【正文】 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒?找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。過程中的獲得與失去，喜悅與苦痛才是最有價值的，這部分內容要重點描繪?！薄窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文試題，題目非常新穎，材料部分給了考生充分的提示，幫助考生打開思路?！蔽乙步栝喼拇鸢?，在不斷地書寫我自己的答案。他的答案讓人耳目一新，心靈振撼，他的一首詩足以證明：“恨不抗日死，留作今日羞。死得其所，快哉快哉”真是一語驚醒無數(shù)醉生夢死的國人，不愧為力中國變法又一個獻出鮮血的人！他的答案，交給了無數(shù)后人審閱，他的答案也如人生一般壯烈偉大，這是他自己的答案，在“閱卷老師”心中留下了深刻的印象與不小的波瀾?！伴喚砝蠋煛薄笕耍吹竭@些人的“考試”——人生中的答案如此蒼白無力，只會向下繼續(xù)翻，忘掉了這份“考生”的“答案”。每個人在一生結束后，都會為后人留下一份只屬于他自己的答案，答案的好壞，由后人來決定。 不同的人生也就創(chuàng)造了不同的個人的答案?！敬鸢浮看鸢冈嚲碛袠藴蚀鸢?，無論是多么難的問題，或空或真，也會有答案。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值……請以“答案”為題目，寫一篇文章。10．試卷上，我們填寫答案：生活中，我們常常在尋求答案。“小題大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。三、題目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么樣”的揭示，重在“在一起”領悟的親情﹑獲得的快樂﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意義和價值。二、題目中的“你”到底指什么，是人還是物，是具體的還是抽象的？具體上講人有親人﹑朋友﹑老師﹑對手﹑明星﹑歷史人物，親人有長輩（爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等）﹑同輩（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚輩（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑動物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，給人素養(yǎng)的書籍等。怎么樣，很有趣吧!哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!【解析】【詳解】這是一篇命題作文。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不 同有關。我就是在這左一層右一層中長大的。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關?？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。我一聽樂了：“ 這 有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的。我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。每年他和伙伴們都要去旅行。我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有趣的。【答案】和你在一起“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。請你以“和你在一起”為題，寫一篇作文。9．閱讀材料，按要求作文。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。第四：巧構思，化抽象為具體。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。第二：明限制，確定選材范圍。第一：抓住題眼，把握表意重心。但要注意的是，主題要積極向上，具有正能量，選材要新穎有朝氣。寫作時可就材料列舉的一種觀點行文，也可另選有關“青春”的其他觀點行文，還可綜合幾種觀點，體現(xiàn)辯證思考?！窘馕觥俊驹斀狻俊扒啻骸笔且粋€永恒的話題，想寫出“青春”的特點，就要深刻理解和把握“青春”的內涵。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過程。當你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。我們總是會從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權”——無限的精力與旺盛的體力。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。長大后，整天游手好閑，不務正業(yè)。對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“青春”為題，寫一篇記敘文或議論文。8．閱讀下面文字，按要求作文?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精煉，內容新穎精彩，該文的價值也會大打折扣，得分更難以提高。點睛：審題是指細心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點等作全面審視。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。這個題目看似寫我們這個年齡，其實是寫我們這個年齡的事件，在提示語中，有很多的關鍵詞，如挫折、歡樂、憂傷等等，但是需要寫的內容是我們這個年齡的事件。本題目難度適中。記住微涼的青春，寄予我們一支支彩筆。記住青春的美麗，人生絢麗的一筆。因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。因為青春，我們美麗。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。因為青春，我們自信。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。7．根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。以上三個方面是寫好本文的關鍵。其三、選材重“精神”。所謂“立意”就是確定文章的主題。審題的關鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關鍵詞語。其一、審題抓“題眼”。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié)。命題作文在寫作時關鍵之處在于如何審題?！军c睛】這是一篇命題作文。但如果選擇“軍事”“光”這些本身就離我們很遠的事物，文章容易寫得膚淺，生硬?！霸嘛灐?、“茶”等對象就非常適合，很好展開?！耙线m不要牽強”：“籃球”“軍事”等詞和“品”字搭配，過于牽強。從所給材料分析，“品”