【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 詩歌鑒賞練習(xí)。情景交融法，是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。 ⑵古代詞曲創(chuàng)作，原是選詞配樂，后來逐漸將其中動(dòng)聽的曲調(diào)篩選保留，依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞，這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調(diào)調(diào)名的統(tǒng)稱。 故答案為：⑴曲牌名；思緒 ⑵ 全詩除了最后一句外，全都是景語，而字字都是扣著“情”來寫的，此情此景生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的憂傷之情。“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面，將哀物與喜物放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思想愁緒。全曲中，暗喻題中“秋”字的最直接的意象是：枯藤、老樹、西風(fēng)；與“夕陽”相呼應(yīng)的是“昏鴉”，與“天涯”相互呼應(yīng)的是“人家”，最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的意物是“人家”。但同時(shí)又是其情感載體，乃心中物。而最后一句作為曲眼更具有畫龍點(diǎn)睛之妙，使前四句所描之景成為人活動(dòng)的環(huán)境，作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)對(duì)這首曲子的積累答題即可。 （2）“一切景語皆情語”在這首詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，請(qǐng)你簡要分析。夕陽西下，斷腸人在天涯。分析“煉字”的妙處，先看詩句寫什么內(nèi)容，然后看所“煉”之字在詩句景物描寫或情感的表達(dá)方面富有怎樣的表現(xiàn)力，起到什么作用。每個(gè)季節(jié)，甚至每個(gè)季節(jié)每個(gè)時(shí)段都有其代表性的事或物，答題時(shí)只要結(jié)合詩中有關(guān)信息分析即可。因此這里的“偷”是“偷偷的，在人不知不覺時(shí)”的意思，它把南風(fēng)擬人化，寫出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 （2） 【答案】 （1）青苔；綠樹（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情 【解析】【分析】（1）根據(jù)夏季景物的特點(diǎn)答題?！?、“ 晝夢(mèng)”、“南風(fēng)”等意象可知，這首詩寫的是夏季的生活場景。（1）從詩中的“ ________14．閱讀選文，回答問題 新晴青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢(mèng)余。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住詩中的主要景物用自己的語言再現(xiàn)畫面，描述時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要忠實(shí)于原詩，用自己的語言，切忌直接引用；二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫到，但要寫到主要的景物，語言力求優(yōu)美?！对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，是早春景色。答題時(shí)應(yīng)注意，在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。示例二：選擇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏。故答案為：（1）第一首寫晚春；第二首寫早春。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。比如選擇“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（2）本題考查描繪詩句的畫面?！对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，表達(dá)了對(duì)春天來臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情?！洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛春（或惜春）之情。示例二：選擇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏。 【答案】 （1）第一首寫晚春；第二首寫早春。②趁：追逐。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁②桃花。13．閱讀下面詩歌，完成小題。 ⑵本題考查考生對(duì)詩歌中詩人的思想情感的理解和分析能力。 ⑵ 全詩表達(dá)了游子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂傷感和盼望歸期的思鄉(xiāng)之情。創(chuàng)設(shè)了一個(gè)與友人團(tuán)聚的歡樂情景，從中可以看出詩人心情的郁悶、孤獨(dú)、苦寂。這情景是想象中的回味，這回味又慰藉了眼前巴山夜雨中孤苦的心。 （2）讀懂詩句的大意是作答的關(guān)鍵。時(shí)間，夏秋之交，即分離的現(xiàn)在；而“何當(dāng)共剪西窗燭”是寫會(huì)面的將來。（2）全詩表達(dá)了游子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂傷感和盼望歸期的思鄉(xiāng)之情。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。12．閱讀下面這首詩，完成后面小題。解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩意，結(jié)合詩人的寫作背景，留心詩中的重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)語句進(jìn)行理解。 ⑵ 鐵馬。所以詩中最能直接表達(dá)作者心志的意象是“鐵馬”。這句話的意思是：詩人在風(fēng)雨灑落的夜晚，做夢(mèng)都在想著，一身戎裝，騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬，跨越北國冰封的河流，同敵人在疆場廝殺。這首詩表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想以及渴望收復(fù)失地、渴望為國戰(zhàn)斗的豪情。（2）鐵馬。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。11．閱讀詩歌，回答問題。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情?！短靸羯场军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)比閱讀古詩的能力。 故答案為：《天凈沙而《宿牛群頭》“草木枯”是為了反襯“拙蘑菇”，突出蘑菇長得旺盛和多?！短靸羯? 【解析】【分析】考查兩首詩歌中所描寫的干枯樹木對(duì)抒發(fā)感情的不同意義?！敬鸢浮?《天凈沙秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。秋思》都寫到了干枯的樹木，所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩首詩歌的內(nèi)容簡要回答。③行人：行旅之人，指作者自己?！咀ⅰ竣倥Ｈ侯^：地名。 宿牛群頭①（元）胡助蕎麥花開草木枯 ， 沙頭雨過拙②蘑菇?？蓮氖址ā⑶楦?、語言等方面任選一面作答，言之有理皆可。 ⑵本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查煉字和學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。是將古人的悲秋與自己的頌秋通過對(duì)比來表現(xiàn)的。劉禹錫在詩中只寫沖天而上的一鶴，目的是借孤鶴沖天的形象表明自己的心志在厄運(yùn)面前決不低頭，奮發(fā)向上?！板糖锉帕取焙汀扒锶談俅撼边\(yùn)用了對(duì)比手法，將古人的悲秋與自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比，詩人熱情地贊美秋天，說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天更勝過一