小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第五單元觀察物體(一)同步試題(精品推薦)(參考版)
2025-04-01 01:27本頁面
【正文】 4 / 4。第4題是組合的立體圖形，尤其從左面看圓柱擋住了正方形，要注意辨析。第2題從不同方向看圓柱體，沒有直觀圖，需要學(xué)生從圓柱的前面和上面思考。5．答：這個(gè)物體最多要用4個(gè)小正方體拼成。若有學(xué)生說出正方形，教師應(yīng)給予鼓勵。若有學(xué)生說出圓錐，教師應(yīng)給予鼓勵。考查目的：培養(yǎng)學(xué)生從不同方向觀察實(shí)物和幾何圖形的能力，發(fā)展空間觀念。第5題是觀察三個(gè)正方體的組合圖形，可以引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)具擺一擺，看一看。第3題從不同方向看長方體，看到的形狀通常有長方形和正方形，所以選擇C。 5．A解析：第1題在三個(gè)不同角度觀察恐龍，小紅正對的是恐
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