【正文】 眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的氣變成霜，衣服里鼓鼓的是兩個(gè)窩窩頭。拉著一輛空車上山，一步一滑。 每日早上5點(diǎn)起床，步行20多公里上山。他至今記得當(dāng)時(shí)多興奮，亦銘印一樣記得那地名，額爾古納左旗，牛耳河畔，中蘇邊境，零下49攝氏度，滴水成冰。 記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個(gè)18歲少年，有親戚在東北林場(chǎng)，說(shuō)可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。 衣裳更是因陋就簡(jiǎn)。記憶中，可以分得兩個(gè)白面餃子，小心翼翼吞咽，生怕遺漏了什么，但到底遺漏了什么，還未知是何滋味，已經(jīng)咽下肚去了。母親把榆樹(shù)皮磨成粉，再和玉米面摻和在一起，這樣可以把餡兒裹住，不散。 家貧。 那年，他17歲。答題時(shí)應(yīng)注意，認(rèn)真審清題干，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句概括作答。答題時(shí)應(yīng)注意，先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。本題中， 那四本書(shū)是“我”渴慕已久，念念不忘的書(shū)，雖然很粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”極大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和新的敬意。 ⑶ 這四本書(shū)是我渴慕已久，念念不忘的書(shū)，雖然很粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”極大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和新的敬意。 ⑵ “別人不肯做的事，或別人“不能做”的事——有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找，而且她不識(shí)字，我并沒(méi)有對(duì)長(zhǎng)媽媽抱什么希望，但她卻給我買來(lái)了，在孩童眼里似乎“她確有偉大的神力”。 故答案為：⑴ “我”想她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益．之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書(shū)，何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她不會(huì)理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。同時(shí)阿長(zhǎng)為我買書(shū)突出了她的熱情，仁慈，樂(lè)于助人以及她對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情，令我感動(dòng)。不寫(xiě)阿長(zhǎng)是怎么買到《山海經(jīng)》的，就給讀者留下一個(gè)廣闊的想像空間，想像她怎樣到處打聽(tīng)，想像她怎樣跑書(shū)店書(shū)攤，想像她操了多少心，在想像中更覺(jué)得那真是一種“偉大的神力”。這里所說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”具有稱頌的意味。這說(shuō)明“我”對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》沒(méi)抱任何希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。（3）這四本書(shū)是我渴慕已久，念念不忘的書(shū)，雖然很粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”極大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和新的敬意。（2）“別人不肯做的事，或別人“不能做”的事——有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找，而且她不識(shí)字，我并沒(méi)有對(duì)長(zhǎng)媽媽抱什么希望，但她卻給我買來(lái)了，在孩童眼里似乎“她確有偉大的神力”。（1）當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ （2）怎樣理解文中“確有偉大的神力”？ （3）作者為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？ 【答案】 （1）“我”想她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益．之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書(shū)，何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她不會(huì)理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。她確有偉大的神力。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！” 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。10．閱讀下文，回答問(wèn)題。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順；概括情感態(tài)度題。⑤不必太在乎他人對(duì)自己的一時(shí)誤解，堅(jiān)定地做一個(gè)“好人”。③場(chǎng)合要注意自己的舉止文明。②通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形， 體現(xiàn)了她待人熱情，樂(lè)于助人；（3）①不應(yīng)“以貌相人”。如中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯的情節(jié)，說(shuō)明她是個(gè)心地善良、熱情體貼、樂(lè)于助人的女人；如“自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜予殼朝下扔，不一會(huì)兒，滿地都是愣愣地張開(kāi)了口的瓜子殼”的行為，說(shuō)明她是一個(gè)舉止粗俗的女人。（3）題干“一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女”。“取出”“幫她噴”“為她搓藥油”“倒出熱水”“喂她喝”“替她蓋好被子”，通過(guò)這一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂(lè)于助人。要答出對(duì)人物情感的作用。“霎時(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個(gè)車廂”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（2）欣賞文句。所以一定要讀懂情節(jié)。分析人物的情感態(tài)度要從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。⑤不必太在乎他人對(duì)自己的一時(shí)誤解，堅(jiān)定地做一個(gè)“好人”。③場(chǎng)合要注意自己的舉止文明。（3）①不應(yīng)“以貌相人”。 （3）文章結(jié)尾處作者表示“覺(jué)得自己上了人生極好的一課”，你認(rèn)為作者能從這堂課上學(xué)到什么？（請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)） 【答案】（1）中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地（中年婦女在車廂里嗑瓜子吃零食）；中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯；內(nèi)心感激，連聲道謝（愧疚）（2）①運(yùn)用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個(gè)車廂，引人反感。①?gòu)男揶o的角度，品析第⑤段畫(huà)線的句子。閱讀選文，將表格補(bǔ)充完整。 ⑩我雙眼濕潤(rùn)，覺(jué)得自己上了人生極好的一課。我的家人會(huì)開(kāi)車來(lái)接我，就讓我送你回家吧！” 老編輯漲紅了臉，愧疚地說(shuō)：“昨晚我對(duì)你有些誤會(huì)，真是對(duì)不起！”女人微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我從來(lái)都不在乎別人怎么看我，因?yàn)槲仪迩宄刂雷约菏莻€(gè)什么樣的人。 ⑨早上，有人敲門(mén)，通知我們起身，還有半個(gè)小時(shí)便到廣州了。老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝。那女人二話不說(shuō)，從自己的皮包里取出一個(gè)噴霧器，要老編輯張開(kāi)口，幫她噴著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水，給她喝。當(dāng)時(shí) ， 四周很靜，老編輯和稽查員的對(duì)話，每一句都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。不會(huì)有問(wèn)題的啦，購(gòu)買火車票時(shí)，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再來(lái)追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說(shuō)。過(guò)了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來(lái)，快步走了出去。 ⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個(gè)“來(lái)歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長(zhǎng)出來(lái)的一顆瘤。查票員要她說(shuō)出證件的號(hào)碼，她支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)：“啊，我記不清啦！”好脾氣的查票員并沒(méi)有堅(jiān)持，便走了出去。我交出了國(guó)際護(hù)照，老編輯交出了身份證。 ⑥火車開(kāi)動(dòng)不久，查票員進(jìn)來(lái)了。老編輯的臉色更難看了。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。取出里面的多種零食。她身材高大，穿了1套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來(lái)好像是兩根活動(dòng)的胡蘿卜。 ④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。”我一聽(tīng)，便笑了起來(lái)，因?yàn)槲倚睦镆舱D(zhuǎn)著同一個(gè)念頭。由于志趣相投，我們談得十分投緣。 ②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時(shí)，已有一位年過(guò)六旬的婦人坐在里面了。 盡管覺(jué)得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無(wú)其他選擇，也只好隨遇而安了。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題火車上的故事尤今解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。B；⑵A；⑶D。題目“沒(méi)有什么必須要說(shuō)”是有一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程的，開(kāi)始是無(wú)話可說(shuō)，后來(lái)想說(shuō)卻不知怎么說(shuō)，最后開(kāi)始交流，表現(xiàn)了父親和”我“之間的感情，故D錯(cuò)誤，選D?！笨闯觥拔摇睂?duì)父親的態(tài)度的變化，開(kāi)始理解父親。第⑨段“可他倒下去了。”是動(dòng)作描寫(xiě)，故外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)比重相同，故A錯(cuò)誤，選A。 （2）A. 第②段“他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個(gè)土匪。”的“但”是轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞，這句話和前面“他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個(gè)土匪。標(biāo)題“沒(méi)有什么必須要說(shuō)”表明父親對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度給我留下難以言說(shuō)的痛苦。文章通過(guò)表面上無(wú)話可說(shuō)但內(nèi)心卻無(wú)比牽掛的對(duì)比,表現(xiàn)了“我”對(duì)父親深摯的感情。文章表現(xiàn)了“我”深深的自責(zé)和對(duì)父親身患重病的深深擔(dān)憂。文章前面?zhèn)戎刂苯訑⑹龈赣H年輕時(shí)的經(jīng)歷,而后面則側(cè)重于“我”對(duì)父親的認(rèn)識(shí)和自我反省。從前三段的描述中可知,父親是個(gè)剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、忠誠(chéng)于人民利益的軍人。第⑤段在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用,從敘述父親前半生的經(jīng)歷轉(zhuǎn)到敘述父親后半生的經(jīng)歷。第④段主要從家庭生活的角度來(lái)寫(xiě),側(cè)重表現(xiàn)父親對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度。第②段主要是從動(dòng)作方面描寫(xiě)父親,側(cè)重表現(xiàn)他當(dāng)年的神采。第?段中畫(huà)橫線的句子對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě),表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的體貼和溫情,也表現(xiàn)“我”對(duì)父親的愛(ài)?！闭f(shuō)明父親多年來(lái)一直堅(jiān)守在條件艱苦的邊疆地區(qū)工作和生活。C.第②段中“但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光?！闭f(shuō)明了父親一直保持著軍人的精神和斗志。 ) A.（1）下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子的理解不正確的一項(xiàng)是( ?一天,我回到家他在廚房做飯,當(dāng)當(dāng)當(dāng)切萊。我想跟他說(shuō)說(shuō)帕米爾的雪原,說(shuō)說(shuō)那十幾個(gè)耳光,說(shuō)說(shuō)老家的墓地和他壓在枕頭下的《幽明錄》,但事到臨頭,只有沉默才是教養(yǎng)。可他倒下去了。 ⑨我和我爹,從來(lái)沒(méi)有什么非說(shuō)不可的話?？墒?這又如何?他還是要去躺在手術(shù)臺(tái)上,被人切的亂七八糟,他還是要攤開(kāi)身體,讓無(wú)數(shù)的綠色黃色流進(jìn)去,把骨髓炸出來(lái),逼他求饒,逼他認(rèn)輸,最后再把他碾成齏粉吹的煙消云散。我爹曾經(jīng)非常年輕,兩條腿就追得上雪兔,一桿槍把半身靶心打的稀爛,大雪封山,幾個(gè)兄弟把方圓五十里所有酒瓶子都喝空了,最后拿著大頭鞋跟哈薩克牧民換馬奶酒繼續(xù)喝,把日月喝出幾個(gè)交替。我們的陪伴像是隔著玻璃的擁抱,無(wú)論多么情真意切,到底是無(wú)用。我想他一定沒(méi)有找到這樣一個(gè)人。我在想,從他落下淚那一刻起,永無(wú)天日的寂寞就上路了。我只是愕然,像是撞見(jiàn)了不該撞見(jiàn)的秘密,啞口無(wú)言,那時(shí)侯他還不滿四十九歲,查出了癌癥,功名利祿戛然而止,所有為人的尊嚴(yán)和體面都讓位給死亡。他不能翻身,不能動(dòng),頸子底下背著麻醉泵,不能用枕頭,淚水就朝耳廓落下去。 ⑥我第一次見(jiàn)我爹哭,是他從手術(shù)室下來(lái)。突然的,就彎曲了。 ⑤可日子就過(guò)去了。就這樣。也沒(méi)有什么必須要說(shuō)。這些直線就是我和我爹最短的距離。把我姐一腳踹出家門(mén),是直線。我和我爹的關(guān)系,就是直線關(guān)系。那時(shí)候我不聽(tīng)他說(shuō)話。 ④關(guān)于帕米爾高原,我爹說(shuō)的很少。年輕時(shí)的算術(shù)總是這么簡(jiǎn)單。人和馬哪追得上狼,但這一場(chǎng)追逐卻人歡馬叫,興奮異常,隱隱覺(jué)得肋叉子癢,回哨所喝幾瓶酒倒頭睡,也就過(guò)去了。把我們嚇了一跳。他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個(gè)土匪。 ②那時(shí)候他一定想著,再走20公里,邊界西線就算巡察完畢,他就可以回哨所和班長(zhǎng)報(bào)到了。我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒(méi)有把一顆心走荒蕪。那時(shí)候,他有多年輕呢?帕米爾高原的積雪沒(méi)過(guò)馬膝,走不了幾百米,棗紅馬就像從油鍋里撈出似的,一身汗水閃著光,騰騰冒白汽。 ①四十年前,我爹在新疆當(dāng)騎兵。8．閱讀下面一篇文章,完成下列小題。 ⑸本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解。考生要注意掌握常用的說(shuō)明方法，結(jié)合語(yǔ)句分析其作用?？忌斫舛温涞膬?nèi)容，注意辨析段落間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，理清段與段之間的關(guān)系就能判斷，并能說(shuō)出理由。讀文中要仔細(xì)。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的內(nèi)容的概括能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。 ⑷運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位?！俺醪健北硎鹃_(kāi)始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。 （3）第⑥段總說(shuō)“這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器”，第⑦⑧兩段從“傳感器靈敏度高，信號(hào)處理單元處理精細(xì)”兩個(gè)方面分說(shuō)，第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序?！钡冖叨巍斑@些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高”第⑧段“這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛?，供科學(xué)家研究。故選C。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。（5）“初步”表示開(kāi)始階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。 【答案】 （1）C（2）電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號(hào)處理單元處理精細(xì)（3）第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序。（2）“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些? （3）⑥⑦⑧段順序不能調(diào)換，為什么? （4）從說(shuō)明方法角度，分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)作用。D.C.B. ） A.（1）下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 ⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。33納特。但在這一過(guò)程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。 ④“張衡一號(hào)”