20xx班主任德育論文用愛(ài)心去喚醒學(xué)生美的心靈(參考版)
2025-03-30 05:56本頁(yè)面
【正文】 7 / 7。教師的愛(ài)是一種強(qiáng)大的教育力量。教育實(shí)踐讓我覺(jué)得沒(méi)有教學(xué)不好的學(xué)生，只有不擅長(zhǎng)教育的教師。德育是培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)。在他們的旅程中陪伴他們。 “也許，我不能成為任何時(shí)候都可以開花的人，但我可以做一個(gè)流星。對(duì)名利無(wú)動(dòng)于衷，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)格使我得到了社會(huì)的認(rèn)可。我把本人的這些教導(dǎo)與其他教師溝通并寫下《用愛(ài)心去喚醒學(xué)生美的心靈》。我必須付出艱辛的努力，多少天幾夜來(lái)糾正繁忙和疲憊的工作！在教學(xué)工作中，我不敢無(wú)視學(xué)生的道德教育。 年，我先后被授予級(jí)語(yǔ)言學(xué)科骨干和科研骨干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)法買錢的榮譽(yù)。我教的學(xué)生在學(xué)習(xí)和道德方面都特別出色。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升了學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。一旦有人違犯了這個(gè)課程表，他就會(huì)遭到嚴(yán)峻的批判。由于只有嚴(yán)肅的紀(jì)律才能制造一個(gè)充滿活力的課堂，同時(shí)在積極主動(dòng)的課堂上，每個(gè)學(xué)生都會(huì)更加自律。嚴(yán)格紀(jì)律的課程是每個(gè)學(xué)生順利學(xué)習(xí)的保證，爽朗的課堂風(fēng)格使每個(gè)學(xué)生都能以更愉快的心情和充滿熱情的心情投入到學(xué)習(xí)中。因此，他們的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)遭到不利阻礙。沒(méi)有將傳統(tǒng)美德教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生就特別難培養(yǎng)健康。新的社會(huì)情勢(shì)和劇烈的競(jìng)爭(zhēng)正等著他們。但這些行為無(wú)法取代學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，由于我們的學(xué)生面臨著生活的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。許多名人和偉大的人都有一個(gè)關(guān)于他們的自我修養(yǎng)和治理的感人故事。第四，將傳統(tǒng)美德與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。我經(jīng)常用小班的時(shí)間或業(yè)余時(shí)間向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，與他們討論如何面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。第三，將理想教育與艱辛學(xué)習(xí)相結(jié)合。在給予支持和關(guān)心時(shí)要留意科學(xué)，沒(méi)有原則就無(wú)法贊美。教師應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛力。教師應(yīng)該真誠(chéng)，關(guān)心教學(xué)。教師應(yīng)親切關(guān)注學(xué)生的心理和教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生總會(huì)遇到各種方式的困難。應(yīng)該說(shuō)，教師的每一步都會(huì)微妙地阻礙學(xué)生。我現(xiàn)在去教室預(yù)備課程和講座。在工作中，我總是嚴(yán)格地征詢本人，要留意本人的言行，平時(shí)我要求學(xué)生不要遲到，不要提早離開，然
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