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高中生物教學反思范文(參考版)

2025-03-30 07:23本頁面
  

【正文】 高中生物教學反思范文?! ∪?、自身的專業(yè)知識同教育要求尚有差距,今后既要提高專業(yè)知識,又要提升實施教育教學的能力。  由于各方面的原因,本學期教學工作還存在著以下幾個問題:  一、在學生作業(yè)的講評方面做得還很不夠,客觀原因是時間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作?! 嶒灥慕虒W。教導學生確定明確的學習目的。對于不足之處,在下一節(jié)課堂中可以對其再進行修正補充。它鍛煉和提高了學生的多種能力,如觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等,從而達到提高教學質量的目的。從而真正實現(xiàn)學生的主體地位。其次,高一生物學教學內容是細胞,從走進細胞開始,細胞的組成成分,細胞的結構,細胞的物質交換,細胞的能量供應和利用,細胞的生命歷程,相當于把細胞的生老病死以及各個階段的特點全部了解一遍,細胞是我們用肉眼看不到的東西,學起來比較麻煩,比如說細胞器,細胞膜,細胞壁,細胞核,以及細胞的分裂等,非常抽象,如果能夠在抽象的教學過程中加入一些模型,那就簡單直觀多了,像細胞核的模型等?! ≡诮虒W中我總結出生物學教學必須加強直觀教學。不再過分強調學科本位,在教學中加強了課程內容與學生生活以及社會發(fā)展的聯(lián)系,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗,注重學生終身學習必備的基礎知識和技能?! 《?、教學工作方面  中學生物學教學大綱中明確要求:中學生物教學要培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。教育思想端正、關心、愛護全體學生?! ∫?、教育理念:  本學期來,本人自始至終熱愛人民教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行學校的教育方針和政策,樹立素質教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責任感?! ”緦W期,我承擔高一(3)、(5)、(10)、(12)、(14)、(17)、(18)六個班的生物教學。在半年的教學工作中,工作中自己積累了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足?;仡櫠嗄陙淼牡纳锝虒W,經(jīng)過教學反思,留自己之長,取他人之優(yōu),踢自己之短,豐富了自己的專業(yè)知識和開闊了理論視野,促成了個人特色教學風格的形成,使自己不斷成長,盡快從經(jīng)驗的迷宮走向智慧的殿堂。我們常常會發(fā)現(xiàn)教師在課堂上講解的教學內容和習題,在考試時學生還是做不出,原因是多方面的,其中一個重要原因在于知識的獲得不是學生自己學會的,而是老師教會的,所以我們教會學生學習方法比教給學生知識本身更重要?! ×⒔虒W課后的反思。發(fā)揮其優(yōu)勢,能極大地提高學生的學習興趣,神經(jīng)沖動以電流的形式傳導,雖然電流是真實存在的(生物電),但它卻看不見,摸不著,學生是觀察不到的。這樣學生就會受到激勵和鼓舞,學生會愛屋及烏,學好生物  第三,課件使用合理.。一手工整漂亮的好字,讓學生感到教師就是美的化身。在課堂上
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