被動的；不能自己給力,只能受制于人；不能自我主宰、只能被人主宰；無力者無位；不可承受的生命之輕等。就以上四個角度而言,單獨從“風”的角度立意較難,容易犯以偏概全的毛病,側重從“無助的紙片”或“會飛的蝴蝶”角度立意,必然要以“風”的作用為參照,如果丟掉了“風”的要素,也容易使議論失去依傍,而且“紙片”與“蝴蝶”之間也可以彼此對照,使論述更鮮明。如“有活力才有定力”“在脆弱中走向堅韌靠的是生命活力”“用靈魂(思想、智慧)主宰命運”“自立者必自強”“用實力證明自己的存在”“練就一雙過硬的翅膀”等。③“會飛的蝴蝶”——一種弱小的生命,同樣是單薄、脆弱,但輕盈、靈動等,特別是擁有一雙翅膀,能夠自由自在地飛翔,風來時它可以斂翅靜待,可以震翅而息,也可以展翅而起,迎風飄舞,它可以在風中主宰自己,把持自己,展現(xiàn)自己。如“無生命力的支撐,永遠是被動的”“不能自己給力,只能受制于人”“不能自我主宰、只能被人主宰”“無力者無位”“不可承受的生命之輕”?！帮L”也可以是中性的,如時尚、潮流,用好了造福人生,沒用好危害社會。正面是助力,可以用來喻指各種順境、有利條件、好的社會風尚、風氣等；負面是阻力,可以用來喻指各種逆境、不利條件、不良的社會思潮、歪風邪氣等。立意時可以以其中的一個意象為主，進行聯(lián)想，但最好能將幾個意象組合起來，根據(jù)彼此之間的內(nèi)在關系進行整體聯(lián)想，揭示某種生活道理。紙片與蝴蝶的區(qū)別：紙片單薄、蒼白、脆弱、沒有生命力，只能無助地被風吹走，成為被風隨意擺布的對象；蝴蝶雖同樣單薄、弱小，但它具有生命活力，擁有會飛的翅膀，能夠在風中把持自己，擺脫風的控制。材料中的三個意象為風、無助的紙片、會飛的蝴蝶，把握三個意象之間的內(nèi)在關系。這是一句含蘊豐富，可以引發(fā)讀者悠遠想象的話。如果卡梅隆被四周的誘惑左右，人類電影史必將喪失一位天才，一位巨人！我望向四周，成長的道路似花團錦簇，周圍的空氣似乎都在向你招手，但未來的掌控者，不會被路上的鮮花吸引，不會被疾風吹走，始終沿著自己內(nèi)心的方向前進。人們紛紛勸他憑著他的才能多拍些商業(yè)片，慫恿間不乏誘惑推搡著他，籠罩著他，但他的心中只有一個夢想，那里有個奇幻的星球，上面住著貓臉藍膚的巨人。”的確，歷史的選擇，上帝的眷顧，總是會垂青那些不受環(huán)境左右，邕終堅定地抓住命運咽喉的人，正如航行的舵手，前進的方向便是順風。望著弱不禁風的蝴蝶，我的思緒穿越回到了同樣羸弱的南宋主戰(zhàn)派，他們沒有皇帝的贊許，沒有光明的前景，只憑著內(nèi)心對江山的眷戀，對祖國的熱血，不隨奸臣的疾風搖擺，始終堅守自我，才有了辛棄疾金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的豪情，才有了岳武穆待從頭收拾舊山河的沖天吶喊，才有了吳階一家三代守蜀的赤誠忠心，才有了韓世忠黃天蕩大捷的振奮人心。此亦如人，那些將身影鐫刻在年華的身上杰出而偉大的人，總是堅守自我不隨環(huán)境動搖的人。但任憑風吹雨打，總有一些傲立的身影，閑庭信步，以千錘萬鑿的堅勁，任爾風云際會，唯我屹立不倒。要求:自選角度,明確文體（記敘文或議論文）,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。閱讀下面小詩,根據(jù)要求寫作?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。但是世間 沒有完美的永恒，人們的要求也是無止境的，精神家園的標準也在變化，或提高，或降低。例如：當 生活方式的快速變化使人民似乎老是處于動蕩之 中，這時平衡、和諧和寧靜也便成了現(xiàn)代人追求 的目標。精神家園是分層次的，不同層次的人有不同 的精神家園的標準。第一句話中“家”和第 二句的“人生歸宿”的內(nèi)涵更為明確，即 “精神家園”。”這是關鍵句。前半句“人生旅途中，我們有時會覺得無家可歸?！敬鸢浮坑篮愕臍w宿佛說：“勘破、自在、放下．”人生旅途中，我們總是馬不停蹄地奔往下一個目的地．滾滾紅塵中，多少人為名，奔波勞累；為利，輾轉反側．一念起，風生水起；一念落，萬劫不復．在追逐名利的路途上，我們似流浪兒一般，一直在路上，覺得無家可歸．勘破這繁華的虛幻，自在地去追尋，放下名與利的浮華．淡泊，往往是人們靈魂深處永恒的歸宿．沿著遍布苔蘚的階梯，拾級而上．映入眼簾的青青草色，與幾竿修竹相互映襯．沒有富麗唐皇的裝飾，沒有歌舞升平的歡鬧，有的只是那一間陋室，那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書．出身于書香門第的他，在官場沉浮，便貶后毅然放下過往的浮華名利，沒有絲竹亂耳，亦沒有案牘勞形，有的只是與摯友的暢聊，閑情時的幾曲琴音和抄寫佛經(jīng)．在無數(shù)人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時，劉禹錫，他勘破、自在、放下，用淡泊寧靜為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿，便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開來．南山的輪廓在云霧繚繞下若隱若現(xiàn)．山腳下的那戶人家，炊煙裊裊．陶淵明，一生幾仕幾隱，最終他放棄了一切的榮華富貴．在南山的腳下，筑起道道籬笆，庭前把酒，采菊東籬．閑來無事之時，對月吟誦幾首詩．沒有了官場的爾虞我詐，沒有了官員的阿諛奉承，一個人賞盡南山美景，對山林間鳥雀對話，對清風明月對飲，與菊共賞秋色．陶淵明，他勘破、自在、放下，拋棄了富貴名利，用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿，讓“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適流傳后世．加西亞？馬爾克斯曾說：“這世上所有的燦爛，終究都要用寂寞來償還．”天地沙鷗，我們微若介子．每個人都無法逃脫這個浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗．我們在這條路上永不停歇地追逐，遺忘了歸宿，覺得無家可歸的無依無靠無著落．但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿．深藏于靈魂深處的那份淡泊，那份閑適，那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下，便是心中永恒的歸宿．【解析】試題分析：本次作文題審題難度不大。但人性的可責之處在于追求永恒的歸宿，這種歸宿常常隱藏在人的靈魂深處。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。思辨應該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。友愛的前提是有愛，青年人的心中該是充滿“愛”的，對父母、對家庭、對職業(yè)、對國家，青年人心中有愛，國家就能更好地發(fā)展。勇氣是承擔責任的重要部分，沒有勇氣的人難以擔當重任。”一代偉人毛澤東主席的寥寥數(shù)語，說明著一個簡單而樸素的道理：青年拼，國家興?！笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根結底還是你們的。國家興旺，主體在青年，關鍵在奮斗。最后，可以寫自己的做法或期望等，如我們都應該自覺成為新時代好青年，做良好社會道德風范的建設者，為實現(xiàn)中國夢而努力。如先確定標題“向上向善，做時代好青年”，結合歷史事例分析，肯定青年的影響，引出作為中學生的我們應該怎么做。結合第三則材料分析，不要偏離人生的軌道；抓緊青春時光，不給人生留下悔恨等。結合三則材料中不同時代青年的生活狀態(tài)分析立意，也可以選擇其中一則材料立意。材料二主要講80、90后的年輕人，肩負起時代的重任，為國家利益而奮斗。材料一主要講一群二三十歲的年輕人引領時代前進的潮流，不斷奮斗，給國家和民族帶來了希望。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。廣大青年一定能以青春之我、奮斗之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，中華民族偉大復興一定會在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。實干苦干才能成就事業(yè)，青年需要面向實際、深入實踐，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。立志奮斗才能夢想成真，青年需要培養(yǎng)奮斗精神、做到理想堅定，在拼搏中放飛人生夢想。這是青年一代健康成長必須遵循的路徑、必須堅持的方向。肩負起國家民族的希望，與時代同心同向同行，廣大青年就一定能在為人民利益的不懈奮斗中綻放青春光芒。在不同領域里奔跑的青春身影，把理想和抱負熔鑄在腳踏實地的前進征程中。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。一代人有一代人的使命，青年人有青年人的擔當。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。青年是追夢者，也是圓夢人。要求自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)；不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料三:某單位新來的年輕人小王，不用心、不加班，也不在意業(yè)績，在清淡中領一份基礎工資，過著“無所謂”的日子。材料:10年前，胡適、魯迅、李大釗等一群二三十歲的年輕人引領了新文化運動，為中國帶來了民主和科學，也為民族帶來了希望。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。特別要抓住關鍵句進行分析。因為總有一扇窗戶會為你打開，總有一米陽光會為你閃耀，總有一線生機會為你停留。當人生有了努力的方向，才會為之奮斗目標而產(chǎn)生不竭的動力。所以當你抱怨命運的不公時，你也應該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，肯于付出樂于奉獻。正如蜜蜂，雖表面光鮮，整日游蕩于花草之間，備受眾人贊美，但它的辛苦恐怕也只有自己和那只飛回垃圾堆的蒼蠅知道。 也許你心里一直回蕩著一句話：為什么不是我！但我卻想反問你一句：榮譽背后是什么？ 也許你會說榮譽背后是鮮花，是掌聲，是別人崇拜的目光。人生難免有風雨，面對風雨，勇敢向前，才能看到最美的彩虹。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄。人生變化無常，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預測草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……經(jīng)歷了風雨，才會看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有經(jīng)歷了困苦磨難，才能走向成功?！舅夭摹糠毙遣紳M天際，流星在天間降落，這就是我們的幸運??！因為幸運，讓我破解花語：花落意味芬芳，因為幸運讓我懂得享受凄涼，落葉歸根，守護一方……“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。然后從不同的角度分析論述，如奮斗才能成才，可以結合齊白石、方仲永等的故事分析，通過對比得出奮斗才能成才的結論；知識改變命運，但其實奮斗也能改變命運，如著名作家海倫凱勒，憑借她頑強的毅力，百折不撓的精神，不斷與命運抗爭，寫成了《假如給我三天光明》這部不朽名著；奮斗可以戰(zhàn)勝挫折，克服逆境，司馬遷因李陵事件受到宮刑且關入了大牢，不斷奮斗，一心一意的在大牢里專心創(chuàng)作，最終寫成了《史記》等。如確定標題“人生需要努力”。每個人都可以通過整合和管理自己的生命資源，最大化自己的人生價值，達到個人與社會的雙重滿意。幸福是一種能力。當你開始掌握正確的方法，每個人的生命都有無限的可能。當你擁有了興趣、能力和價值觀，你就會很容易地發(fā)現(xiàn)自己熱愛的領域，在里面不斷努力，提升自己的能力。那些看似靠幸運獲得的成功，也許并非靠運氣，而是靠實力。材料主要講“所有的美好人生都是修煉和管理出來的。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。一個人只有改變自己，才具備了幸運的前提，才會被幸運之神眷顧。如果你感覺自己做事不成功，做人不快樂，生活不幸福，你首先要好好檢討自己，看自己有沒有需要改進的地方。運動員也因此與朋友和好如初。后來，慢慢地他習慣了新球拍，當教練問他原因時，他笑著說：“改變自己。第二天，他給了這個乒乓球運動員一副新球拍。然后他說了朋友的很多缺點。若我能先當家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家，將來我甚至可以改造整個世界，誰知道呢？”這位教主的話確實發(fā)人深省，的確如此，人生在世，若想獲得自己想要的一切，我們能改變的，只有自己。但上天還是不從人愿，他們個個還是維持原樣。但這個目標還是太大，我發(fā)覺自己還是沒有這個能力。一個人如果不先改正自己的缺點和不足之處，讓自己變得更趨于完美，幸運就不可能落在他的身上。洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引來的。是呀，可是為什么呢？很多時候，我們羨慕那些幸運的人，卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖?。在忙忙碌碌的一天中，我們?jīng)歷了很多?！敬鸢浮恳粋€人幸運的前提，是他有能力改變自己上帝，關了一扇門，總會打開一扇窗的。每一項人生要素背后，都有支撐它的能力。一個人命中的財富、成就和光環(huán)，也許的確有幸運的成分，但是那人展現(xiàn)出來的快樂、熱愛和努力，都不是“遇上”的，而是“修煉”出來的?！薄澳闾姓Z言天賦啦!難怪英語這么好!”“你真幸運，能找到這么好的工作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為天下，列舉德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力，給全世界帶去了希望。中間分別用事實證明自己的觀點：為家，普通民眾為自己的家所作出的貢獻犧牲，比如：陳云蓉、張?zhí)煜椤＃骸斑@個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情愿。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。材料二正印證了材料一的內(nèi)容，銀牌的取得，每個人都發(fā)揮了不可替代的作用，同時每個人都把每個人的優(yōu)點發(fā)揮出來，團結在一個集體里，勁兒往一處用，終能獲得成功。在通讀兩則材料的基礎上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的，不是孤立的，第二則材料是對第一則材料的事實證明，所以兩則材料要聯(lián)系起來。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。我們還可以盡可能獻出我們的愛心，向災區(qū)捐出我們的零花錢；我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔當?shù)挠刑嗵?，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應該而且力所能及的事情