行走在小班化教學(xué)路上學(xué)習心得體會(參考版)
2025-03-30 22:45本頁面
【正文】 3 / 3。這些都為語文教學(xué)創(chuàng)新提供了一個更為廣闊的空間?！ 】傊艺J為，小班化教育在班級學(xué)生數(shù)額減少后，必將會引起師生之間各種關(guān)系時空的重組。同時，小班化教學(xué)還有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)內(nèi)容的選擇與進度的安排，具有更大的靈活性，學(xué)生的提問會更多更廣泛，有的可能是教師備課中沒有思考過的，有的或許是課本上也沒有的。它能從整體上促進師生的素質(zhì)提高。加快教師和學(xué)生之間的活動頻率，使得互動教學(xué)有機地經(jīng)常地在教學(xué)中運用。而在小班化的語文教學(xué)中，教師不僅要做到講授知識，而且更要能走到學(xué)生當中，傾聽學(xué)生的發(fā)言，捕捉信息、解答質(zhì)疑、進行方法指導(dǎo)，較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用?！ ∮捎诎嗉壢藬?shù)少，每個學(xué)生在
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