人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平題(及解析)(參考版)
2025-04-01 22:52本頁(yè)面
【正文】 【點(diǎn)睛】此題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制以及相關(guān)應(yīng)用，能夠根據(jù)問題從統(tǒng)計(jì)圖中提取有效數(shù)學(xué)信息是解題關(guān)鍵。12＝360247。③（80＋90＋80）－（50＋40＋50）＝250－140＝110（萬(wàn)元）第四季度實(shí)際收入110萬(wàn)元?！驹斀狻浚?）作圖如下：（2）①7月份收入和支出相差最大。③第四季度的收入總和－第四季度的支出總和即可；④全年的支出總和247?！驹斀狻慨媹D如下：【點(diǎn)睛】本題主要考查作平移后的圖形及補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形?！军c(diǎn)睛】考查了體積的等積變形，注意單位換算?！驹斀狻?030（35－26）＝6030解析：2立方分米【分析】花崗石取出后，水面下降了（35－26）厘米，這部分水的體積，就是這個(gè)花崗石的體積，由此利用長(zhǎng)方體的體積公式代入數(shù)據(jù)即可解答?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握和靈活運(yùn)用長(zhǎng)方體表面積公式。解析：2平方分米【分析】用（長(zhǎng)高＋寬高）2＝商標(biāo)紙面積，據(jù)此列式解答即可。【詳解】答：?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法，解答本題的關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。【詳解】（1）（千米）答：從體育館到少年宮一共有千米?！军c(diǎn)睛】本題考查求3和5的公倍數(shù)，關(guān)鍵是明確蘋果的個(gè)數(shù)不超過(guò)50，3和5的公倍數(shù)不能超過(guò)50，22．（1）千米；（2）千米【分析】（1）從體育館到少年宮一共有多少千米，把兩段路程加起來(lái)即可；（2）用小軍家到體育館的路程減去體育館到學(xué)校的路程，求出他家距學(xué)校的路程?！驹斀狻?和5的公倍數(shù)有：15，30，45，60蘋果的個(gè)數(shù)不到50，蘋果最多有45個(gè)。答：蘋果最多有45個(gè)。21．45個(gè)【分析】根據(jù)題意，蘋果的個(gè)數(shù)應(yīng)該是3和5的公倍數(shù)，且小于50，據(jù)此解答。4＝（米） 答：每人分到米?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)解析：米【分析】把3m彩帶平均分給4個(gè)小朋友，求每人分得的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量3米，求的是具體的數(shù)量；用除法計(jì)算?！驹斀狻?247?！驹斀狻拷猓?；解：；解：；解：解析：；；；【分析】“”將等式的左右兩邊同時(shí)加上，解出；“”將等式的兩邊同時(shí)減去，解出；“”將等式兩邊同時(shí)減去，解出；“”用，解出?！驹斀狻浚?）＝ ＝ ＝解析：；10；；；；；【分析】（1）、（6）先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算方法計(jì)算；（2）、（4）、（5）按照減法的性質(zhì)計(jì)算；（3）按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算?！军c(diǎn)睛】當(dāng)物品的數(shù)量在28~81個(gè)時(shí)，即33＜物品的數(shù)量≤34，至少稱4次能保證找出次品。16．4【分析】用天平找次品時(shí)，如果待測(cè)物品有3個(gè)或3個(gè)以上，首先要把待測(cè)物品分成3份，能平均分的要平均分，不能平均分的要使多的那份的個(gè)數(shù)與少的那份的個(gè)數(shù)相差最少，這樣可以保證找出次品需要稱量的次數(shù)最解析：4【分析】用天平找次品時(shí)，如果待測(cè)物品有3個(gè)或3個(gè)以上，首先要把待測(cè)物品分成3份，能平均分的要平均分，不能平均分的要使多的那份的個(gè)數(shù)與少的那份的個(gè)數(shù)相差最少，這樣可以保證找出次品需要稱量的次數(shù)最少，【詳解】第一次，把30個(gè)分成3份，分別是（10，10，10），先放其中2組，即天平每邊放10個(gè)，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中；若不平衡，次品在輕的一邊；第二次，把10個(gè)分成3份：分別是（3，3，4），取3個(gè)的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第三次，取含有次品的一份（3個(gè)或4個(gè)），取2個(gè)分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，則次品在未取的一份中，若天平不平衡，則較輕的為次品；第四次，取含有次品的兩個(gè)分別放在天平兩側(cè)，即可找到次品?！驹斀狻?8247。【詳解】18247?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生空間想象能力。14．3【分析】從上面看有三個(gè)正方形，則最底層有3個(gè)正方體；從正面看，只有1層；從
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