【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。 ⑵本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的把握，注意品讀小詩(shī)，找出下列表述有誤的一項(xiàng)。（常規(guī)觀點(diǎn)：志同道合才能成為真正的朋友）在日本留學(xué)時(shí)倆人在同鄉(xiāng)會(huì)上爭(zhēng)執(zhí)，相互厭惡；后來范愛農(nóng)解釋了當(dāng)年為何與魯迅作對(duì)，魯迅表示歉意，之后冰釋前嫌；因?yàn)椴涣私舛躺姡驗(yàn)榱私舛⒓缜斑M(jìn)成為朋友。 并不是所有的友誼都有一個(gè)美好的開始。 范愛農(nóng) 。 故答案為：⑴ 進(jìn) 緊 。有的再次碰面竟是反目之仇，比如和牛魔王的再遇見。探究結(jié)果：有些友情只是恰好你在那兒而己。比如《西游記》中孫悟空和牛魔王；師徒四人的關(guān)系；同門三徒弟的一路相伴……只要人物之間有關(guān)系，能形成一個(gè)合理的關(guān)于“朋友”的認(rèn)識(shí)，且有對(duì)應(yīng)人、事支撐亦可。屬開放性試題。故選C。“志同道和”應(yīng)改為“志同道合”；“志同道合”是形容彼此理想、志趣相合。讓這段友情破冰前行的恰是他們志同道合的人生信仰。比如魯迅和范愛農(nóng)。你的探究結(jié)果：________。（3）（名著里的“朋友”） 某一組從名著中去探究對(duì)“朋友”的認(rèn)識(shí)?！皟A訴”“指責(zé)”“歡喜”詞性相同，都是動(dòng)詞?！昂门笥选钡亩x。引發(fā)了大家的共鳴。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)上面文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正?！芭蟆笔瞧沸袃?yōu)良且志趣相投的結(jié)交者，褒義；而“友”可以是臨時(shí)結(jié)交的相互支持者，中性?！巴T曰朋”，即師從同一個(gè)老師者稱為“朋”；“同志曰友”，即志同道和之人稱為“友”。附注：《論語集解》中說：“同門曰朋，同志曰友?？瑫?將隸書 的“又” 簡(jiǎn)寫成 。有的金文 加“曰” （說），強(qiáng)調(diào)相互協(xié)商、鼓勵(lì)。意指：兩人結(jié)交，協(xié)力互助。（又，抓握） 后人趣解“朋”：好友來了，趕進(jìn)拿兩串貝殼掛脖子上出去買酒買食。甲骨文 像兩串玉串 系在同一根繩子 上，形成更大的一掛玉串。”,“朋友”幾乎縱貫我們的一生，真正的朋友像一面鏡子映襯出我們的不足，讓我們?cè)絹碓矫篮谩?5．英國(guó)玄學(xué)派詩(shī)人約翰解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點(diǎn)，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。 ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞語的原因，注意結(jié)合語境，明確句子之間的關(guān)系，填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。 ⑶ 也 ⑷ 如果你是一條河流，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長(zhǎng)空。符合題目要求即可。如：如果你是一股清泉，就滋養(yǎng)一方百姓。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。（4）仿寫時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。 （2）搭配不當(dāng)，把“增強(qiáng)”改為“增添”。（3）也（4）如果你是一條河流，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長(zhǎng)空。（4）仿照文中畫線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子。 （3）給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ②如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰________（， ④我們?nèi)祟恄_______應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)。②如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰________（， ⑵這道題要緊扣“青春”這一主題，能表達(dá)出對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，依照示例進(jìn)行，符合字?jǐn)?shù)要求即可。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。 故答案為：⑴ ①將尊重生命與文字完美結(jié)合；②主題能引起觀眾的感觸和共鳴；③傳達(dá)深層次的感動(dòng)和思考；④有長(zhǎng)久的影響力和感召力。青春的歌，有著戀家的情節(jié)，如薩克斯演奏的《回家》讓人牽掛。青春的歌，不忘懷舊，不忘朋友，不忘《同桌的你》。 （2）示例：青春，是多具誘惑力的一個(gè)詞。那今天就讓我們?cè)谀切┮苍S正青春，也許不在青春的人們的身上，去感受青春永恒的魅力。（答出任意三點(diǎn)即可）（2）示例：我們這期節(jié)目的主題詞是青春。——《朗讀者》第四期開場(chǎng)白（1）根據(jù)材料一、材料二，概括《朗讀者》節(jié)目火爆的原因。 材料三：我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢(shì)就在于通過文化載體傳達(dá)給觀眾深層次的感動(dòng)和思考，上升到審美的層次，是把節(jié)目作為作品來看待和感受，具有更加長(zhǎng)久的影響力和感召力?！独首x者》節(jié)目卷首語 本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 （3）感想要體現(xiàn)出對(duì)改革開放40年來取得的成就的自豪和驕傲，要至少運(yùn)用一種修辭手法，如比喻、擬人、引用等，字?jǐn)?shù)要符合要求，如：走進(jìn)展館，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變，改革開放成果豐碩?。?故答案為：⑴ “女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） ⑵ 改革開放以來，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高，農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。而到2017年。（至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右）【答案】 （1）“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者）（2）改革開放以來，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高，農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。小秦在這期間前去參觀，他現(xiàn)場(chǎng)感受了陜西改革開放40年來翻天覆地的變化。（2）【活動(dòng)二：“數(shù)”說變化】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。作為20世紀(jì)80年代中國(guó)女排主力隊(duì)員，她和其他隊(duì)自一起取得了中國(guó)女排“五連冠”的輝煌成績(jī)，塑造了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的“女排精神”。請(qǐng)你仿照“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者——馬云”這種形式，為郎平寫一句簡(jiǎn)潔的介紹語。12．班上準(zhǔn)備組織開展“紀(jì)念改革開放40周年”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 ⑶本題考查考生對(duì)成語的理解，考生要注意平時(shí)的積累，注意對(duì)成語的正確理解。（意思對(duì)即可） ⑷難道我活著有勁嗎?【點(diǎn)評(píng)】⑴考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累。 ⑵錘打；捶打 ⑶脾氣非常惡劣，時(shí)常極端憤怒,變化不定。感嘆句改為反問句，句子開頭加疑問詞“難道”，句末加上“嗎”語氣詞，句意不要改變。指因受到打擊和不順脾氣不穩(wěn)定極易憤怒異常。； （2）“捶打”易錯(cuò)字形，要根據(jù)意思記憶，指反復(fù)打擊，動(dòng)詞。“癱”讀作： tān；沉寂：非常寂靜；“侍弄”的“侍”常見易錯(cuò)讀音，誤讀為：s236。（意思對(duì)即可）（4）難道我活著有勁嗎? 【解析】【分析】（1）本題考查字形字音。（2）錘打；捶打（3）脾氣非常惡劣，時(shí)常極端憤怒,變化不定。 侍（________）弄（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”,這個(gè)詞語的正確寫法是“________” （3）“暴怒無?！痹谖闹械囊馑际莀_______ （4）將文中畫線句子改為反問句。（________） 癱（________）瘓母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。當(dāng)一切恢復(fù)沉j236。聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。 解答此題關(guān)鍵要注意對(duì)作品的閱讀和掌握，注意平時(shí)的積累。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。 （2）“活無?！背霈F(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》《無常》中。 ） A.《父親的病》陳蓮河B.《瑣記》衍太太C.《從百草園到三味書屋》壽鏡吾D.《二十四孝圖》活無常【答案】 （1）林海音；自傳（2）D 【解析】【分析】（1）是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集。這是一部帶有強(qiáng)烈________色彩的小說。10．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成各題。 ⑵本題考查的字音的識(shí)記和積累，解答此題重在平時(shí)的正確認(rèn)讀和積累。C項(xiàng)理解有誤，故選C。 （3）伴侶：指同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。給予，讀音為jǐyǔ，意思是贈(zèng)送，使別人得到。ng，意思是接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。 （2）拈輕怕重，拼音niānqīngp224。粗獷，拼音是cūguǎng，一指粗魯強(qiáng)橫，二指粗率豪放。D.“不求甚解”指只領(lǐng)會(huì)全文大意，不在字句上過分追究。