【正文】 。通讀全詩，把握詩意，結合 三、四聯(lián) 內容作答。以秋色烘托羈旅之愁，以明月襯托思鄉(xiāng)之情。答出關鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點即可。據(jù)此分析作答即可。詩人雖然遠離了淪為戰(zhàn)場的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布，這就難怪他愁上加愁了。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，直抒胸臆，寫詩人有家不可歸，只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。一個“逢”字，將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。 （2）三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。由此可知，詩人愁的原因是：對家鄉(xiāng)的思念，對國事的擔憂，戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn)，漂泊他鄉(xiāng)。戰(zhàn)爭已使人傾家蕩產(chǎn)，江海飄零，更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭已令我一無所有，但戰(zhàn)火未熄，在逃難的途中，難保前方水路上不再碰上兵災。飄零于江湘之間，國難家愁，已染成我兩鬢星霜，剛巧又正值這肅殺的秋天，這一懷愁緒怎生了結!離家萬里，欲歸不能，這一片鄉(xiāng)情，只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆，表達厭戰(zhàn)、憂國之情。（2）第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。（1）“愁”字堪稱本詩的詩眼，從三、四聯(lián)看，詩人愁的原因有哪些？ （2）請具體說說三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同？ 【答案】 （1）愁的原因：①羈旅漂泊，思鄉(xiāng)盼歸；②家業(yè)蕩盡，功業(yè)落空；③戰(zhàn)亂未平，國事堪憂。鼓鼙（p237。③三湘：本指湘江流域，泛指江南地區(qū)。（注釋）①這首詩作于作者避安史之亂南下流亡途中。三湘③愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。 晚次鄂州①盧綸云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。考生要對詩句的內容進行理解，用生動形象地的語言進行描繪，注意修辭手法的運用?？忌獙x項內容進行仔細的審讀，逐項辨析?！军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞。此題一定要把落花遮掩夕陽、烏鴉傍林低飛的景象描繪出來。 【解析】【分析】（1）A選項中“內心的興奮”不當，“柴門滑落、烏鴉歸林等畫面”體現(xiàn)的是“閑適安寧”。（2）請你展開想象，描繪出“花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛”所表現(xiàn)的畫面。，句句緊扣“晚”字，既是春之晚，又是天之暮。） 、烏鴉歸林等畫面，靜謐而富有生氣，表現(xiàn)詩人內心的興奮。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。11．閱讀下面詩歌，完成下列小題。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析?？忌x懂詩歌。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。運用對偶，音韻和諧。角度二，巧用修辭。 故答案為：⑴C； ⑵角度一，意境雄渾。通過描繪兩軍對壘的情勢，用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴陣以待，突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。也可以從詩句所營造的意境進行賞析。據(jù)此，答案為C?！澳嗤猎谕硐加骋r下凝成胭脂色”有誤，應是指大塊的胭脂般鮮紅的血跡透過夜霧凝結在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。運用對偶，音韻和諧。角度二，巧用修辭。 【答案】 （1）C（2）角度一，意境雄渾。（2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫?！军c評】本題要抓住詩歌詩題、關鍵詞、特殊意象和注釋，歸納出詩歌的情感類型，這樣才能把握住詩歌的靈魂，更好地解讀詩歌，準確地賞析詩歌。故答案為：選A后兩首都與《春興》的情感不符。而《三衢道中》寫在梅雨季節(jié)，卻是日日晴天，人們的心情自然也就晴明愉快。也有“有家難回”淡淡的憂傷之情?！洞阂孤宄锹劦选非皟删涿鑼懙崖曤S春風而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。首先要讀懂題干中的四首詩歌。 理由：①兩首詩中都寫到了春風；②兩首詩的詩人都是漂泊在外遠離家鄉(xiāng)；③兩首詩都抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情；④兩首詩都透露出詩人淡淡的憂傷之情。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。三衢即衢州，因境內有三衢山而得名。【注釋】①三衢（qB．三衢道中①〔宋〕曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。A．春夜洛城聞奮〔唐〕李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 春興〔唐〕武元衡楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是……，作用是…，它運用了……的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情。 【點評】⑴本題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面，作答時要理解詩意； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。讀詩的我們感覺到一種冷清愁寂的氣氛，這也是此時詩人心情的寫照。煙、水、月、沙四者，被兩個“籠”字和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色