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正文內(nèi)容

初中班主任的工作計(jì)劃范文6篇(參考版)

2025-03-30 07:26本頁面
  

【正文】 同時(shí),班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心,注重細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造,我想班級(jí)凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。運(yùn)用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。(6)狠抓自習(xí),使學(xué)生做到“人人有事做,人人找事做”,同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流,查缺補(bǔ)漏。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。(2)及時(shí)與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),客觀全面了解學(xué)生。與此同時(shí),這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng),新語文和英語教師的加入,物理課的新增,對(duì)班級(jí)的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧,個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè)。可以毫不夸張地說,班風(fēng)就是班魂。二、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,隨著知識(shí)廣度和深度上的加大,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,這就需要教師對(duì)他們精神上的鼓勵(lì)和支持。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其中男生28名,女生28名。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。初中班主任的工作計(jì)劃范文篇6本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(2)班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己?!睂W(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。多進(jìn)行反思:多進(jìn)行自我反思,自我反省,并力求改正。方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí):向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭。四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)我們可以看到,隨著改革開放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步,人們對(duì)知識(shí)的渴求越來越迫切,社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來越高,對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,而我們的教育對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法,認(rèn)為老師越來越難當(dāng),學(xué)生越來越難教。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。強(qiáng)指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。(四)、具體措施抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早讀、自習(xí)課紀(jì)律,提高效率。開展幫困助困活動(dòng)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。(三)、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。總之,作為班干部凡事要以身作責(zé),時(shí)刻關(guān)心班級(jí),使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。第一,幫助班干部樹立威信。班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。其中男生28人,女生20人。堅(jiān)持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神
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