最新語文老師教學工作計劃4篇范文(參考版)
2025-03-30 07:30本頁面
【正文】 本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。加強教學研究工作，及時積累經(jīng)驗。精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。五、教學措施：轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。三、教學重點：加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。(五)綜合性學習為解決與學習和生活相關的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。(四)口語實際與人交流能尊重、理解對方。學寫讀書筆記和常見應用文。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領悟文章基本的表達方法。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。(二)閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求會寫80個字。使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣。[學生狀況分析]我所擔任的六年級(2)班的學生，原有的語文基礎參差不齊，高低不一。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。就行。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。思路決定出路?！斑吔踢厪土暦ā薄褪窃谶M行新課教學的同時，進行專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，提高學生應考的能力?！白鳂I(yè)訓練法”——就是以作業(yè)的形式來學習課文，理解課文，掌握相關的知識，培養(yǎng)學生閱讀的能力，提高學生解題的能力?！皢卧虒W法”——就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學。“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統(tǒng)的高度來學習語文知識。采用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”進行第一學期的教學?？砂凑兆约旱淖魑挠柧毾盗羞M行一次全面的訓練，全面地盡可能地提升學生作文的質(zhì)量。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。要加強寫作訓練，從三點入手：第一點是多觀察，多積累(多積累前面己談到)。三是注意學習各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內(nèi)容，而且運用了較好的表達技巧，閱讀文章要求學生注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自己的文章中來。二是體會文章的時代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。總之，盡量調(diào)動學生的積極性，多看一些課外書。抓好閱讀訓練，一方面在講
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