幼兒園大班上學期班務計劃范文五篇(參考版)
2025-03-30 07:20本頁面
【正文】 幼兒園大班上學期班務計劃范文五篇。(2)家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。(4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。(2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學習別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務。(四)社會性發(fā)展方面：能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。(2)能在教師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。(3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。(三)認知發(fā)展目標：語言(1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢，用詞比較準確。能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預防常見病的知識。(二)身體發(fā)展目標：生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。(三)社會性發(fā)展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關心愛護自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能初步感受文學作品的語言美。能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么?數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。能按順序穿_物并進行簡單整理。自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。幼兒園大班上學期班務計劃范文5一、班級情況分析我們班共有幼兒50名，其中男生27名，_23名。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的
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