【正文】 根據(jù)“Xifeng Stree。十一、選擇題66．C【詳解】句意：西峰街今天關閉，因為工人正在進行一些維修工作。—哦，天哪，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢?！叮炷?，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢。考查一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)，故選B。解析：B【詳解】—你聽過流行歌曲《小蘋果》嗎？ —是的。它每天傍晚老年人在樓下跳廣場舞時都會被播放。故答案選C。句子描述的是一種客觀事實，用一般現(xiàn)在時。根據(jù)選項中的動詞separate，可知其含義為分離，主語為things like glass an解析：C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。故選C。speak動詞原形；was spoken動詞的一般過去時的被動；spoke動詞的過去式；is spoken動詞的一般現(xiàn)在時的被動。speak動詞原形；was spoken動詞的一般過去時的被動；spoke動詞的過去式；is spoken動詞的一解析：D【詳解】句意：眾所周知漢語現(xiàn)在被世界上越來越多的人講。十、選擇題62．D【詳解】句意：眾所周知漢語現(xiàn)在被世界上越來越多的人講。考查特殊疑問句?？疾樘厥庖蓡柧?。答語說要等到找到完全治愈這種疾病的藥物才可以摘下口罩，這是將來的時間，應用how soon提問，并且是到那個時間才能摘下口罩，需加not，故選B?？疾橐蓡栐~和until的用法?？疾橐蓡栐~和until的用法。根據(jù)答語“In a week.”可知，應用how soon提問，故選B。考查特殊疑問句。how often多久一次；how soon多久；how long多長；how far多遠。59．B【詳解】句意：——你多久才能完成你的工作？——一周之內。根據(jù)“will”及“it could end in June”可知，此處詢問新冠肺炎多久以后結束，提問將來的時間，故用how soon?！笨疾樘厥庖蓡柧??！笨疾樘厥庖蓡柧?。根據(jù)“it is about four hours’ highspeed rail ride”可知，對距離進行提問，用how far引導特殊疑問句，故選D。考查特殊疑問句。how long多長；how often多久一次；how soon多久以后；how far多遠。57．D【詳解】句意：——從上海到你的家鄉(xiāng)有多遠？——嗯，坐高鐵大約要四個小時。A. How long多長，問的是一段時間；B. How much多少，問數(shù)量或價格；C. How soon多快，指多久以后；D. How often多常，問頻率。A. How long多長，問的是一段時間；B. How much多少，問數(shù)量或價格；C. How s解析：D【解析】【詳解】句意：——喬安娜多久上一次DIY課程？——每周六下午。56．D【解析】【詳解】句意：——喬安娜多久上一次DIY課程？——每周六下午。此處作為介詞for的賓語，故用代詞what。解析：C【詳解】句意：——你發(fā)傳單在干什么？——為了讓人們更加關心留守兒童。此處作為介詞for的賓語，故用代詞what。55．C【詳解】句意：——你發(fā)傳單在干什么？——為了讓人們更加關心留守兒童。根據(jù)空后問號可知，本句是問句，所以選項A排除；根據(jù)回答“He’s humorous. He often tells us funny jokes”可知，前句是特殊疑問句，問人的性格；根據(jù)所學知識可知what be sb like？可以詢問人的外貌，更多的是詢問某人的成就，品質，性格等內在的東西，what is Ricky like符合上下文語境。 他經(jīng)常給我們講笑話?？疾樘厥庖蓡栐~。九、選擇題54．B【詳解】句意：——里基是怎樣的人？ ——他很幽默。這里考查的是感嘆句，How+形容詞+主語+謂語動詞，因為terrible是形容詞，故應跟系動詞搭配，選B。terrible可怕的，形成；terribly可怕地，副詞；is blowing正在吹，是謂語動詞；sounds聽起來，是系動詞解析：B【解析】試題分析：句意：風聲聽起來多可怕啊！恐怕他不能按時來了。根據(jù)后文“我不能停止看它”可知，他是喜歡這部電視劇，所以排除C和D，另外，what引導的感嘆句結構為 what +a/an +adj. + n. +主語+謂語！而由how引導的感嘆句結構為how+adj. +主語+謂語！此處本句主語是the TV series All is well，而謂語是is，可知此處是由how引導的感嘆句，故選B。 ——你最好首先完成你的作業(yè)?？疾楦袊@句。52．B【詳解】句意：——《都挺好》這個電視劇真有趣！我忍不住要看它。由題干可知，本句是一個感嘆句。根據(jù)空前a great，可知，此空應填可數(shù)名詞的單數(shù)，根據(jù)句解析：D【詳解】句意：——現(xiàn)在下雨了，我送你去上學?！嗪玫奶嶙h?。?；；；。此處修飾不可數(shù)名詞progress，故選D。感嘆句：what引導感嘆句時，what修飾名詞，結構為“What+(adj.)+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞解析：D【解析】【詳解】句意：在過去的幾年里，我們的國家取得了多么偉大和驚人的進步??！考查感嘆句。故選A。what引導的感嘆句修飾名詞，how引導的感嘆句修飾形容詞或副詞；本句中心詞success指一件成功的事，是可數(shù)名詞，故用what引導感嘆句，其結構為What+a+形容詞+名詞+主謂。49．A【詳解】句意：這部以她的小說為基礎的電影是多么大的成功??！考查感嘆句。“excited”是形容詞，用“how 形容詞+主語+謂語動詞”的結構?！皊tory”是可數(shù)單數(shù)名詞， “exciting”是元音音素開頭的單詞，用“what an 形容詞解析：C【詳解】句意：——多么有趣的一個故事！——你看起來多么興奮啊!我可以看看么？考查感嘆句。winter“習慣冬天游泳”可知，應該是“不能”習慣冬泳，用can’t，故答案選A。itusedcan’t不能；needn’t不必；mustn’t禁止；shouldn’t不應該?！斡荆课抑皇遣荒芰晳T冬天游泳。t be too+“再……也不為過”，故選D。根據(jù)“while taking exams”可知這里應用can39。t不需要；can39。t禁止；shouldn39?？疾榍閼B(tài)動詞?！癱an’t be too +adj.”意為“再怎么樣也不為過”，結合語境，故選D?？疾榍閼B(tài)動詞。根據(jù)“Must the children leave at six tomorrow morning?”可知，此處為Must引導的一般疑問句，否定答語要用need’t或don’t have to，故選B。考查情態(tài)動詞辨析。44．B解析：B【詳解】句意：——孩子們明天早上六點必須離開嗎？ ——不，他們不必。考查非謂語動詞及動詞的基本形式。故選C。may可能；must一定；can’t不可能；musn’t禁止。布萊克先生比那個人高得多。故選C。can能、會；should應當；must必須、一定；need需要。我相信很快就會有好消息。別擔心。故選C。turn up調高，出現(xiàn)；stay up熬夜；take up從事，占據(jù)；put up張貼，搭建。我們開車去了蘇州并且想找個地方停車，但是停車場都滿了。故選A。look through瀏覽；go over復習，仔細檢查；pay attention to注意；take notice of注意到，留意。39．A解析：A【詳解】句意：——林老師， 我怎樣可以在聽力測試中取得好成績？——你可以在聽之前快速瀏覽問題。根據(jù)“We need to accept them anyway.”可知，有時結果會與我們的愿望相反。考查動詞短語。38．D解析：D【詳解】句意：有時結果會與我們的愿望相反。根據(jù)“...tradition, but it cannot be successful either if we do something to stop progress”可知，此處表示拋棄傳統(tǒng)?？疾閯釉~短語辨析。故選C。look over檢查；think about考慮；think highly of高度評價；win the heart of贏得……的心。他們都對它評價很高。根據(jù)題干“Based on local cultures and museums, schools should develop local courses…art, history, geography, and biology”可知前面三項不合語境，這里是說學校應該開發(fā)與美術、歷史、地理和生物相關的地方課程，故選D。考查動詞短語辨析。故選C。put out撲滅；find out找出；hand out分發(fā)；turn out結果是。34．C解析：C【詳解】句意：志愿者分發(fā)傳單，鼓勵更多的人正確分類垃圾。根據(jù)“stop playing puter games, please! It has...your free time too much”可知玩游戲占據(jù)空間時間?？疾閯釉~短語辨析。33．D解析：D【詳解】句意：丹尼爾，請停止玩電腦游戲。根據(jù)“All of us had a good time during this year’s May Day holiday”可知，五一假期我們開心的原因應與放假有關?？疾閯釉~短語辨析。Write down寫下；Go down下去；Lie down躺下；Sit down坐下；根據(jù)“which is the way to Kaiming Middle School?”及“this street”可知，此處是問路，回答應該是沿著這條街走下去，故選B。31．B解析：B【詳解】句意：——請問，去開明中學怎么走？——沿著這條街走，你會發(fā)現(xiàn)它在你的右邊。根據(jù)“too much room”可知此處表示占據(jù)空間，用動詞短語take up。考查動詞短語。for為了；as由于、因為；by被；根據(jù)題干，結合語境可知，第一個空，考查固定詞組“be praised as”，意為“被譽為……”；第二個空，表示理由、原因，可以用介詞for；故選C。29．C解析：C【詳解】句意：新疆棉因質量好被譽為全國最好的棉花。through穿過（內部）；across穿過（平面）；off離開；into到……里面。28．C解析：C【詳解】句意：參加社交活動可以幫助你把注意力從擔心的事情上轉移開，讓你對自己感覺良好。分析句子可知，此處構成短語“have a gift for…”，翻譯為“對……有天賦”，是固定搭配。考查介詞辨析。故選C。in后接年、月、季節(jié)等；at后接具體鐘表時刻；on后接具體某一天或具體某一天的上下午、晚上等；by到……為止。五、選擇題26．C解析：C【詳解】句意：我們在10月31日晚上有一個聚會。25．C解析：C【詳解】句意：許多公司試圖通過向客戶提供豐厚的回報來進入市場。general普遍的；usual通常的；special特殊的；mon普通的?！y道你不知道常識比知識更有價值嗎。故選A。第二空修飾代詞one用形容詞，排除B項。本題考查形容詞。fortable舒服的；difficult困難的；different不同的；popular流行的，受歡迎的；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“烹飪變得越來越流行”，所以應該用popular，故選D。烹飪變得越來越流行，我現(xiàn)在可以做很好的菜了。根據(jù)“Because of the war”可知，戰(zhàn)爭使小湯姆沒有愛和幸福，“be absent from缺席”符合語境，故選B?？疾樾稳菰~辨析。故選A。fewer較少的，比較級，修飾可數(shù)名詞；the fewest最少的，最高級，修飾可數(shù)名詞；less較少的，比較級，修飾不可數(shù)名詞；the least最少的，最高級，修飾不可數(shù)名詞。我犯的錯誤比以前少了。故選C。more and more越來越多；fewer and fewer越來越少；smaller and smaller越來越小；less and less越來越少。四、選擇題19．C解析：C【詳解】句意：令人悲傷的是老虎的數(shù)量越來越少了。考查名詞辨析。根據(jù)“but”可知后文是與“Learning English in a classroom”相對的情況，即在真正的情景中學習英語，故選B。考查名詞詞義辨析。故選C。根據(jù)“Peter is interested in reading books about animals and plants.”可知，Peter對動物、鳥類和花卉都很了解?？疾槊~詞義辨析。16．C解析：C【詳解】句意：彼得對讀有關動植物的書很感興趣。根據(jù)“saving someone from the river”可知，山姆從河里救人，說明他很有勇氣?？疾槊~辨析?！堑?。根據(jù)下文“dealing with memory problems”可知，此處指的是處理問題的方法，故選C?？疾槊~。三、選擇題14．C解析：C【詳解】句意：——你真的認為你能在幾個小時內學到那么多嗎？ ——對。one一、一個，指代前文提到的非特指的一個，表示泛指；it它，指代前面提到的事物，即同名同物；them他（她、它）們，人稱代詞賓格；that那、那個，指代前文提到的同名異物，表示特指。我們有新款的女孩玩具，你可以為她選一個。13．A解析：A【詳解】句意：——打擾一下，我想給我妹妹買個生日禮物。根據(jù)“Do you have ... else to say for your mistake?”可知，該句是一般疑問句，故第一空填“anything”；根據(jù)“but sorry”可推斷，此處表達沒什么說的，故第二空填“Nothing”?？疾閺秃喜欢ù~。not everybod