小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元長(zhǎng)度單位同步試題(參考版)
2025-04-01 02:05本頁(yè)面
【正文】 方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的長(zhǎng)度，再加上下面一根鐵條的長(zhǎng)度，方法二：先求出兩根鐵條的總長(zhǎng)度，再減去焊接部分的長(zhǎng)度。 答：焊接后的鐵條長(zhǎng)13厘米。答案：方法一：8－3=5（厘米），5＋8=13（厘米）。解答思路即用買來的布減去做裙子用去的就等于剩下的布。答案：1米=100厘米，10030=70（厘米），答：還剩70厘米。解析：此題密切聯(lián)系生活實(shí)際，可以結(jié)合圖示或先讓3個(gè)學(xué)生進(jìn)行演示等幫助學(xué)生理解題意，第一問是求兩家與學(xué)校距離的和，第二問是求兩家與學(xué)校距離的差。（1）小明家到小紅家有多少米？ ?。?）每天上學(xué)，誰走的路多，多走多少米？ 考查目的：在解決問題中建立空間觀念，同時(shí)復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算。畫線段時(shí)，先從尺子的0刻度畫起，畫到指定的線段長(zhǎng)度的刻度為止。答案：（1）6+2=8（厘米），畫8厘米的線段；（2）62=4（厘米），畫4厘米的線段。（2）畫一條比6厘米短2厘米的線段?！ ?．畫一畫。答案：略解析：學(xué)生要明確四邊形有四條邊，要量出四條線段的長(zhǎng)度。
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