【正文】 根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應(yīng)是解析：C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因為游客數(shù)量越來越少。63．C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因為游客數(shù)量越來越少。根據(jù)句意可知，貝蒂不能加入我們是因為她正在打掃教室，強(qiáng)調(diào)此時此刻正在做什么，用現(xiàn)在進(jìn)行時(am/is/are doing)。她正在打掃教室?？疾閯釉~時態(tài)。62．D【詳解】句意：貝蒂不能和我們一起玩紙牌游戲?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時的用法。根據(jù)“We…ground as a leader解析：A【詳解】句意：——你覺得你的公司怎么樣？——有點(diǎn)擔(dān)心。隨著其他公司加快發(fā)展，我們在信息技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位正在逐漸喪失。needed需要，過去式或者過去分詞；are needed被需要，一般現(xiàn)在時的被動結(jié)構(gòu)；were needed被需要，一般過去時的被動結(jié)構(gòu)；will be needed將被需要，一般將來時的被動結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解及句中的時間in the following months可知，這里說的是將來的事情，且主語與動詞之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)該用將來時的被動結(jié)構(gòu)，故選D。接下來幾個月將需要大量口罩。needed需要，過去式或者過去分詞；are needed被需要，一般現(xiàn)在時的被動結(jié)構(gòu)；w解析：D【詳解】句意：——現(xiàn)在人們還是應(yīng)該保持社交距離。接下來幾個月將需要大量口罩。60．D【詳解】句意：——現(xiàn)在人們還是應(yīng)該保持社交距離?？疾楸粍诱Z態(tài)?？疾楸粍诱Z態(tài)。故選D。discussed討論，動詞過去形式；will discuss討論，動詞將來形式；is discussed被討論，被動語態(tài)的一般現(xiàn)在時態(tài)形式；will be discussed將被討論，被動語態(tài)的一般將來形式。這件事將會馬上在會議上討論。考查一般將來時的被動語態(tài)。58．D【詳解】句意：——事情進(jìn)展如何？ ——我不知道。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎”之間有邏輯上的動賓關(guān)系，即醫(yī)療隊被熱烈歡迎，故本句為被動語態(tài)，因此本句為一般過去時的被動語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎解析：B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎。57．B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎?？疾楸粍诱Z態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時態(tài)是一般過去時，主語“The superheroes”解析：D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創(chuàng)造的。故選D?？疾楹閼B(tài)動詞的被動語態(tài)和情態(tài)動詞跟動詞原形?？疾楹閼B(tài)動詞的被動語態(tài)和情態(tài)動詞跟動詞原形。主語“his parents and children”與動詞“take good care of”之間是被動關(guān)系，且根據(jù)“went”可知，此處應(yīng)用一般過去時被動語態(tài)was/were done的結(jié)構(gòu)，故選D。考查一般過去時被動語態(tài)及動詞短語。固定搭配：take good care of好好照顧，排除C選項。54．D【詳解】句意：當(dāng)他出國留學(xué)時，他的父母和孩子都由他的妻子照顧得很好。根據(jù)“in the near future.”可知，時態(tài)為將來時，又因“the first space hotel”與“build”之間是被動關(guān)系，因此用一般將來時的被動will be built。據(jù)報道，第一家太空酒店將在不久的將來建成。根據(jù)“in the near future.”可知，時態(tài)為解析：D【詳解】句意：——我希望有一天能在太空旅行。據(jù)報道，第一家太空酒店將在不久的將來建成。53．D【詳解】句意：——我希望有一天能在太空旅行。“教師”與“派遣”之間是被動關(guān)系，教師被派遣，故為被動語態(tài)；根據(jù)“Last year”可知，時態(tài)是一般過去時，故本句是一般過去時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/were done?！敖處煛迸c“派遣”之間是被動關(guān)系，教師被派遣，故為被動語態(tài)；根據(jù)“Last year”可知，時態(tài)解析：A【詳解】句意：去年，5名中國教師被派往英國的一所學(xué)校，用漢語方式教英國學(xué)生四周。52．A【詳解】句意：去年，5名中國教師被派往英國的一所學(xué)校，用漢語方式教英國學(xué)生四周。holds是第三人稱單數(shù)形式；will hold將要舉辦，是一般將來時；is held一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)；will be held一般將來時的被動語態(tài)。holds是第三人稱單數(shù)形式；will hold將要舉辦，是一般將來時；is held一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)；wi解析：D【詳解】句意：2024年夏季奧運(yùn)會將在法國巴黎舉行。十、選擇題51．D【詳解】句意：2024年夏季奧運(yùn)會將在法國巴黎舉行。根據(jù)下文“It’s twenty dollars.”可知，此處是提問價格。考查特殊疑問句?？疾樘厥庖蓡柧?。 ，可知上文是問距離的，所以用How far，故答案選B。How long多長，是對長度或一段時間的提問；How far多遠(yuǎn)，是對距離的提問；How soon詢問多久以后，常用于一般將來時，其回答通常是in＋時間段；How often多久一次，是對頻率的提問。How long多長，是對長度或一段時間的提問；How far多遠(yuǎn)，是對距離的提問；How soo解析：B【詳解】句意：——從汽車站到最近的機(jī)場有多遠(yuǎn)？ ——大約20分鐘的車程。49．B【詳解】句意：——從汽車站到最近的機(jī)場有多遠(yuǎn)？ ——大約20分鐘的車程。根據(jù)答語可知，空處討論的是將來所需的時間?？疾橐蓡栐~辨析。how long 多久（時長），多長（長度）；how soon 多久以后（將來的時長）；h解析：B【詳解】句意：——鮑勃，你們多久能把產(chǎn)品準(zhǔn)備好？——我不確定。我還在等待最終的設(shè)計。根據(jù)答語Every Saturday afternoon.，可知問的是頻率，故選D。考查疑問詞辨析題。考查疑問詞辨析題。根據(jù)答語In about 30 minutes可知，這里應(yīng)問的是“多快能…”，故應(yīng)選A。解析：A【詳解】句意：你多快能到達(dá)機(jī)場？大約30分鐘之后能到，我在路上呢。46．A【詳解】句意：你多快能到達(dá)機(jī)場？大約30分鐘之后能到，我在路上呢。What time什么時候；What about……怎么樣；How long多久；How often多久一次。What time什么時候；What about……怎么樣；How long多久；How often多久一解析：A【詳解】句意：——音樂會什么時候開始？——我不知道。45．A【詳解】句意：——音樂會什么時候開始？——我不知道。根據(jù)題干答語“Over 15 years.”可知，問句是詢問某一動作持續(xù)多長時間，應(yīng)用how long提問?？疾橐蓡栐~?？疾橐蓡栐~。故選D。第一空考查定語從句的關(guān)系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的先行詞是“doctors and nurses”，表示人，所以關(guān)系詞應(yīng)用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結(jié)構(gòu)是“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！”或“How+形容詞（副詞）+主語+謂語！”，句中主語前的“brave（勇敢的）”是形容詞，由此可知此句是由How引導(dǎo)的感嘆句。 ——是的。他們多勇敢啊！考查定語從句和感嘆句。43．D【詳解】句意：——我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護(hù)士學(xué)習(xí)。這個空后“special year”是形容詞修飾可數(shù)名詞單數(shù)，應(yīng)有不定冠詞a，用What引導(dǎo)感嘆句。這是多么特別的一年啊！考查感嘆句。這是多么特別的一年啊！考查感嘆句。故選A。smartit在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據(jù)smartis解析：A【詳解】句意：事實證明，自動駕駛飛機(jī)在許多方面都很有用。invention這是多么聰明的發(fā)明?。】疾楦袊@句。t too much太……也不過分，故選C。shouldn’t不應(yīng)該，mustn’t禁止，can’t 不可能， needn’t 不必。故選A。Could能、會（用在問句中表示委婉語氣）；Should應(yīng)該；Need需要；Must必須?！獩]問題。根據(jù)“Must the children leave at six tomorrow morning?”可知，此處為Must引導(dǎo)的一般疑問句，否定答語要用need’t或don’t have to，故選B?？疾榍閼B(tài)動詞辨析。38．B解析：B【詳解】句意：——孩子們明天早上六點(diǎn)必須離開嗎？ ——不，他們不必。根據(jù)主句“you will be fined according to the rules.”可知，應(yīng)是如果你一定要抽的話?？疾榍閼B(tài)動詞辨析。37．D解析：D【詳解】句意：對不起，這里不允許抽煙。第一個空表示“應(yīng)該”，用should；第二個空表示能力，用can?？疾榍閼B(tài)動詞。36．C解析：C【詳解】句意：我們青少年應(yīng)該有夢想。根據(jù)“I think they are enough. ”可知，第一處表示“不需要”，排除BD。因為將近四分之一需要修理。我們不需要做這么多椅子。must引導(dǎo)的一般疑問句否定回答為needn’t或don’t have to，故選A?？疾榍閼B(tài)動詞。七、選擇題34．A解析：A【詳解】句意：——媽媽，我必須今天完成所有作業(yè)嗎？——不，你不必，親愛的。s ... the tent near the lake.”可知建議在湖邊搭帳篷。build up增進(jìn)；put up搭建；put in提出；build in（作為整體的一部分）造入。33．B解析：B【詳解】句意：如此好的天氣！我們在湖邊搭帳篷吧。根據(jù)上文“Without proper lessons”可知，及下文“a lot of bad habits when playing the piano”可知，此處是養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣?？疾閯釉~短語辨析。32．D解析：D【詳解】句意：沒有規(guī)則的一切，不會長久。根據(jù)“…the most suitable university to attend”可知，是找到最適合自己的大學(xué)。考查動詞短語辨析。故選D。take away帶走；take off脫下；take up開始從事；take on接受、承擔(dān)。根據(jù)“Friday afternoon”可知，其后加具體的時間，用on，故選B。考查介詞辨析。根據(jù)上文“The ending of the film Diary of Dinosaurs was so surprising”可知，此處表示電影的結(jié)局超出想象，故選D。考查介詞辨析。故選A。for為了；in在……中；on在……上；at在……。27．A解析：A【詳解】句意：——你覺得游戲節(jié)目里那些聰明的孩子們怎么樣？——毫無疑問，他們中的許多人都有數(shù)學(xué)天賦。考查介詞辨析。根據(jù)后文“my illness”可知是生病期間從頭至尾照顧“我”，故選B?？疾榻樵~辨析?！豢蜌狻urious好奇的；confident自信的；helpful有幫助的；serious嚴(yán)重的；根據(jù)句意理解及后句He always offers a hand when his neighbours are in ，這里說的是“他是樂于助人的”，故選C。鄰居有困難時，他總是伸出援手?！军c(diǎn)睛】24．C解析：C【詳解】句意：——杰克是個樂于助人的人，大家都喜歡他。busiest最忙碌的；farthest最遠(yuǎn)的；newest最新的；nearest最近的。最近的一個大約有90英里遠(yuǎn)。故選D。famous著名的；wonderful精彩的；unusual不普通的；mon普通的。22．D解析：D【詳解】句意：——你覺得這道菜怎么樣？——看！這只不過是普通的蔬菜湯。根據(jù)“He explains the difficulties many times until we understand them”可知他講解問題很多遍，說明他很有耐心?？疾樾稳菰~辨析。21．B解析：B【詳解】句意：金先生非常有耐心。alone單獨(dú)的；asleep睡著的；awake醒著的；afraid害怕的。我以為她醒了。四、選擇題20．C解析：C【詳解】句意：——你介意不要太吵嗎？媽媽在睡覺。考查名詞辨析。——是的。19．B解析：B【詳解】句意：——我們城市的空氣很新鮮。根據(jù)“of students’ talents”可知，此處表示“學(xué)校應(yīng)該關(guān)心學(xué)生才能的充分發(fā)展”。考查名詞辨析。——我想是這樣。they他們，主格；them他們，賓格；their他們的，形容詞性物主代詞；theirs他們的，名詞性物主代詞；空格作動詞“understand”的賓語，應(yīng)用賓格，故選B。17．B解析：B【詳解】句意：我們聽不懂他們說的話，因為他們說的是俄語。根據(jù)上下句語境，空處的詞應(yīng)是表示“我的課本”，即形容詞性物主代詞my+名詞text book=名詞性物主代詞mine。考查名詞性物主代詞?！獎e擔(dān)心。故選D。everything每件事情；something一些事情；anything任何事情；nothing沒有什么。他認(rèn)為沒有什么比解開一個謎更令人興奮的了。15．D解析：D【詳解】句意：杰夫夢想成為像夏洛克both都；none都不；either任何一個；neither都不。14．C解析：C【詳解】句意：一些朋友試圖讓懷特夫婦平靜下來，并在不傷害雙方感情的情況下幫助解決他們的問題，但都失敗了。根據(jù)“Who was calling you on t