中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)(參考版)
2025-07-21 07:20本頁面
【正文】 （ 《 秋 》 ） 。雖然“秋風(fēng)掃落葉”不免有些凄涼，雖然花草樹木都收斂了姿容，但是，當(dāng)我想到它們把根扎得更深，準(zhǔn)備來年長得更大、更鮮艷的時候；想到它們?nèi)鱿铝朔N子，準(zhǔn)備來年長出新的幼苗、開出艷麗的花朵的時候。 （一件小事給我的啟示） 望著人們的身影，我不禁想：在我們這古老文明的土地上，還保留著多少有趣的風(fēng)俗，它們正以各種方式裝點著我們的生活，裝點著我們的國度。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：十年八年以后，這些幼樹已經(jīng)長成參天的白楊，蒼勁的青松，老師們、同學(xué)們都在分享它們的蔭涼。然而，油桐樹隨遇而安，甘于淡泊，習(xí)于冷落，不也是老師優(yōu)秀品質(zhì)的美好象征嗎？油桐樹坦蕩無私、默默奉獻(xiàn)、值著追求，不也是老師崇高精神的真實寫照嗎？我要高聲贊美油桐樹！ 我愿做一棵油桐樹！ （ 《 油桐樹贊 》 ） 注意要點： 、有條理、敘事 真實可信 四、想象式結(jié)尾 解析 —— 運用具體的物象把文章的 主題內(nèi)涵給揭示出來。 作用 —— 畫龍點睛、 深化主題、 啟迪思想（哲理） 千百年來，人們以蠟燭和春蠶來比喻老師。??！這朵像巍巍的大山；那朵像蔥郁的樹林；在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，似乎仰天長嘯；天邊上那朵像一只溫順的花貓，在觀賞什么。涼風(fēng)輕拂我的衣裙，感到分外涼爽，抬頭仰望著天空，我被那千變?nèi)f化的云彩吸引住了。那么，流星呢？ 夏夜，我望著一顆隕落的流星想：流星的價值是什么？
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