20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)五(參考版)
2025-03-30 04:53本頁(yè)面
【正文】
有時(shí)我總是如此咨詢本人：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？”。
假如一個(gè)小孩生活在友愛之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地點(diǎn)。
假如一個(gè)小孩生活在老實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。
假如一個(gè)小孩生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目的。
假如一個(gè)小孩生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛。
假如一個(gè)小孩生活在忍受之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。
假如一個(gè)小孩生活在恥辱之中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。
假如一個(gè)小孩生活在挖苦之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
假如一個(gè)小孩生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
《學(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，非常發(fā)人深?。?br /> 假如一個(gè)小孩生活在批判之中，他就學(xué)會(huì)了責(zé)備。
高止仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，與各位同行共勉?。?！
有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德妨礙人，培育人。還要以最正確的思想境地，精神情況和行為表現(xiàn)，積極地妨礙教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)?？鬃釉唬浩渖碚粫?huì)則從，其身不正，雖會(huì)不從“。身正為師，老師不僅是知識(shí)的傳授者，依然考慮教育者和師德示范者。探究新的科學(xué)教育方式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。二、可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使
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