人教版七年級(jí)語文語言表達(dá)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練(word版)(參考版)
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。②本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫，注意字?jǐn)?shù)上下聯(lián)一致，詞性那個(gè)相同。 故答案為：⑴ 六神無主 ； 虎背熊腰 ； 春暖花開 ⑵ ①過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德；②重陽節(jié)，待到重陽日，還來就菊花 ⑶ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查成語的積累，注意分類積累。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。擬寫標(biāo)語，只要能圍繞以下三點(diǎn)：一緊扣主題、二用語簡(jiǎn)明、三有號(hào)召性即可。 （2）做好活動(dòng)語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特。【答案】 （1）六神無主；虎背熊腰；春暖花開（2）①過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德；②重陽節(jié)，待到重陽日，還來就菊花（3）略 【解析】【分析】（1）此題要求學(xué)生在讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛國(guó)情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神；A________。（3）（鑒賞文學(xué)）經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。 ①為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬出一條活動(dòng)標(biāo)語。 數(shù)字成語：________生肖成語：________季節(jié)成語：________（2）（了解文化）為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級(jí)將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)。（1）（積累成語）大量積累成語并在語文實(shí)踐中正確使用成語，這不僅可以讓語簡(jiǎn)潔明了，而且還能使語意準(zhǔn)確得體。 在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。（落葉推開秋天的門，雪花推開冬天的門）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫能力。本題作答要運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法來擬寫，答案是多元的。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題?！敬鸢浮?勤奮推開成功的門；堅(jiān)持推開永恒的門。 綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。祖國(guó)像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險(xiǎn)灘，怎么游都游不盡。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“祖國(guó)”為描寫對(duì)象，運(yùn)用“有……有……怎么……”的句式，運(yùn)用比喻修辭，仿寫即可。祖國(guó)像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險(xiǎn)灘，怎么游都游不盡。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。 讀著祖國(guó)母親那滄桑的歷史，我飽含著激動(dòng)的淚水。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。 【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手，一借句意，選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)，二要理題干，在理解語義意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)，成分殘缺等錯(cuò)誤。 故答案為：①讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。 ②語序不當(dāng)。 【解析】【分析】①語序不當(dāng)?！敬鸢浮?①讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。 ①讓看見石像的人明白這位英雄，認(rèn)識(shí)這位英雄，因而崇拜這位英雄。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。字?jǐn)?shù)20～40字即可。8．“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語文燦年華”，這學(xué)期哪篇文章給你留下深刻印象，并談?wù)勛约旱母邢搿奶柕钠鹇渲?，我們讀出了時(shí)光的飛逝?！敬鸢浮?從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中，我們讀出了生命的奇跡） 【解析】【分析】第一處仿寫，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即“從……中……我們讀出了……”仿寫即可。7．請(qǐng)仿照下面畫線句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。（對(duì)比）
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