20xx年小學(xué)德育工作參考總結(jié)范文4篇(參考版)
2025-03-30 03:46本頁(yè)面
【正文】 這些活動(dòng)充分表現(xiàn)門(mén)生介入的全體性教導(dǎo)目的素養(yǎng)教導(dǎo)方式的多樣性門(mén)生如許教導(dǎo)環(huán)境陶冶情操，健全品德促成門(mén)生實(shí)踐才能立異精神進(jìn)展。校園環(huán)境設(shè)置裝備擺設(shè)學(xué)校精神野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校平常德育的載體幽麗的環(huán)境空氣文雅的校園文明，給人以?shī)^進(jìn)向上氣力學(xué)校發(fā)揚(yáng)環(huán)境育人感化建立一個(gè)不時(shí)教導(dǎo)，處處沾染的德育環(huán)境。4．加強(qiáng)了校園的綠化丑化污染事情發(fā)揚(yáng)校園景點(diǎn)鼓吹感化加強(qiáng)師生的愛(ài)校認(rèn)識(shí)發(fā)揚(yáng)動(dòng)態(tài)環(huán)境啟示感化。各班課堂安置表現(xiàn)特色營(yíng)建了生動(dòng)爽朗清潔素雅康健野蠻、催人奮進(jìn)精良育人空氣。加強(qiáng)對(duì)但愿之星’紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、墻報(bào)文明陣地指示治理言論導(dǎo)向的同時(shí)力圖主題凸起，圖文并茂充分發(fā)揚(yáng)鼓吹教導(dǎo)功能。本學(xué)期連續(xù)構(gòu)造進(jìn)修德育綱要文件結(jié)實(shí)“樹(shù)師表，鑄師魂，頌師德活動(dòng)結(jié)果評(píng)比了5名師德斥候加強(qiáng)校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。2．加強(qiáng)教員職業(yè)道德設(shè)置裝備擺設(shè)學(xué)校保持依法治校深化開(kāi)展師德師風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)，并將把教員職業(yè)道德設(shè)置裝備擺設(shè)放在教員部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)凸起地位，采取了確切步伐鼎力大舉進(jìn)步教員職業(yè)道德素養(yǎng)。每學(xué)期保持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)每個(gè)月一次班主任集會(huì)；每學(xué)期1－2次班主任教訓(xùn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)了德育事情導(dǎo)游美滿德育事情治理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處詳細(xì)施行德育處年級(jí)組班主任三級(jí)慣例治理軌制成為了各部門(mén)親近合營(yíng)，班主任和任課教員配合負(fù)擔(dān)的縱向連接的德育事情系統(tǒng)。六、拓寬一個(gè)空間立室校共建調(diào)和場(chǎng)合排場(chǎng)人們常說(shuō)怙恃是小孩的第一位先生，家庭是小孩受教育的第一講堂”，由此可見(jiàn)，家庭教導(dǎo)門(mén)生思維人格構(gòu)成有著相當(dāng)首要感化是以學(xué)?？粗剡M(jìn)展家庭教導(dǎo)，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)贊助家長(zhǎng)樹(shù)立精確教導(dǎo)思維進(jìn)步素養(yǎng)教導(dǎo)認(rèn)識(shí)程度，把家庭教導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)慎密連系起來(lái)配合關(guān)愛(ài)門(mén)生另外學(xué)校還在每學(xué)期開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)講堂，更進(jìn)一步明白得學(xué)校教學(xué)工作情形以及小孩的上課情形約請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教員教學(xué)工作提出合理化建議當(dāng)初，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)交換的橋梁，融洽瓜葛成為了學(xué)校事情家長(zhǎng)支撐，家教不明白學(xué)校贊助精良場(chǎng)合排場(chǎng)面臨月牙時(shí)期進(jìn)展門(mén)生敏捷更新思維觀點(diǎn)我們面臨的德育教導(dǎo)情勢(shì)照舊嚴(yán)格教導(dǎo)之路立異之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需高低求索。向師生先容伯仲病癥損害加強(qiáng)監(jiān)測(cè)制造病例處置假設(shè)何門(mén)生加強(qiáng)康健教導(dǎo)和防治事情指示等；校長(zhǎng)應(yīng)用伯仲根底常識(shí)、防治要點(diǎn)門(mén)生進(jìn)展了詳實(shí)鼓吹教導(dǎo)；各班主任應(yīng)用門(mén)生更進(jìn)一步的直觀地理解了這一流行癥的危害性惹起全部師生看重校訂各班課堂、食堂群眾場(chǎng)合進(jìn)展了干凈消毒處置等等學(xué)校泛博師生加深伯仲認(rèn)識(shí)迷信、有序地做好流行癥防備操縱事情保證了校園衛(wèi)生平安往常門(mén)生生理康健標(biāo)題愈來(lái)愈遭到社會(huì)存眷假設(shè)何培植小學(xué)生精良生理素養(yǎng)，就成為擺在家庭學(xué)校眼前的一道難題。各班都能充分應(yīng)用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)貌本性特點(diǎn)往常學(xué)校雖小幽麗康健調(diào)和文明環(huán)境未然成為了本身特點(diǎn)，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教導(dǎo)感化往常我們學(xué)校開(kāi)端成為使人驚喜結(jié)合向上方法美滿故里教學(xué)工作謹(jǐn)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)的“學(xué)園”；身心康健爽朗調(diào)和樂(lè)土”；環(huán)境幽麗精神野蠻花圃”。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成精良野蠻禮節(jié)習(xí)性，即為小孩勞績(jī)精良運(yùn)氣播下了一顆良好的種子。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)端，到現(xiàn)在我們開(kāi)展戴德教導(dǎo)系列活動(dòng)起首，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日我們構(gòu)造門(mén)生對(duì)紅圍巾社區(qū)進(jìn)展了大掃除；其次，以班級(jí)單元，組織了恭喜三八婦女節(jié)、母親節(jié)活動(dòng)，為媽媽、奶奶先生等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝愿的話語(yǔ)，送一份禮品等；六月份的父親節(jié)開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你！”征文活動(dòng)經(jīng)由過(guò)程這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈失掉一次真正浸禮凸起一個(gè)重點(diǎn)連續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教導(dǎo)眾所周知，從小就開(kāi)端加強(qiáng)野蠻禮節(jié)教導(dǎo)培植一個(gè)健全人的最根本懇求。（2）開(kāi)展恭喜中華國(guó)民共和國(guó)60生日謳歌競(jìng)賽”。（二）德育活動(dòng)?xùn)|風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲（1）開(kāi)展清明節(jié)緬想反動(dòng)先烈，爭(zhēng)做時(shí)期新人活動(dòng)。最大限度發(fā)揚(yáng)門(mén)生客觀感化，也最大限度培植門(mén)生才能，最大限度的調(diào)動(dòng)門(mén)生的積極性，也最大限度介入學(xué)校治理。大隊(duì)部充分應(yīng)用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部舉行思維教導(dǎo)，明確和諧安置好各項(xiàng)使命當(dāng)初的大隊(duì)部部分配置正當(dāng)合作明確分工認(rèn)識(shí)特別強(qiáng)，都能自立實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)慣例事情?，F(xiàn)將這一學(xué)期事情總結(jié)以下：一、撐好一個(gè)支點(diǎn)連續(xù)加強(qiáng)部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)加強(qiáng)師德設(shè)置裝備擺設(shè)，確保德育部隊(duì)的先進(jìn)性。德育事情學(xué)校重要事情，以德育為先是素養(yǎng)教導(dǎo)底子。對(duì)德
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