二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解解題技巧分析及練習題(含答案)含解析(參考版)
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 。 【答案】 （1）我只顧捉蟲子，什么也沒看到。跟小百靈鳥學唱歌。B.把捉到的蟲子送給白頭翁。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ 媽媽高興地笑了。我想，將來我也許會唱得比她更好聽。”” 小黃鸝說：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經老得不能提蟲了?！薄?小黃鸝說：“我只顧（g249。 她飛了一整天，回到家里，媽媽問她看到些什么。 一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲。 小黃鸝（l237。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳絲（3）B（4）柳條 【解析】柳樹把溪水映綠了。 A. （3）“溪水給映綠了”一句的意思是（（1）這篇短文一共有________個自然段。 幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。 溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。 堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風里飄揚?！窘馕觥?9．讀短文，完成練習。 （4）請你寫一句話來贊美春天的雨。 （2）找出文中表示聲音的詞語。 春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里。 春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。 春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉、動聽。 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息?！敬鸢浮?（1）3（2）少先隊員（3）樹苗；小鳥；好朋友 【解析】18．閱讀下文，回答問題春天的雨②“紅領巾”保護________。 （3）根據短文內容填空。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領巾，真好！”（1）短文有________個自然段。（2）左；右（3）秋 【解析】17．閱讀下文，回答問題紅領巾真好 【答案】 （1）xǐ huan；zu236。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。 【答案】 （1）3（2）月牙的影子；一條魚；月牙的影子（3）趕忙；連忙（4）我們學習；為了自己；為了父母（5）觀察事物要仔細 【解析】16．閱讀下文《猜字謎》，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。________是________，不是________。________、________（4）照樣子，用劃線的詞寫話。 （3）給劃線詞換兩個意思相近的詞語。 （2）小鴨子看見________，以為是________。 就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。它沒有去捉，魚掉轉尾巴游走了。 過了一會兒，一條魚游過來。它明白了，這是月牙的影子，不是魚。 月牙的影子在水里閃動，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉。 【答案】 （1）略（2）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復復；慌慌張張；斤斤計較；津津有味（3）晚霞；世上萬物；太陽（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我們明天還會再見的。C.B. ） A.________地望著AABB：________、________AABC：________、________（3）根據短 文內容連一連。 （2）用文中的詞語填空，并照樣子各寫兩個。 路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風中飄動的紅 頭巾，不知道在想什么。太陽媽媽，晚安?！敬鸢浮?（1）2（2）小狗；熊；小象（3）A 【解析】14．閱讀下文，回答問題晚霞C.小象的力氣最大了。（3）這個故事告訴我們什么道理？________A.它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了！（1）這篇短文共________個自然段。 到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。終于把大蘿卜拔上來了。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。可是它怎么拔也拔不上來，它急得轉圈跑。13．閱讀下文，回答問題拔蘿卜 （3）考查學生對擬人修辭手法的掌握。 【點評】（1）本題考查學生結合詞語理解字義的能力。 （3）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或
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