20xx班主任工作范文初一二班班主任半期總結(參考版)
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 。班主任工作是非常有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出非常多的心血。特別是當今信息開放、資源共享的社會，我們更應該用科學的開展觀來對待學生，不能用分數(shù)評價學生?！ 。?）作為一個合格的班主任，還必須對學生的成長具有開展認識，不能把視線僅僅停留在分數(shù)上，在我們班上有好幾個小孩在成績上不能獲得非常好的成績，但是在畫畫、唱歌、跳舞上面能夠有非常出色的表演，這就需要我們老師，尤其是我們班主任具有全面開展的認識，不斷培養(yǎng)學生的才能，多給他們展示本人的時機，為學生今后有更寬更廣的路打下堅實的根底。在往常的班級治理當中，盡管開通了校訊通以及建立的班級家長群，但是沒有充分運用好這些，與家長的交流得依然太少，在以后的工作中希望能夠多多的運用好這些交流方式，充分運用好每周一次周假，根本上我們的班上的小孩的家長都回來接班上的小孩，因此還要充分運用如此的時機。不管是在語文教學依然班級治理上我都對學生的欣賞度還不夠，在某種程度上，這是有損學生自決心的建立。因此，在以后的工作中我還需要在以下方面不斷來豐富本人，加強本人。比方在這次校園文化藝術節(jié)的開幕式上，我們拔河競賽輸給了一班，學生內(nèi)心充滿了怨念，下場以后就立即說一班“漏油”等等說法，但是一班立即要和六年級進展拔河競賽，這種時候就必須立即進展思想教育，告訴他們是我們盡管二班輸給了一班，但是如今一班卻是代表四初一在和小學部進展競賽，因此我們要給一班加油，我們班上的小孩，立即就調(diào)整好了心態(tài)，給一班的小孩加油了。 培養(yǎng)集體認識，班級是學生在學校里面的一個小家庭，而一個班集體的好壞，是檢驗一個班主任是否合格的重要標準。對每一個班干部的責任明確化，規(guī)定每個班干部應該做什么、負責什么，將責任落實在每個
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