小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃范本(參考版)
2025-03-30 06:37本頁面
【正文】 ?！ ?六)、唱游： 培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力?！ “l(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。 聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別?！ ?四)、練耳： 聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低?！ ?三)、視唱： 能用聽唱法模唱歌曲?！ ≈酪粲袕?qiáng)弱?！ ≈酪粲虚L短?！ ∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排： 六、各方面要求： (一)、發(fā)聲基本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ ∫朴诎l(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力?！ “l(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ ∨囵B(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個(gè)別差異，因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。本年級有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃范本(四) 一、學(xué)生基本情況分析： 學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個(gè)熟悉的過程?！ 、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師?！ 、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。 ?、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式?！ 、茋?yán)格“五認(rèn)真”規(guī)
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