【正文】 （6）這是一道開放性試題，一定要結合文章的內容。（5）這是一道考查文章段落在文中的作用的題型。（4）這是考查詞語的含義的題型，看到此類題既要考慮詞語的表層含義，也要考慮其深層含義。記敘文中插敘的作用是：補充說明了什么內容，豐富了誰的形象，突出了什么中心。（3）這是考查記敘文的記敘順序的題型。文中的小男孩自己家里非常窮，居然撿到手機久等主人并還給失主，男孩在得到別人的幫助后，知恩圖報，總匯錢給恩人，并將恩人退回的錢以恩人名義捐給當地的小學。因為題干中給出了一部分，所以選擇的范圍縮小，更容易找出。善良不僅溫暖了別人，也幫助了自己。（6）能聯系選文談感受，語意連貫通順即可。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學做鋪墊?！敬鸢浮?（1）①非常感動（或感到溫暖）（5）分析結尾劃線句“在選文的結構和內容上的作用。十分感激（2）選文中的小男孩是一個怎樣的人？（3）第⑥段劃線部分運用了哪種記敘順序，有什么作用？（4）結合上下文說一說第⑺段“風停了，她感到了一陣溫暖。重拾希望十分痛苦其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業(yè)。⑦風停了，她感到了一陣溫暖。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。③風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。含義的分析注意從表層和深層的角度進行分析，表層含義注意結合小說的情節(jié)作答，深層含義注意結合文章的主旨作答?！军c評】題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從文章的情節(jié)、結構、人物（或物象）、主旨的關系的角度進行分析。標題概括了事件的主要內容，點明了文章主題?！懊篮谩敝干∨γ篮檬澜绲目释?、期待。“疼著”指那個得了癌癥的女孩的遭遇讓人心酸、痛惜。運用比喻修辭手法，將兩個女孩的笑容比作“花”和“陽光”，生動形象地表現出兩個女孩彼此做出承諾后高興、快樂的心情。幾個月后的一天，他們的女兒遇見得病的女孩，女兒約好寒假后來看她，給她講故事。故答案為：C插敘。此題問題較多，要一一回答。以“一個北方人，為何在年關去南方”為話題，引出關于農民工一家人的故事，引起讀者的閱讀興趣。（5）考查敘述故事的視角、敘寫方法及這樣寫的作用。從詞語上講，“疼著”指那個得了癌癥的女孩的遭遇讓人心酸、痛惜；農民工一家人在生活拮據的情況下顛簸往返的精神令人感動。從整體上說，標題概括了事件的主要內容：概述農民工一家人的故事。答作用時，不能忽略對人物心情和主題的意義。生動形象地表現出兩個女孩彼此做出承諾后高興、快樂的心情。（3）考查修辭手法的類型及其表達效果。二問，要按照事件發(fā)生的先后順序概括。（2）考查記敘的順序和概述農民工一家人的故事。 【解析】【分析】（1）選文第段寫女兒將心事壓在心底，是因為她知道父母買車票的艱難，體諒父母的不容易，回家后將心底的事告訴父母，可以看出她并沒有忘記對癌癥女孩的承諾。標題概括了事件的主要內容，點明了文章主題。“美好”指生病女孩對美好世界的渴望、期待。（4）“疼著”指那個得了癌癥的女孩的遭遇讓人心酸、痛惜。（3）運用比喻修辭手法，將兩個女孩的笑容比作“花”和“陽光”，生動形象地表現出兩個女孩彼此做出承諾后高興、快樂的心情。幾個月后的一天，他們的女兒遇見得病的女孩，女兒約好寒假后來看她，給她講故事。 （5）文章是如何講述農民工一家人的故事的?這樣寫有什么好處? 【答案】 （1）C（2）插敘。 （3）品析第?段中畫線句子的表達效果。“這份承諾，在美好得令人心疼的同時，卻也熠熠閃動著人性的光輝和彰顯著生命的尊嚴”，與文章的題目相照應，升華了本文的主旨。⑩段寫到男子和妻子雖然生活拮據，但每次都會去帶水果和現金去看望患癌癥的女孩，體現了他們心靈的美好和善良。（有刪改）（1）下列對文章內容和表現手法的理解與分析，不正確的一項是（ ?在遇到他們之前，我很難想象，世間居然有美好得諸如他們這樣的人，為了孩子對別人的承諾，不惜顛簸千里之遙來兌現諾言。 ?這時，女人也指著女兒說：“同時，我們也希望她以后也能珍惜別人對她的美好，更不希望她從小就視承諾為兒戲。 ?“值得！”男人鄭重點點頭，“女兒答應過她，我們不能磨滅了那個女孩心中期待的那份美好。 ?我聽完，鼻端酸酸，感動的同時卻也問他們：“值得嗎？”我知道，對于經濟拮據的他們，不說來回上千公里的顛簸，光是車費怕是也不少。爸媽絲毫沒耽誤，決定次日就返程。她只好把心事壓在心底，不敢跟父母言語。 ?約定，本是不會落空的。我講一天，你聽一天，好嗎？里面的女孩點點頭，臉上笑靨如花；外面的女兒也點點頭，面頰上陽光朵朵。女孩稍微掙扎了一下，眨巴著大眼睛，說，你真的會來嗎？女兒重重點了點頭，做出了承諾:我說話算話的，否則讓我鼻子長到天上。 ?女兒一口氣將她心中所認為的美好說了出來。還有，童話書里的小熊掉進陷阱后，又被獵人救了起來。女兒隔院子喊，等放假了，我來看你。被折磨得不成樣的女孩正躺在椅子上休養(yǎng)，對著門，對著陽光。盡管比較拮據，但每次去都買水果，送上幾百元錢。只有男人在網上查閱過，這種病根本就沒有傳染性。 ⑨據說，這種病有極強的傳染性。他們聽出醫(yī)生的弦外之音，才不得不抹著大把眼淚把孩子接回了“家”。孩子在醫(yī)院住了短暫的日子后，便因為負擔不起高昂的費用而回。 ⑧本來，棚戶區(qū)的日子雖然平淡，但也不失幸福地繼續(xù)著。大家的日子過得雖然都是清苦，但相處得也是極為融洽。男人干的是模板活，很累很苦；女人的活兒比較簡單，在工地上做做飯，燒燒湯，支持家用。 ⑥在他們的話匣子中，我才得知前后的原委:女人指著孩子說，因為她騙了人家，他們才不得不來往匆匆。 ④什么事這么慌張?這年頭買張火車票容易嗎，短短兩三日就要來回奔波?到南方后把事情處理好，然后再回家過年。 ③男人搖頭。 ②對面的我，被這溫暖的一幕打動，眼見旅程無聊，便和他們搭訕了起來。彼時，他們剝好橘子正要往女兒口里送時，小女孩突然調皮一笑，像個小精靈般，腰肢一扭便滑開了。一邊疼著，一邊美好結合文章內容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時注意題目的雙關含義，分析表面含義即是標題的字面意義；深層含義即引申義、比喻義、象征義。交代什么內容，使文章內容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。 二、倒敘（先說結果，再追溯原因）：造成了…的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性。?？柬樞?、倒敘，插敘的辨識和作用。注意結合語境理解寫出的內容，揣摩表達的感情。認真閱讀文章，根據問題和提示，在上下文中篩選出關鍵信息。 ⑶ 插敘，交代了她離開親人來偏遠山區(qū)支教的情況，豐富了文章內容；寫出了她心中對兒子深深的愧疚和思念，引出下文“她”打電話給家人的感人情景。 故答案為：⑴① 爸爸把他抱起 ；② 幸福 ；③ 滿足、幸福，難過 ⑵ ①“久久地”寫出了她的目光在女孩作文本上停留的時間之長，突出表現了女孩作文的內容帶給她的強烈震撼。從內容上來說，這個標題很好地表現了主題，“媽媽突然對我好”既是媽媽愛的表現。是每個子女都盼望的，可是一個“怕”讓讀者心中疑惑頓生，吸引讀者閱讀下去。解答本題，需要從這兩方面進行解答。 （4）本題考查對文章標題“最怕媽媽突然對我好”的理解。從結構上看，為下文“她”打電話給家人的感人情景做鋪墊。從內容上看，交代了她離開親人來邊遠山區(qū)支教的情形。突出她對兒子的虧欠，寫出了她“恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來”的情感。②需要聯系上文中“女孩子”媽媽的行為。③空，可提取第8段“但我仍然覺得很，很幸?！?，第11段“也是最難過的時刻是”中的“滿足”“幸?！薄半y過”作為答案。①空，可提取第4段“她覺得自己好幸?！敝械男腋Ｗ鳛榇鸢?。（4）一是指將要外出打工的媽媽對“姐弟倆”特別好，對于父母的離開，女孩特別難過；二是指她離家去支教前，對兒子特別溫柔，心中對兒子深深的愧疚和思念之情。②連用三個“特別”，突出了她對兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時的不舍和牽掛。（3）第?段運用了哪種記敘順序？有什么作用？ （4）聯系文章內容，說說你對題目“最怕媽媽突然對我好”的理解。 ①她的目光，久久地停在了一個女孩子的作文本上。（1）閱讀文章③—?段，填表格。夜已深，兒子已經睡著了，她讓老公將手機放在兒子的面前，她聽到了細微的鼾聲。 ?她突然無比想家。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會對兒子表現出特別溫柔，特別細致，特別耐心，恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來。在城里，她有一個溫暖的家，有一個調皮可愛的兒子。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。 ⑩讀到這兒，她以為女孩子接下來會寫，那就是她最幸福的時刻。 ⑨一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。今年，直到年初二，他們才回到家，因為他們沒買到年前的火車票。女孩子寫道，以前，是爸爸一個人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。那一刻，他感覺有點陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖…… ②她是一名支教老師，在這個偏遠山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學校，學生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機會。 ①新學期，她給孩子們布置了第一篇作文——《最難忘的時刻》。6．閱讀下文，完成下列小題。表現小說的主旨；同時在結構上，總結全文，并篇末點題。解答此題可從結構與內容兩方面分析。據此整理出答案即可。然后根據理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來。（4）本題考查情節(jié)的理解與概括能力。解答此題在整體感知文本內容的基礎上，理清思路，抓住主要線索，即可概括出其他的情節(jié)。這是一道選擇題，從四個選項內容來看，都表示了事件發(fā)生時的時間，結合前后內容來看，劉偉離家而去是在父親砸車的第二天，全文并沒有環(huán)境描寫，沒有交代那時的季節(jié)，但從“父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的，可以判斷是在夏天”這句話分析，故選A合適，為下文為一情節(jié)的出現作鋪墊。這里應填的詞是：羨慕?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查音節(jié)的拼寫與漢字的書寫能力。這些重復動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。（5）細讀第?段，緊扣劃線之處，說說結尾的妙處。請在括號里填寫恰當的內容。________（2）填入第⑤段括號里的句子，符合語境的一項是（n（1）根據拼音寫漢字。 ?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！斑@還差不多。 ?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！ ?父親沒動。 ?“我是你爹！””父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？” ?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”走了一程， 父親手一松，就從單車上掉下來了。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。 ?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。 ?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。父親斜著眼看他，他裝著不知道。 ⑩兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。母親急了，找男人吵。 ⑦劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。 ⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。 ， 走了?！眲ヮ^也不回，“你──”劉偉正從外面回來，抄起一根扁擔，橫在父親面前。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏曰的午后推回了家。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”n m249。5．閱讀下文，完成下列各題十七歲那年的單車答題時應注意，完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結合生活實際闡述理由。對塑造人物形象方面的作用，表現了人物性格，對整個故事情節(jié)的構成上的作用。 ⑶本題考查分析情節(jié)內容的作用。 ⑵本題考查分析開頭描寫的作用?！军c評】⑴本題考查分析描寫方法。我讀出了“無奈”。我讀出了“心酸”。（揭示了傳統(tǒng)手工藝走向沒落的一個原因） ⑷ 我讀出了“溫暖”。 ⑶ ①說明做兔子燈之類手工藝人地位低下，被人看不起。 ⑵ ①寫手藝人的精彩表演為兔兒燈的出場營造了一個濃濃的舊時節(jié)日特有的溫暖氛圍。側面描寫：①平兒在攤前看得入迷不肯離去。 故答案為：⑴ 正面描寫：①兔子