七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題含答案(word版)(參考版)
2025-04-01 22:42本頁(yè)面
【正文】 。通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，結(jié)合 三、四聯(lián) 內(nèi)容作答。以秋色烘托羈旅之愁，以明月襯托思鄉(xiāng)之情。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。據(jù)此分析作答即可。詩(shī)人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場(chǎng)的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無(wú)不是戰(zhàn)云密布，這就難怪他愁上加愁了。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，直抒胸臆，寫詩(shī)人有家不可歸，只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。一個(gè)“逢”字，將詩(shī)人的萬(wàn)端愁情與秋色的萬(wàn)般凄涼聯(lián)系起來(lái)，移愁情于秋色，妙合無(wú)垠。 （2）三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。由此可知，詩(shī)人愁的原因是：對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂，戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn)，漂泊他鄉(xiāng)。戰(zhàn)爭(zhēng)已使人傾家蕩產(chǎn)，江海飄零，更哪堪江上再傳來(lái)戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已令我一無(wú)所有，但戰(zhàn)火未熄，在逃難的途中，難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。飄零于江湘之間，國(guó)難家愁，已染成我兩鬢星霜，剛巧又正值這肅殺的秋天，這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬(wàn)里，欲歸不能，這一片鄉(xiāng)情，只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆，表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國(guó)之情。（2）第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。（1）“愁”字堪稱本詩(shī)的詩(shī)眼，從三、四聯(lián)看，詩(shī)人愁的原因有哪些？ （2）請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同？ 【答案】 （1）愁的原因：①羈旅漂泊，思鄉(xiāng)盼歸；②家業(yè)蕩盡，功業(yè)落空；③戰(zhàn)亂未平，國(guó)事堪憂。鼓鼙（p237。③三湘：本指湘江流域，泛指江南地區(qū)。（注釋）①這首詩(shī)作于作者避安史之亂南下流亡途中。三湘③愁鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。 晚次鄂州①盧綸云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。要抓住詩(shī)句中的意象，進(jìn)行解答。這種題型主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象。 ⑵傾盡好酒好肉招待客人，舉行春社活動(dòng)，衣著簡(jiǎn)樸。將以上內(nèi)容整合起來(lái)就是答案。再如“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。 （2）可分析“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。語(yǔ)言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出動(dòng)人的意境。 【解析】【分析】（1）描述詩(shī)歌畫(huà)面，要先把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為一般的口語(yǔ)，把古詩(shī)換成現(xiàn)代白話文。 【答案】 （1）山巒重重疊疊，溪流迂回曲折，似乎已經(jīng)無(wú)路可走，正在迷惘之際，忽然看見(jiàn)前面柳樹(shù)茂密，山花鮮艷，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。（1）請(qǐng)描繪“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。解答此類試題，需要審清題干要求，然后結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析如何體現(xiàn)的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力?！安晃贰边€體現(xiàn)了詩(shī)人不畏奸邪勇往直前的勇氣和決心。情感上，這首詩(shī)歌是詩(shī)人他初涉宦海之作。為下文的議論作鋪墊。 【答案】 （1）高峻/高而陡（2）不害怕浮云擋住了我的眼睛，因?yàn)槲艺驹谧罡叩牡胤?，表現(xiàn)了詩(shī)人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及勇往直前的大無(wú)畏精神。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。10．閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。解答時(shí)，先要反復(fù)誦讀，整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容，根據(jù)詩(shī)中意象，體會(huì)詩(shī)歌意境，把握詩(shī)人情感；然后按照題目要求，仔細(xì)品味詩(shī)句，理解詩(shī)句意思，根據(jù)詩(shī)句特點(diǎn)，辨析詩(shī)句的表現(xiàn)手法，并結(jié)合具體語(yǔ)境，分析其表達(dá)效果。然后分析景物（意象）的特點(diǎn)，用流暢的語(yǔ)言將之描述出來(lái)。詩(shī)歌的意象，對(duì)于詩(shī)人抒發(fā)感情，有著獨(dú)特的作用?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。⑵ 示例一：“鐘”字是凝聚之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇與秀麗齊聚于泰山，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山神奇、秀麗景色的熱愛(ài)與贊嘆。故答案為：⑴ 山中的云氣，層出不窮，似乎在胸中蕩漾。“鐘”字是聚集之意，這里的意思是“大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘”，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山；“割”字是分割之意，這里的意思是泰山分割天色之意，泰山以其高度將山南山北的陽(yáng)光割斷，形成山北山南昏曉分明的畫(huà)面，運(yùn)用擬人的手法，突出了泰山遮天蔽日的形象。解答時(shí)從關(guān)鍵詞語(yǔ)的詞性、色彩、修辭及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。答題時(shí)，首先要理解詩(shī)句內(nèi)容，層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥(niǎo)，飛入賞景眼圈；其次要扣住詩(shī)句中的意象“云”“鳥(niǎo)”的動(dòng)態(tài)畫(huà)面；第三要抓住這些意象的特點(diǎn)“曾（層）”“歸”，最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言加以描寫即可。【解析】【分析】（1）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容、描繪畫(huà)面的能力。（2）示例一：“鐘”字是凝聚之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇與秀麗齊聚于泰山，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山神奇、秀麗景色的熱愛(ài)與贊嘆。 【答案】 （1）山中的云氣，層出不窮，似乎在胸中蕩漾。（1）描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”呈現(xiàn)的畫(huà)面。蕩胸生曾云，決眥入歸
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