【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要結(jié)合詞義及具體語境及關(guān)聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷.本題考查標(biāo)點符號的用法。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。 故答案為：⑴ju233。 （4）“遺忘，對一些人來說，是刻意的回避和粉飾，對另一些人來說，是對歷史事件的習(xí)慣性麻木和漠然。是指國家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。 （3）多難興邦，duō n224。本義為追根刨底地審問；細(xì)察；詳審。諦，漢語拼音為d236。o，作動詞用，意思是造業(yè)、建造、創(chuàng)立、建立（多指偉大的事業(yè)）。 （2）締造，拼音d236。挖掘埋藏在地下的東西。 qǐ，意思是地勢突起，隆起；相對高起或突起。；掘（2）諦造；締造（3）國家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵人民團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。 （4）劃線句有一處標(biāo)點符號有誤，請改正。（________）（2）文中含錯別字的一個詞是________，應(yīng)改為________。崛（________）起（1）根據(jù)拼音寫出漢字，或者給劃線的字注音。如果我們真的對歷史失憶，歷史或許就不憚以同樣的方式重演——因此，為了后人，也為了曾經(jīng)的傷痛，為了永不 遺忘，我們有必要繼續(xù)傳揚并發(fā)ju233。公祭的意義，在于拒絕遺忘。各種各樣中國人的臉，在公祭中出現(xiàn)：幸存者白發(fā)蒼蒼的悲愴，壯年人在汽笛中駐足的莊嚴(yán)，年幼的孩子放下頑皮嬉笑。 痛何如之！當(dāng)一個積貧積弱的國家，無力將遠(yuǎn)寇拒于國門之外，無力護(hù)佑自己善良的兒女。15．閱讀下面的文字，完成小題。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要結(jié)合詞義及具體語境及關(guān)聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷本題考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。；簇； ⑵揀起；撿起； ⑶ 故答案為：⑴j236。 （3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。 （2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。不要誤讀作b236。 【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應(yīng)讀j236。n；p236。 （3）“美不勝收”中“勝”的意思是（___________） 、盡、勝利、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。 花團(tuán)錦c249。 譬如（________）啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。美不勝收。那一天，我學(xué)會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，揀起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。 我開始以好奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。14．閱讀下面的文字，完成小題。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。 故答案為：⑴承；蘊；樸；淀； ⑵昔；夕；沿；延。延續(xù)：照原來樣子繼續(xù)下去。 （2）一朝一夕：一個早晨或一個晚上。樸素：意思是質(zhì)樸，無文采（衣著）；儉樸，不奢侈（生活）。 ①________改為________②________改為________【答案】 （1）承；蘊；樸；淀（2）昔；夕；沿；延 【解析】【分析】（1）傳承：泛指對某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。④積________（di224。n）________藏 ng）________（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n）。良好家風(fēng)的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積 藏著先人所恪守的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單（pǔ） 家風(fēng)中（y249。ng） 選擇兩個以“交友”為主題來擬寫名稱即可。注意書寫的正確； ⑶本題考查活動的設(shè)計。開放類試題。 【點評】⑴本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。（唐（唐（唐（唐?李白）（3）在平時的語文學(xué)習(xí)中，活動的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會、主題班會、手抄報設(shè)計、黑板報、征文比賽等，作答時要在活動形式的前邊加上活動的主題，這樣才是規(guī)范的答案。（2）由題意可知，本題要求寫一句歌頌友誼的詩句，根據(jù)自己的日常積累任選其一作答即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳標(biāo)語一定要易懂易記。高適）（3）活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報； 活動二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。白居易）【示例3】莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王勃） 【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（2）【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （3）（設(shè)計活動）請為本次活動設(shè)計兩種活動形式。 （1）（擬寫標(biāo)語）為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。 ⑵本題考查的是對材料內(nèi)容的理解和辨析，要求考生讀懂材料，理解材料的內(nèi)容，對選項進(jìn)行逐項的審讀，結(jié)合材料進(jìn)行判斷。 故答案為：⑴D；⑵C【點評】⑴本題考查的是對非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項的表述不正確，從“使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦癌的危險將增加1倍”“庫拉納相信這個結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實”“庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機的危害將比香煙更嚴(yán)重”可知，“手機的危害比香煙更大”只是庫拉納的預(yù)測，目前還沒有成為事實。，不準(zhǔn)使用手機。 ） ，盡量不在充電時接聽電話。事實證明，手機的危害比香煙更大。 ） ，減少了人們相互交流的機會，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機的危害將比香煙更嚴(yán)重。這是迄今為止關(guān)于手機危害健康的最新、最嚴(yán)重的警告?！院？谑协偵街袑W(xué)綜合實踐活動報告 （《手機對青少年的危害》） （資料三）大部分中學(xué)生把手機當(dāng)成能收發(fā)信息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同學(xué)甚至把手機帶進(jìn)考場