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小升初(部編語文)小升初部編語文閱讀理解答題技巧及練習題(含答案)及解析(參考版)

2025-04-02 00:44本頁面
  

【正文】 局黨組將空的經濟科科長位置放出,在單位宣布;嚴格按照組織規(guī)定,符合晉升條件者均可報名,一律競爭上崗。小黃是辦公室副主任,負責處理單位的文秘工作,常常要將往來文件呈給局長審閱,少不了要去局長家里或者不是單位的地方找局長,自然如道局長的業(yè)余癖好,尤其是近半年,幾次周末,小黃帶著加急文件找局長時,發(fā)現他都在釣魚。同事們說說也就罷了,只有小黃知道,局長除了特別好吃魚,還有個工作之外的癖好:釣魚。身體看似硬朗的局長,開始有意無意,為行將退休的日子做準備。16.局長的魚大海局長突然發(fā)現自己開始蒼老時,已經57歲。這句話是對送奶工楊琴精神的贊美,她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般,把愛灑滿整個樓道,給小區(qū)里的人帶來了幸??鞓贰?;豐富了文章的內容,更加突出文章的中心;也避免了平鋪直敘,使行文富有變化。”這樣寫的好處:對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊,她的腿已經那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。(3分) ③自然段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多,一到后半夜,整個睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼,有一點點動靜就碎了”,這句話運用了什么修辭手法?這樣寫對于刻畫送奶工楊琴有什么作用? ③自然段插敘了楊琴12年前曾經遇上的一件事,有什么作用? ⑦自然段畫橫線的句子的理解。①自然段對楊琴的腿有幾處細節(jié)描寫,請用橫線畫出,并說說這么寫的好處?!雹邨钋俣咨硐氯ィ?,地上有個自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束,清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動?!雹捱@種貼心細節(jié),訂戶都記在心里。我記得他們的門牌號,順手把小廣告清理了。⑤楊琴記性特別好,在昏暗的樓道里,她在某些單元房的門口停下,手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙,但在她放奶的那些人家門口,她卻沒有去理會那些小廣告。楊琴12年前曾經遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時,樓道里黑黝黝地候著一個人,定睛一看,是一個70來歲的老爺子,用壓低了的喉音問她:“姑娘,你明兒來,開奶箱的動靜能不能再小點?”老人的老伴有嚴重的神經衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對楊琴暗暗拱手說:“麻煩你了!”④楊琴默然點頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習慣,代價是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護手霜也沒用。②楊琴45歲,凌晨三點半就起床送奶的日子已經有12年,這12年,她用爬樓送奶賺來的辛苦錢,將一對雙胞胎女兒送入了大學;孩子上了大學開銷大,加上另一個片區(qū)送奶的姑娘回老家結婚,楊琴把她手上的五棟樓也接了下來,這樣,為保證所有的奶在早上七點前送到人家門口,楊琴凌晨兩點就出發(fā)了。而改后的題目缺少形象性,不夠深刻。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。:不好。:用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關注,像雷達搜索情況一樣。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子,是為了讓母親感到欣慰,讓母親關心兒子的心情得到滿足。 1.(1)母親記得“我”的生日(2)母親為“我”做防輻射玻璃(3)母親為“我”做泡菜。 ,有像文中“母親”這樣的人,他們在細節(jié)中無比深摯地愛著自己的孩子。請結合語境,賞析文中畫線句帶點的詞語。(1) ;(2) ;(3) ??墒窃谀且豢蹋腋杏X自己就像手中的泡菜,仍然住在母親的掌心。車子載著我離家?guī)装倮?。在那個寒冷的季節(jié),我還注意到一個細節(jié),每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好,外面再套上網兜。坐在車上,我把泡菜放在掌心。母親終于滿意了。缸里是為我制作的泡菜。可是,我現在的食量不能讓母親滿意。三每次去看望母親,她都會整上一桌子山珍海味。能想象出,多少個不眠之夜,母親冥思苦想,才想出了“高招”?!皞Α北痪o張和擔憂無限夸大。我日夜坐在電腦前寫作。這是一塊普通的窗戶玻璃,不普通的是,邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。我不知道她這是干什么。二母親猶豫了好長時間,她有些急切,又有些遲疑。連我自己都不記得,他們還會記得?兒子的生日只有母親記得。妻子回家我問妻子。而且,母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸,讓我周身流遍慈愛。三十幾年了,母親不怎么看日歷,兒子的生日卻一次不落地記得。母親問,今天是什么日子?我想了半天。更重要的是把“永遠都坐前排”由理想變成行動。能否取得成功,態(tài)度和追求十分重要。③四十多年后連續(xù)四年當選保守黨領袖,并且是英國第一位女首相。3.①一年內學完五年的拉丁文課程且名列前茅。多指人的品德才能。比喻珍貴而稀少的人或物。(2)很有雄心大志。(1)灌輸: (2)雄心勃勃: (3)鳳毛麟角: (4)出類拔萃: “前排”這個詞,“前排”在字典中怎樣解釋?在文章中怎樣解釋? ? 4.“無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。在這個世界上,想坐“前排”的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。撒切爾夫人。當年她所在學校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅?,敻覃愄厣洗髮W時,學校要求學五年的拉丁文課程。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心?!备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。父親經常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人。生活中有許多不幸,我們要懷抱希望,勇敢面對。作者內心一定是苦澀的,一定在為男孩的遭遇而感到難受。 yǎo 攀 淌 心里不是滋味,突出孩子的可愛、健壯,為下文我看到了一種生的勇氣與堅強作鋪墊?!拔摇睂⒆淤u豆?jié){行為的情感態(tài)度變化,理清文章思路,完成填空。⑩我總這樣想,這個孩子今天賣豆?jié){的經歷,一定是他將來人生的一筆財富。⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊,這個聲音成為了我們居民生活中的一部分,或者起床買早點,去上班,喊孩子起床,或者去做生意。我想我不能夠責怪孩子的父母讓這么小的孩子就擔負了生活的責任,或許這個孩子掙的這一份,就是他自己的生活費或學費。工廠停產放假了,就做起賣豆?jié){的生意。⑦站在兩個孩子之間,我不由自主地搖了搖頭,那個孩子現在是幸福的,但這個賣豆?jié){的孩子呢?我無言以對。那孩子穿了一件夾衣,女人給孩子打著一把美麗的傘。⑤我問他,賣豆?jié){不影響學習嗎,起這么早?他說沒事,賣完了再去,在班里還是最早到的呢!孩子生得虎頭虎腦,極壯健,很精神,兩只眼睛明亮而有神,他已經沒有了一個十一二歲孩子所擁有的那些稚嫩與嬌氣,而平添了一份成熟,幾分老練,一些骨氣,而且,我還看到了一種生的勇氣與堅強。10歲,他就開始為生計而早起了。我又問,你賣了多長時間了?他說一年多了,從10歲開始就賣。④這一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝聲依然準時傳來,我從家里走出來,發(fā)現他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。他一定有一個不同尋常的家庭,有著許多同齡孩子所沒有的經歷和背景。這時候,他往往就將半個身子趴在桶邊上。③有時候買豆?jié){的人很多,只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里,又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){,五角錢一份,他很熟練地算賬、找錢、舀( )豆?jié){,有條不紊。②最初發(fā)現這個賣豆?jié){的孩子,我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事,讓孩子代替幾天罷了,也沒有引起過多的注意。他在這個地方賣了多少天了,我不得而知。感受:①表明少年的家庭經濟環(huán)境不好;②表現少年成熟、懂事的性格。 pāng……都……,更為后文送報青年考上北大作鋪墊。我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。那少年又補充道:“我爸是個下崗工人,身體不大好,以后若送遲了,您多包涵!”?少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了。”?我隨口問:“那你呢?”?少年說:“我被北京大學錄取了,明天去上學。⑩轉眼到了8月底,兒子接到郵電大學的入學通知書,高高興興地清點行囊準備上學了。⑨他渾身衣服濕透了,像一個落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報紙也打濕了一角。ng)沱的日子,送報的少年頭一次誤點了。 xi232。8點多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調還在呼呼作響。少年便下樓去了。他的日子似乎無憂無慮。③驕陽似火,送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。門沒開的時候,他輕輕地把報紙塞進報筒。 jiě)的腳步聲急急地上樓來了。11.送報的少年①放暑假的時候,給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。,認真工作,精益求精。 顧慮 仍然 猶如2.(1)惺忪(2)有聲有色(3)議論紛紛(4)理直氣壯3.①他的工作總是擾人清夢;②還因為他沒老婆。 ( ),老常為什么并不受我們愛戴? ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話,實際上他們想表達什么? ,簡要分析老常是一個怎樣的人。 ( )(3)形容意見不一,議論很多。(1)因剛睡醒而眼睛模糊不清。(選自《人民日報》,有刪改)。對于老常來說,他想要的也只不過是一個不被蔑視與輕賤的“大我”而已。老常嘿嘿地笑著,一張黑臉皺成了橘皮。我們只是聽,不愿接他的話,聽得煩了,岔開話去詢問他打鈴手藝的事,老常嘴一咧,朝北指了指。預備鈴自然輕快,兩響一停;上課鈴短暫急促,三響一停;放學鈴舒緩自由,一響一停;每種鈴聲都帶著明快的節(jié)奏感,沒有一絲一毫的慌亂。時間一到,老校長趕緊去打鈴,一下一下地拽著,鈴聲單調而斷續(xù),完全失去了以往的飄逸和自信,就連老師們也不由得皺起了眉頭。⑧老常不在,當晚的鈴沒人打,老校長只好親自出馬。老常心里不痛快,一路走一路罵,直到進了校門還在朝派出所方向張望呢。老常不認罰,存車員不妥協,雙方從下午三點一直僵持到晚上八點,最后,所長只好打電話到鎮(zhèn)中學。⑦當我是個鄉(xiāng)下人嗎,老子是鎮(zhèn)中學的職工,別人存車一毛五,憑啥收我兩毛錢?蹲在派出所里的老常,理直氣壯地辯解道。鎮(zhèn)子是個大天地,老常連幾個毛頭學生的嘴巴都堵不住,更管不住鎮(zhèn)上的風言風語。⑥老常被派出所抓啦!有人放出了一個驚天動地的消息。⑤老常從不會離開我們,就算看不到他的影子,也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中,感知到他的存在。調皮的孩子會趁晚自習時將鈴繩扯斷或打成死結系在樹干上,為老常制造許多的麻煩。老常并不顧忌這些,只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。當最早的一道鈴聲響起時,我們揉著惺忪的睡眼,望著黑乎乎的天空,會將每天的第一句話送給老常:真是個催命不休的黑無常?。、劾铣2⒉皇芪覀儛鄞?,除了其所干的工作總是擾人清夢外,還因為他沒老婆。10.老常的鈴聲趙華偉①老常一定是
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